“小豬佩琦”是一部專門為兒童設計的動畫短片，每集平均二十分鐘的時長，裡面講述了小豬佩琦和他的家人以及許多好朋友們發生的一系列生活小事件和趣事，很適合小朋友們觀看，而且動畫的色彩十分多樣和豔麗，能夠很好的鍛鍊小朋友們的色彩識別能力，語速適和小朋友們學習傾聽，鍛鍊小朋友們的語言表達能力，很推薦小朋友們觀看，但是一次不能看太久，適當控制時間是有益的！

無論從哪個方面來說，小豬佩琪都是一部可多得的優秀幼兒動畫片。它裡面倡導的是一種和諧、積極、溫馨的教育方式。孩子們之間的矛盾以及孩子與家長之間的矛盾處理方式，都是非常值得去借鑑的。

有些家長就針對某一點提出質疑，而去質疑整部作品，是非常片面的。就比如說學小豬叫的這點，學學又何樂不為，兒歌裡還有學鴨叫的，歌不也唱得很歡。再就是跳水坑這情節，本意是想放飛孩子的天性，無拘無束的玩耍。可有些家長又說這是不好的，害著自己的孩子了。其實就是擔心孩子把鞋子搞髒了，那你也可以給他換雙水鞋，或是多洗洗又能費多少事。總比哪些離家遠又花錢玩的遊戲專案省事吧。

試想一下，如果小豬佩琪都不能看了，還有什麼動畫片能看？那像奧特曼類似的動畫片，充滿血腥與武力，打打殺殺，這才是應該被限制的。孩子的童年有小豬佩琪陪著，我想他學到最壞的不過就是學學動物叫，跳跳水坑而已。

小豬佩奇找回了我曾經童年時的樂趣！我，一個在奔三路上從不回頭的大齡女青年，竟然，竟然開始買起了小豬佩奇的周邊？！

樓下的不管是超市還是小賣部，都賣斷貨了。可是我有萬能的某寶我怕啥，揣著一顆虔誠的心，把兩支小豬佩奇手錶都買下來，為了和我的小侄女打成一片！一個手膀戴一支，我就是那個最rich的居居女孩。

至尊社會奶片糖款

酷炫3D投影款

可以投影24張圖片，就問你社不社會。等我買完手錶繼續瞎逛，居然還搜到了，小豬佩奇社會大禮包？？？這禮包還分三檔，see，連社會人都是有階層的。

社會人標配

其中包含出門必備裝滿了蔓越莓餅乾的佩奇手提罐一個、至尊社會奶片糖款手錶一支、史上最酷的奶片掛件一個以及吃了變社會的奶片糖一盒。

社會人高配

包括塞滿了提子乾的佩奇手提罐一個、至尊社會奶片糖款手錶一支、奶片蛋一顆以及裝著奶片糖的佩奇零錢包一個。

社會人大佬版

就是標配和高配裡面有的所有裝在一起。以為這樣就完了嗎？這隻豬怎麼可能就此放過我的錢包！當然，這也是一個願打一個願挨的事情，誰叫它這麼可愛呢~本來打算買了送給侄女兒的小豬佩奇挎包，也被我自己拆了用了。而且我還在尋思著要不要再買個喬治的，畢竟，一家人就是要整整齊齊。

小豬佩奇的毛毯，蓋在身上讓人覺得安心。

佩奇淋浴噴頭，泥潭蹦迪的好夥計，把你一身的社會皮都洗得乾乾淨淨。

除了上面的這些，我現在購物車裡還躺著：小豬佩奇的枕頭。

地毯

廚房n件套

怎麼說呢，要不是因為窮，我大概已經把小豬佩奇本豬買回家了吧。

小豬佩琦是英國2004開始首播的兒童動畫片，剛剛引進中國大概2年的時間就已經風靡了中國各個地區，除了小豬佩琦的動畫片以外，繪本玩具卡通形象書包都一一出現在孩子和家長的眼裡，把中國產的喜羊羊還有熊出沒豬豬飛俠都甩了幾條街的距離。

為什麼媽媽們喜歡讓孩子看小豬佩琦呢？首先是因為小豬佩琦的豆瓣評分達到9.3，大部分的孩子都喜歡小豬佩琦的形象；第二這個動畫片原汁原味的英語可以讓孩子有個英語啟蒙作用，甚至喜歡上說英語；最後就是動畫片裡面會教到孩子很多生活上的常識和道理，這樣可以更好的規範孩子的行為。

但是明明是家長陪著孩子看小豬佩琦，沒有想到的是我們家長受到的啟發會更多，因為動畫片裡面的豬媽媽真的實在是太厲害了。小豬佩琦裡面有2個調皮搗蛋的豬寶寶，儘管孩子們總在搗蛋扮演熊孩子的角色，但是豬媽媽一直都很有耐心的陪伴孩子，教育孩子，包容孩子，這讓孩子感受到了濃濃的母愛。

豬媽媽永遠都會把孩子的興趣放在第一位，比如說孩子很喜歡踩泥坑，如果我們是豬媽媽我們一定會拒絕孩子的請求，覺得這真的太髒了，孩子們你們不要去。但是豬媽媽會給孩子講好規則，然後放心的讓孩子去玩耍。有時候什麼能比得上孩子的哈哈大笑呢？為什麼我們總是要管孩子管的太嚴厲了呢？

如果孩子犯錯了我們是不是會第一時間是發火而不是想著怎麼解決辦法？有時候生活上工作上壓力太大了，孩子這個時候搗蛋一下我們瞬間就能爆炸，但是豬媽媽卻從來不生氣，而是想著怎麼解決問題。

當我們對孩子發火的時候其實就是扼殺孩子犯錯機會的時候，犯錯不是壞事，這會讓我們好好記住什麼是正確，所以給孩子一點時間，家長做到包容不訓斥，你家孩子就能情緒穩定適應很多糟糕的局面。

好處挺多的，因為我家寶寶最喜歡的就是小豬佩奇，我們來自農村，所以我們得語言環境都是方言，假如想要說好普通話真的有點難度，所以寶寶會看動畫片，全部都是普通話，除了這些，小豬佩奇也特別應景，很多學校裡的小事件，寶寶可以更好的理解和了解。

世界無奇不有，在前些時間如果你問拾部君這個問題的話，那拾部君只會告訴你，看小豬佩奇能夠啟蒙小孩子的動手能力，能夠增進他們的英語學習能力等等，但今天你問拾部君的話，拾部君可以信誓旦旦的告訴你們，看小豬佩奇，還能夠讓孩子們在小升初的錄取考試中“贏在起跑線”上，下面就是最近的一輯有關某私立初衷開展的入學考試新聞，看過你們就知道怎麼一回事了。

其次，“社會人”一詞雖說單從字面上解釋是帶有一些惡意的，但綜合在整個應用環境中的體現來說，這一詞不僅不是“中性”，兼且還帶有著濃重的“笑梗”性質。

如果擔心這一詞會將純良的小孩子“妖魔化”，拾部君可以說，這個確實過度擔憂了，因為這個“笑梗”性質的詞彙，黑社會大哥不屑於使用，不覺得套上這一行頭，一下子就親切可靄了嗎？失去了“妖魔化”目標轉化的一個詞彙，能夠帶來多大的傷害？

再者，每次相關懲罰都發生於“熱詞”已經現象級爆火了之後，拾部君想說的是，你沒有《黑衣人》手上的那根記憶瞬間消除的棒子，你們這樣的扼殺，除了泯滅了群眾的快樂的機會，真的能夠阻礙群眾的進一步討論嗎？還是說，這個時代的熱詞的關注度的消弭，根本就與相關的限制毫無關係，只是因為下一時代的熱詞已經到來取代的原因呢？

作為一個經歷了網際網路從PC端的初期，到如今移動網際網路的下半場，見證了無數個時代浪潮的翻湧和戛然於海灘之上。拾部君是更加確實後者來得更真實咯。

這說明什麼？“讓豬飛一會兒”吧，它壞也就那麼壞了，能夠持續的時間也就那麼長了，你們也別沾沾自喜，以為是自己的辛勤付出，成功的拯救了一代又一代人了。

關注【拾部次元】，回覆“東京食貨”，“東京搜查官”獲取全三季動畫！

如果覺得拾部君的回覆對你們有幫助，麻煩給我點個“贊”吧！

佩奇和喬治的故事，為小朋友們所熟知和喜愛。

也折射了小朋友們成長中所遇見的問題，豬爸爸和豬媽媽都能夠一一化解，佩奇和喬治的成長模式實際上就是小朋友們成長中所必經的模式！

中國式家庭的模式也是這樣，孩子相處之間，許多的細節問題，成長問題，佩奇和喬治的形象裡面涵蓋了小朋友們成長之中的疑慮，包括情緒，學習，生活，豐富多彩而又輕鬆的氛圍讓佩奇和喬治獲得了成長的快樂，成人世界裡對小豬佩奇故事的運用也日趨增多，

佩奇和喬治的故事也啟發了父母們適應二寶的問題！用幽默的方式化解尷尬，孩子之間平衡相處，以平和之心面對成長！

小豬佩奇和喬治是快樂的化身，快樂開心的成長是每一個孩子的夢想！小豬佩奇和喬治的成長值得反思和借鑑！

反思父母的教育方式和孩子的性格塑造方式，怎樣不傷害他人，自己也能得到快樂！教育不可以急於求成，平和之心，成長是縱向的過程，父母的教育思路影響著孩子每一步的成長，家庭教育伴隨孩子的一生！良好性格品性的形成，孩子的社交模式，情商發展，生活習慣都將會影響孩子以後的學業，社交！社會化的小豬佩奇和喬治，啟發更多的孩子怎樣自主去解決社交中遇到的疑惑，佩奇的樂觀，喬治的溫暖，孩子從中學會愛！

孩子學會主觀的負責任，主觀解決問題！

小豬佩奇最近火得匪夷所思！

聽說，

現在時尚女孩的包包都是這樣的…

男生的手錶是這樣的…

專心做幼兒動畫的英華人估計怎麼都不會想到，小豬佩奇會以這樣一種蜜汁方式在中國大陸火了起來。

在豆瓣上，小豬佩奇這部動畫片評分達到了9.2，好於90%的動畫片。

有人甚至說：《小豬佩奇》勝過萬本教育書！為什麼這樣說呢？來看看社會人小豬佩奇一家的家庭生活，可謂戳中了中國式家長的七大痛點！

佩奇的媽媽絕對值得大多數媽媽學習。她從來不生氣，永遠和顏悅色，不慌不忙，就算不高興也只是一小會兒，甚至從來不大聲講話。

佩奇喜歡在泥坑裡跳來跳去，把渾身都弄髒了，豬媽媽會說“只是些泥而已”；佩奇無意中犯了錯誤，她也只是說：“佩奇，你不該……”

因為從來不生氣，所以這種溫和的批評反而更有力量。佩奇幾乎都會馬上認錯，也會很快得到原諒。

在育兒這件事上，豬媽媽能堅持原則（比如佩奇和喬治永遠在晚上7點上床睡覺），但偶爾也會允許寶寶們打破規則。

有一天，佩奇睡覺前很想看星星，豬爸爸想起豬爺爺有一架天文望遠鏡，但是怕豬媽媽反對，猶豫地說現在太晚了。

作為家裡的“領導”，豬媽媽說了一句“或許我們不該錯過這樣難得的機會。”就和豬爸爸一起，帶著佩奇和喬治來到豬爺爺和豬奶奶家裡看星星。

旁白裡說，這是佩奇和喬治第一次在晚上外出。作為孩子，他們一定覺得很新奇很開心。正是這種偶爾打破規則的小插曲，才會給我們平淡的生活帶來驚喜。

若是換了中國的家長，有幾個會允許寶寶為了“看星星”這樣看上去“不是正事兒”的事耽誤睡覺呢？

一個情緒平和的媽媽，是孩子童年最大的幸運。

豬爸爸作為《小豬佩奇》裡的搞笑擔當，承擔了80%的笑點。

豬爸爸是一個上班族，愛吹牛說自己是某一方面的專家。只要他指路，從來都把地圖拿倒。

但豬爸爸運動細胞強大，是跳泥坑的世界紀錄保持者，長跑、游泳、跳水、滑冰樣樣精通。豬爸爸還擅長音樂，手風琴拉得有模有樣，還會打架子鼓。

豬爸爸對孩子的教育方式也特別好。他幫助喬治找恐龍的時候，自己先發現了恐龍但沒有說，而是引導佩奇自己去發現，然後大方地稱讚：“幹得好，佩奇！你真是個出色的偵探小姐！”

有時候父母不要表現得比孩子聰明，而是要讓他們去“贏”，這種勝利的喜悅是幫助孩子建立自信的最好方式。

教佩奇滑冰的時候，佩奇第一次滑冰就摔到了，沮喪地說“我再也不滑冰了”，豬爸爸這時候沒有說教告訴佩奇要勇敢，而是用自己的摔倒來告訴佩奇，大人也會摔跤，摔跤並不可怕，重新站起來就好。

小豬佩奇學騎腳踏車這一集，可能會喚起很多大人童年的經歷。佩奇學騎兩輪腳踏車，知道後面有豬爸爸扶著，所以不再害怕，等到豬爸爸適時放手，佩奇發現自己已經學會了騎車。雖然佩奇最後撞碎了豬爸爸心愛的南瓜，但豬爸爸說的是：“佩奇，你沒事就好。”

這就是非常真實的父愛，平凡中帶著感動的力量。

《小豬佩奇》中，豬爸爸和豬媽媽的互動為我們展示了父母的相愛對孩子的成長究竟有多重要。

豬媽媽的生日，豬爸爸給豬媽媽放假一天，和孩子一起為媽媽準備生日驚喜，又是準備早餐，又是做蛋糕，折騰了一天，最後豬爸爸送給媽媽的禮物是兩個人的單獨約會。

看著爸爸媽媽穿戴一新去赴浪漫的約會，孩子心裡也會埋下一顆種子，這對他們未來自己建立的家庭提供了一個模仿的範本，核心就是父母的互相尊重和彼此相愛。

對於孩子來說，爸爸愛媽媽，會給他們最大的感全感。

溫和的豬媽媽不僅對寶寶們和顏悅色，對自己有點懶、愛犯傻、愛逞強的老公也從不批評指責，而總是用一種非常溫柔的態度來對待他。

有一天週末，豬爸爸想什麼都不做，就坐在院子裡看報紙，豬媽媽說花園裡“亂七八糟的”，爸爸警惕的問：“這句話什麼意思？”豬媽媽笑著告訴他該割草了，但犯懶的豬爸爸說喜歡這種原始的感覺，沒有動。豬媽媽什麼也沒說，就在一旁靜靜地等待。直到佩奇的球滾進草叢找不到了，豬爸爸才真的要去割草。

到了豬爸爸的生日這天，豬媽媽和孩子給爸爸送上了一雙靴子和一個自制的大泥坑，豬爸爸像孩子一樣開心。

幸福的婚姻有一個“孩子定律”：

孩子永遠是孩子，丈夫也是孩子。當你的丈夫引起你的不滿時，請讀一遍第一條。

豬爸爸和豬媽媽從來不避諱在孩子面前表達愛。有一次，豬媽媽被困藍莓灌木叢，豬爸爸化身“王子”救出了“公主”豬媽媽，他們在孩子面前甜蜜的一吻。

在孩子面前展現父母的相愛，恰恰是教給他們學習如何去愛的最好方式。

二胎，是有孩子的家庭無法避而不談的話題。很多人在沒有二寶之前信誓旦旦，有了二寶之後才知道什麼叫雞飛狗跳。父母的愛就這麼多，怎樣分給兩個孩子才叫公平？小豬佩奇給了我們很好的答案。

在佩奇家裡，所有人都優先照顧最小的喬治，包括佩奇也是；但是一些“重要的”決定或任務，就會交給大一點的佩奇來完成。

遇到好玩的東西，要兩個孩子輪流玩。一般佩奇會搶先一步，而爸爸會說：“佩奇，你玩完了要給喬治玩。”

有一次佩奇和蘇西玩，冷落了喬治，豬媽媽及時把喬治叫走“幫忙”舔乾淨碗裡的巧克力。

豬媽媽用這種難以覺察的“干預”，悄悄的平衡著兩個寶寶之間的關係。

整部動畫片看下來，我們完全看不出來豬爸爸豬媽媽更偏愛哪個孩子，他們真正做到了對兩個孩子的公平。

豬爸爸和豬媽媽經常掛在嘴邊的話就是：“做得好，佩奇！”“做得好，喬治！”

不但對孩子，豬爸爸和豬媽媽之間也經常互相稱讚：“做得好，豬爸爸！”“說得好，豬媽媽！”

誇獎和稱讚，不但對孩子們來說很重要，對每一位家庭成員來說，都是一種非常重要的情感支援。

豬爸爸用他的力挺，向佩奇傳達了這樣的資訊：接納自己，喜歡自己，勇敢做自己。

生命就像一個盒子，裝在裡面的東西也許並不都是美好的，關鍵是用一種什麼樣的方式去開啟它。如果用鼓勵、讚賞的方式去開啟它，孩子的樂觀精神、探索精神和對生命的熱情會被激發出來，他們會更願意積極的面對這個世界，將來也會活得更幸福。

培養孩子自信心和責任感有一個好辦法，賦予他們一定的責任。

《小豬佩奇》裡，豬爸爸眼鏡不見了，豬媽媽會讓佩奇幫助豬爸爸找眼鏡；佩奇一家去海邊度假的時候，豬媽媽讓佩奇幫忙看好別落下什麼東西；在爺爺奶奶家的閣樓上，爺爺奶奶讓佩奇來決定扔掉什麼東西……

把這些大人的工作教給孩子，他們會覺得自己被重視、被信任了，儘管他們不一定會做得很好。

佩奇和喬治幫忙洗車，本來洗乾淨的車被兩個孩子越洗越髒；媽媽做蛋糕讓兩個孩子幫忙攪拌，他們弄得到處都是；兩個小傢伙幫爺爺奶奶洗菜也會弄得到處都是水……

但是佩奇一家的“豬大人們”還是會給孩子很多機會，讓他們在不斷練習中成長。

有一天，喬治不停打嗝，但是佩奇和喬治想去花園裡玩，豬媽媽說：“你們可以去花園裡玩，但是要照顧好喬治。”結果在佩奇的努力下，真的治好了喬治的打嗝。

賦予孩子一定責任，勝過給孩子提要求。有時候，他們可能會發揮出你想象不到的潛力。

《小豬佩奇》最感動的地方，還是父母對孩子的陪伴。

豬爸爸和豬媽媽花了大量時間來陪伴兩個孩子的成長。跳泥坑、吹泡泡、放風箏、腳踏車之旅、度假……佩奇和喬治豐富的業餘生活是爸爸媽媽花了大量時間陪伴他們的結果。

這才是家庭教育中最重要的一環。

教育是一個漫長的過程，家庭教育在每一天裡潤物細無聲地滋養著孩子的心靈。每一次生病時父母的照顧，每一頓父母做的飯菜，每一次的支援和鼓勵，這些記憶會留存在孩子生命中，影響著他們的一生。

而這種滋養又是相互的，愛的給予和支援也是相互的。我們陪伴孩子成長，孩子也幫助我們成為更好的自己，陪伴孩子的過程，也是我們父母自我成長的過程。

這種陪伴不是放棄自我，一切以孩子為中心。就像豬爸爸和豬媽媽，在家裡永遠都在一種放鬆和喜悅的狀態中做著自己喜歡做的事情。

小豬佩奇裡面的故事情節是圍繞佩奇與家人的愉快經歷，幽默而有趣，藉此宣揚傳統家庭觀念與友情，鼓勵小朋友們體驗生活。

1.小故事、大道理。小豬佩奇一個故事一集，寶寶看著每個故事比較新鮮，雖然是小故事，小故事有大道理，讓孩子在看有趣故事的同時，明白生活中的一些道理。

2.小豬佩奇裡面有爸爸、媽媽、弟弟喬治、佩奇，一家四口。溫馨而幸福，對孩子具有帶入感，有的寶寶不喜歡有弟弟或者妹妹，但是，透過這部動畫片，寶寶能夠了解有了弟弟或者妹妹，是一件幸福的事；

3.小豬佩奇的爸爸、媽媽對孩子的教育很好。寶寶們很少會聽自己的爸爸媽媽教育，但是，透過看這部動畫片，寶寶們會從小豬佩奇爸爸媽媽那裡受到教育和啟發。

4.小豬佩奇裡面故事內容比較貼合我們的日常生活。寶寶可以透過看這部動畫片，學到和認識很多東西，例如整理房間、到時間要睡覺、洗衣服、義賣活動、學校露營、生日會、化妝舞會等。