《江城子》 踽獨難返再人間，盡西天，渺桑田。候鳥南飛，樹影顧無言。五載離家飄遠道。足跡處，泰山邊。 一朝學竟是歸鄉。漫潘園，曉風乾。臥醉石階，慘酒祭孤篇。念想當年心志傲。今卻嘆，賦清閒。本來高考考的還不錯，結果報了一個離家很遠的省外學校，高考後的那個暑假被老媽埋怨了2個月，直到現在2年過去了她還是時不時就為了這個生我氣。剛開始我還能安慰自己男兒志在四方，趁著年輕就要去遠方，去突破自己原來的生活模式，遠離父母尋求自由。然而過了兩年，才知道種種不易，加上對臨床醫學將來的悲觀，爺爺外公去世時我卻遠在千里之外而不能回家奔喪……箇中艱難，如魚飲水冷暖自知。 《浣溪紗》 五月平湖踏水樓，江邊千萬賽龍舟。旌旗颯颯勢難收。 屈子湘流全體皓，伍員寶劍斷國愁。英雄自古是情憂。一直有英雄情結，但是更加傾向於為壯志難酬，出師未捷身先死這類悲情英雄動容。思想不可謂不消極啊 可能是從小就一直比較容易感傷事物的緣故吧。。。當初寫的時候想了很久“屈子”這句，最後還是沒有想好，就只能這樣了。《臨江仙》 開學總有人愁作此篇兼懷舊友 昨夜鄉關縈美夢，早晨人醒孤涼。想來寒假太匆忙。今同窗聚首，情不起波瀾。 新恨舊愁同一處，豪情縱有難慷。不如持卷撫離殤。恨嘲哳春鳥，歡樂使人煩。這算是我的一種突破了。在不同的年齡段有不同的想法，以前寫了很多詩詞，但現在看來很多都是為賦新詞強說愁，明明沒有如此種種經歷，卻透過情感模擬去揣度，然後用大量華麗詞藻堆砌出一首詩詞。現在我倒是更希望讓詩詞貼近生活，有現代生活氣息，而不是一個勁的用古人的事物、用詞和表達來寫當下。 《無題》凡心難耐清修苦，佛身紅塵悼青燈。我假般若成佛道，與人無愛亦無嗔。高三時候很喜歡蘇曼殊的《寄調箏人》，後來心血來潮就寫了這個向他致敬，沒有按照詩的格律來寫，因為個人感覺詩很難寫，有太多的限制，但又有太多的補救方法，現在還沒學到家。相對於詩，個人感覺填詞更簡單點，所以大學開始注意詩詞格律之後我幾乎都是填詞，大學之前都是寫詩（當然不按照格律來(⊙o⊙)咯）。除此之外還很喜歡弘一大師的《送別》，綿遠流長，清新自然，離別的真切不捨又不失豁達。