過年了，最少不了的就是給孩子們發壓歲錢，並且現在一年壓歲錢收下來也是一大筆。我們小時候的壓歲錢基本上都被媽媽以各種理由拿走保管沒了蹤影。我們這一代的父母給予了孩子更多的選擇權利，也更尊重孩子意願，這個問題就體現了父母思想的改變。我認為壓歲錢具體是有大人保管還是自己管理主要看孩子處於什麼年齡階段，不能一概而論。

3歲以下的小寶寶沒有金錢的概念，這時候大人代為保管是最好的，可以用作家庭開支沒什麼不妥，也可以儲存起來，或者做理財都是不錯的方法。

幼兒園時期的寶寶，開始了集體生活，也明白了金錢的用途，這個年齡的孩子感興趣花錢的用途基本在吃和玩上面，可以適當的給以孩子一部分，讓他自己規劃。

小學時期的孩子，父母應該開始教育正確對待金錢的觀念，引導合理消費，放手把壓歲錢給孩子自己保管，父母給建議，不強迫，也要進行約束。

初高中的孩子，進入青春期和叛逆時期，有了自己的主見和見解，父母這時候起到的是教育作用，怎樣把錢用到該用的地方。

這個問題讓我想起小時候，壓歲錢總是媽媽說：“壓歲錢拿來，我幫你存著。”後來就再也沒有還給我……其實在上交壓歲錢的時候，我內心是抗拒的，相信大部分同齡人都有那種體會。

所以當我們有了小孩，再次面對這個問題的時候。這個問題的答案其實已經呼之欲出了。

三歲以內的孩子，對金錢還沒有太多的概念，家長可以代為管理孩子的壓歲錢。

四五歲以上，已經有了金錢概念的孩子，讓孩子自己管理壓歲錢，能夠培養孩子的金錢意識，儲存意識和理財意識。

但是壓歲錢就這麼直接給孩子，讓孩子自由支配嗎？當然不是。現在的壓歲錢越給越多，可能家庭富裕的孩子，一年的壓歲錢能拿到成千上萬。這麼一筆鉅額財產，讓孩子自由支配，顯然是不現實，家長也不放心。那麼就需要我們家長朋友們協助孩子去管理壓歲錢，而不是粗暴的代替孩子管理壓歲錢。比如：

培養孩子理財觀念。為孩子建立理財賬戶。家長可以與孩子商量，把大額紅包存在銀行，透過理財的方式，為自己的壓歲錢增值，在父母的指導下學會對金錢的儲存和增值。壓歲錢的零頭可以讓孩子存在自己的存錢罐中，即便日常取用。

2.培養孩子正確的消費觀。

3.合理分配錢財。

讓孩子學會合理分配錢財。讓孩子把想要用壓歲錢買的東西，想要參加的活動，想要旅遊的地方羅列出來，給自己的壓歲錢做好儲存、消費、活動經費的分配比例，有計劃的使用壓歲錢。

這些可以根據孩子的年齡段及對金錢概念的程度，在家長的協助和幫助下逐步實施。讓孩子真正學會掌握金錢，管理金錢，形成正確的金錢觀念。

我認為孩子小時候的壓歲錢還是大人管理比較好，等孩子有金錢意識了，孩子就會想主動擁有屬於自己的金錢。這個時候，可以給孩子傳播一些金錢知識，引導孩子擁有一個正確的金錢觀，合理的分配使用手上的金錢，不是想要什麼就去買什麼，也可以告訴孩子一些理財知識，進行簡單的理財。所以關於孩子的壓歲錢，具體家庭、具體孩子，根據現實來決定。

孩子的壓歲錢是大人管理還是孩子自己管理，不能單純的一概而論，要區分對待。

一、孩子年齡

如果孩子太小的話，壓歲錢自然是由大人管理比較好，可以為孩子單獨建立一個儲蓄賬號，專門用於存放孩子的壓歲錢。也可以用孩子的壓歲錢進行投資或者給孩子買個保險之類的。

二、壓歲錢的金額

孩子已經可以自己管理壓歲錢的時候，要根據孩子所得壓歲錢的金額來合理安排。因為孩子比較還小，對於金錢的管理方面不可能做的很好，因為很多家長都不能很好的管理好自己的錢財，更不用說小孩子。

所以如果是金額數量比較大的時候，家長要幫助小孩合理規劃錢財的用處，引導孩子樹立正確的金錢觀。

我們很多的家長自己都沒有理財這方面的觀念，更不用提培養孩子的金錢觀和理財理念， 但事實證明，那些從小具有很強的理財能力，可以合理安排好自己錢財的孩子長大後會比其他孩子成功的多。

所以家長正好可以透過壓歲錢來幫助孩子進行合理規劃理財，從小就培養孩子成為一個小小的理財達人。

孩子大點懂事的可以嘗試讓孩子自己管理，不僅能培養孩子的理財消費意識，同時也能讓孩子學會合理支配自己的資金，總之一舉兩得。但是家長還是要做好監督的職責，畢竟孩子還沒有成年，對錢的概念很模糊，尤其是現在的孩子都是家裡的獨生子女，集萬千寵愛於一身，要什麼有什麼，這種意識早點培養還是有必要的！

壓歲錢誰來管？該怎麼管理？一直以來都有爭論，我個人認為，錢是孩子的，父母幫助保管，協商使用才是解決的辦法。

首先，從情理上講，孩子得到壓歲錢都是服麼禮尚往來的結果，因此應該父母來保管。

其次，從法律上講，雖然錢是孩子的，但孩子還未成年，父母負有監管權，因此壓歲錢應該由父母保管。

第三，孩子還小，不懂得理財，父母有義務幫助管理，避免孩子亂花。

第四，如果孩子確實需要，可以同父母協商，在父母同意後，可以用來購置一些物品。

真正讓孩子養成良好的金錢觀，並不在壓歲錢的處理上，父母對待金錢的態度會耳濡目染傳給孩子。能影響到孩子的，不是“死”的錢，而是“活”的人，尤其是家長。

當然孩子一兩歲比較小，家長幫他保管，也可以存起來。等到三歲左右，孩子就有自己的金錢意識了。我覺得應該交給孩子保管，怎麼用家長可以和孩子商量，決定權交給孩子。

怎麼花錢，孩子有自己的認識，你總是覺得他小，不會花錢，他沒有練習的機會，讓他更難形成良好正確的金錢觀念。

壓歲錢是孩子依靠自己的身份得來的，得到了雙方家長的首肯，他就屬於孩子，孩子也是這麼認為的。家長用自己認為對的理由拿走，孩子心裡肯定不滿意。有時候你認為的“亂花錢”也是學會理財的必要經歷。

我家的孩子從三歲多就是自己管理壓歲錢，我們給他講為什麼存錢，有什麼用。再講多少錢可以買什麼東西，最後讓他自己決定怎麼用！他很樂意我們幫他存一大部分，自己留著幾百塊錢。

他想買什麼東西，會提前和我們商量，大部分時候不會阻止他，但會說清楚這個東西做什麼用，需要花掉他多少錢，不要和孩子講值與不值，他想買那就是他認為值得。

其實孩子大部分時候在家長的正確引導下，會合理利用，只要不是那種有極度匱乏感的孩子，不會一下子花掉很多錢！

教會孩子合理花錢，是一個很漫長的過程，急不得，也不要怕犯錯，給孩子自由和尊重，他就會回報你感動和成長！

壓歲錢是長輩給晚輩的，也是長輩對晚輩的祝福，希望晚輩在新的一年裡，身體健健康康，一切順利！是屬於贈與財產。從這一點上，壓歲錢應該是屬於孩子，由孩子掌握主動權的。

但是真實的情況是，過年長輩給晚輩的發紅包，一般是父母關係交際的產物。親戚給自己的孩子發紅包，也是因為家長給親戚的孩子發了紅包，這才是問題的實質和核心。從這一點來講，孩子的壓歲錢，家長是有權利過問的。

儘管孩子是作為一個媒介將壓歲錢拿到手裡的，自己也不好直接命令孩子把壓歲錢上交，可以和孩子進行商量，徵求孩子的同意。

可以採取一個折中的方法，比如將孩子的壓歲錢存在一個專門賬戶裡，雙方都可以監督，要明確這筆錢將來的用途，一定要用在正確的地方，不能肆意揮霍。也可以藉此機會教會孩子理財的方法。

如果將孩子的壓歲錢拿去買理財產品也是可以的。這筆錢可以作為孩子以後的教育基金，也許若干年後他的壓歲錢翻倍了，從此孩子有了理財的頭腦，不是一舉兩得嗎？

視情況而定！

十二歲作為一個分水嶺，未達到十二歲一般都是父母代為保管或指導使用，超過十二歲由孩子自行處理比較好。

超過十八歲的孩子壓歲錢，父母儘量不要干涉了。

壓歲錢的怎麼處理應該看孩子多大歲數，有沒有處理的能力，十八歲以上屬於自主能力，不需要監護;十八歲以下沒有自主處理的能力，需要父母監護時應由父母代理處置。總的來說交由父母處理是比較全面的，小孩是沒有自主處理的能力的。