臨終關懷的宗旨是減少臨終病人的痛苦，增加病人的舒適程度，提高病人的生命質量，維護臨終病人的尊嚴，同時希望給予病患家屬精神上的支援，給予他們承受所有事實的力量，進而坦然地接受一切即將面對的問題。

1 臨終護理的方法 1.1 常規護理 根據病情和醫囑，準確地完成各種藥物治療和基礎護理，加強病情觀察和巡視，對病人的不適症狀及時報告，及時處理，準備評估影響病人自理能力和基本生理需要的因素並設法解決。1.2 疏導病人的心理感受 大部分的患者，當知道自己患上癌症後會有不同程度的情緒困擾。這些情緒或感受是人們面對危機時心理的一種自我防禦反應，這些反應有:震驚、否認、憤怒、責備和內疚、怨恨、恐懼和不明朗、退縮和孤立、失落、實際和積極的工作。主要的疏導辦法是護士鼓勵病人及家屬把這些感受拿出來討論，互相表白，使雙方更為了解，否則病人及家屬都覺得憤怒和內疚。病人可能感覺憤怒、不耐煩或出現某種喪失理智的行為，護士應保持沉著冷靜的情緒，耐心地誘導、勸解、幫助其恰當地面對現實。1.3 滿足病人的求 知心理 很多病人希望瞭解自己的病情，但家人卻極力反對把真情相告，恐怕病人的情緒和生存意志受到影響。而病人不知道自己的病情，可能繼續尋求治癒的方法，因而浪費體力、時間及金錢在不必要的檢查及治療上，並對醫務人員失去信心。此外，病人亦沒有機會安排自己的事務，交付未完成的責任及選擇怎樣度過生命有限的時光。但值得注意的是對病人說及真相時，不能抹殺所有希望，並要讓他知道，無論情況如何，都會盡力支援照顧他，是幫助病人在他們有限的生命中活得完滿，找到存在的意義及生命的價值，並能維持一個良好的生活素質。1.4 對哀傷者的照顧 在病人去世前留意他親友的情緒及行為舉止，有助於瞭解他們哀傷期的需要，事前的關懷及幫助往往可以減輕他們失去至親的哀傷，並有助於建立一種信任的關係。幫助哀傷者最有效的辦法是和他們保持一種真誠的關係，讓他們有說話的機會，使那些哀傷者經歷這個哀傷過程後重新振作，而不是用一些消極性的方法幫助他們暫時忘卻。2 討論 2.1 加強死亡教育，樹立正確的死亡觀念 死亡教育是實施臨終關懷的先決條件，加強死亡教育使他們認識到死亡是生命的一個自然階段;死亡本身並不痛苦，而疾病的折磨才是痛苦的;解脫心理衝突不僅可緩解自身痛苦，而且有助於親友悲傷情緒的緩和。引導他們樹立良好的生活願望，又必須正視現實，心理上戰勝自我，珍視生命價值。當死亡不可避免時能泰然處之，有足夠的時間、精力處理未盡的心願。2.2 必須糾正那種認為護理臨終病人既不能提高治癒率和床位週轉率、又不能作為高精尖護理技術研究的課題、沒有學術價值的傳統觀念，我們要站在護理學科學發展和人們需求的高度去討論、研究、完善和發展適合中國國情的臨終護理。2.3 臨終關懷對我們是個新課題。我們應該接受有關專業性教育，從生理學角度不期望治癒病人，而要使病人處於較舒適的狀態;從心理學角度，使已預感到臨死和不安、恐懼的病人從對死亡的恐懼中解脫出來，從容對待死亡;從社會學角度，指導病人理解自己生命的意義和對社會應起的作用;從倫理學角度，使病人認識到生命、價值和質量，至死 能保持人的尊嚴。