首先是第一印象，在第一次見到班上學生的時候要能震的住他們，還要能夠在嚴肅的同時又不能太古板，學生一般都不喜歡古板的老師，並且能夠迅速的記住班上學生的名字和一部分學生的特點，抓住優秀上進的學生和調皮搗蛋的學生。

再者要全心全意的去為學生著想，不管是生活學習還是心理，時刻把握班級異動，無論班上發生任何事情都要在學生的立場上去思考和解決問題，如果你是剛畢業的年輕小夥子，就把自己當做他們的大哥哥來和他們相處，讓他們覺得你即是老師又是他們的親人，用自己的愛去教育感化激勵他們。

我是一位從班主任到政教主管，教務主管一步一步走到學校管理崗位的。

作為一名新班主任，想要順利地開展好工作，根據我個人的經驗，我覺得應該從以下幾個方面去做：

1、拿到學生花名冊的第一時間就迅速的記住所有學生的姓名，這樣當你第一次跟學生見面的時候，能快速的叫出他們的名字，學生會非常高興，能起到迅速跟學生交融的效果。

2、瞭解學生的學習成績、性格特點、興趣特長、家庭情況，綜合考慮之後，借開學見面會，學生自我介紹後，進行班幹部提名，迅速組建班級的管理團隊，學生也能更快的進入角色。

3、上好開學第一課，與學生坦誠的談心，告訴學生自己的風格，習慣，管理班級的模式和理念，然後及時制定班規。

當完成以上的任務後，你作為班主任就已經進入角色了，班級也就迅速步入正軌了，往後的工作就是發現和處理問題。

首先要明確，當班主任要管理的是一個集體，不是一個人。

可能初次接手一個班會有點忐忑，覺得管那麼多人得有多麻煩。我告訴你，實際上管理一個團隊要比管一個人容易，因為制衡因素多，你就會有更多的辦法。所以，初來乍到要理直氣壯，堅信自己擺的平，不可露怯。只要準備充足，一盤散沙很快就會捏成一個整體。

1、分組。

一個集體能夠運轉，不是靠班主任喊和催，是靠制度。把50來個人分成幾個小組，就是要做的第一個制度安排。如何分組？如果是寄宿制學校，一般可以分成6個組，如果是非寄宿制學校，可以分成5個組。

小組分好後幹什麼？這個小組要承擔衛生打掃和收繳作業兩個最基本的職能。一組負責週一衛生打掃，二組負責週二，以此類推，非寄宿制學校五個組各司其職即可，寄宿制學校一般兩週休息一次，那六組就在一週幹兩天，下週回家的時候就休息，每個組都是兩週幹兩天，公平合理。要知道學校最重要的、每天都要乾的活就是衛生打掃。這個問題解決了，班主任至少可以喘口氣，不至於每天讓學校找你。

收繳作業按組收齊交給課代表，可以減輕收繳的壓力，提高效率，增強針對性，方便統計誰交誰沒交。

如何分組？要考慮到學習、性格、男女、住宿和跑校的搭配。一個簡單的方法，就是拿一個班裡按成績排名的花名冊，第一名在一組，第二名在二組......,第六名在六組，第七名 六組，第八名在五組......基本能夠保證上述各種因素的搭配，公平合理，方便一個新班級的管理。

2、排位。

小組分好後，就要提前把位置排好，這可是學生最最關心的問題，說重點可是關係到班級的風貌和穩定的大問題。

新班級，為了儘快融合，最好排位的時候按小組分位置。一個小組一個區域。通常可以如下圖。

然後，兩週一次換位，一組去二組位置，二組去三組位置......六組去一組位置，這樣也公平合理的解決了調位問題，誰都有在好位置和差位置的可能。

3、選班幹部。

班幹部是班主任的得力助手，一定要選好用好。檔案上一般會標註是否擔任過班幹部，一般當過班長的繼續用就行，不會差太多。

我一般會任命如下班幹部：班長一名，副班長男女各一名，學習委員、衛生委員、體育委員、生活委員、宣傳文藝委員、紀律委員各一名。其中衛生委員和體育委員最重要，因為班級運轉天天離不了他倆。

如果不知道誰當過班幹部，就需要在開學第一天仔細觀察。一般開學第一天會有許多事需要學生去做，比如發書、領取校服、分配宿舍、領取衛生工具等等，可以分配某個同學負責，看看他辦事的水平，儘快確定班幹部人選。開始可以只讓學生負責做一些具體的事，不必一開始就確定誰是班長。

一般運轉幾天就可以確定下來具體分工。

4、選出課代表。

一般可以讓學生報名，學生通常比較積極。各科代表確定下來之後，要單獨談話，告訴他任課老師的名字，辦公室的位置，讓他儘快和老師取得聯絡，確認應該乾的工作。

5、瞭解校園和作息。

領著學生了解作息時間表，認識教室、食堂、廁所、宿舍、電話亭等的位置，記住班主任的名字和電話。學生基本就可以自己獨立生活在校園中了。