資料
我們愛讀書,因為書豐富我們的知識。培根說:讀書足以怡情,足以博採,足以長才。其怡情也,最見於獨處幽居之時;其博採也,最見於高談闊論之中;其長才也,最見於處世判事之際。凱勒說:一本新書像一艘船,帶領著我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。我們愛讀書,因為書讓我們瞭解祖國悠久燦爛的文化;我們愛讀書,因為書為我們展現一個精彩繽紛的世界;我們愛讀書,因為書教給我們做人的道理。
讀書讓我們快樂!
如果我是一棵小樹,那麼書就是燦爛的Sunny,它照耀著我,讓我快樂地成長;
如果我是一條小魚,那麼書就是清清的溪流,它滋潤著我,讓我快樂地成長;
如果我是一隻小鳥,那麼書就是碧藍的天空,它支撐著我,讓我快樂地成長!
書籍是人類的精神食糧。人們除了需要滿足吃穿住行和安全等最基本的需求,馬斯洛的人類需求理論的其他三個方面如社會需求、尊重需求和自我實現需求,都可以透過提高自身的修養和素質,提升自我來實現。精神食糧在社會的物質文明和精神文明發展的今天尤其顯得重要。
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。大量的課外閱讀開拓了孩子的視野,豐富了孩子的知識,也知道了什麼叫經典閱讀。
一縷書香伴我行
一路走來,山高水遠,我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感,夜闌人靜,一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學長卷,卷卷都綴滿一個深深的情字,翻閱人世千般氣象,萬種風情的 紙頁,觸控書中所訴故事的經脈,展讀書中人物的笑顏,捧書中文章的內涵,那行雲如水的語句,花雨繽紛的意境,真摯動人的情感,傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般,
與書為友吧!因為讀一本好書就象嚴冬裡遇到了炭火,它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。
與書為友吧!因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽,在你孤芳自賞時,給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。
與書為友吧!因為讀一本好書,就像迷途的航船遇到了航標燈,高揚理想的風帆,駛向人生的旅程。
“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親,眼前直下三千字,胸次全無一點塵”“讀不在三更五鼓,功只怕一暴十寒”
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我們愛讀書,因為書豐富我們的知識。培根說:讀書足以怡情,足以博採,足以長才。其怡情也,最見於獨處幽居之時;其博採也,最見於高談闊論之中;其長才也,最見於處世判事之際。凱勒說:一本新書像一艘船,帶領著我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。我們愛讀書,因為書讓我們瞭解祖國悠久燦爛的文化;我們愛讀書,因為書為我們展現一個精彩繽紛的世界;我們愛讀書,因為書教給我們做人的道理。
讀書讓我們快樂!
如果我是一棵小樹,那麼書就是燦爛的Sunny,它照耀著我,讓我快樂地成長;
如果我是一條小魚,那麼書就是清清的溪流,它滋潤著我,讓我快樂地成長;
如果我是一隻小鳥,那麼書就是碧藍的天空,它支撐著我,讓我快樂地成長!
書籍是人類的精神食糧。人們除了需要滿足吃穿住行和安全等最基本的需求,馬斯洛的人類需求理論的其他三個方面如社會需求、尊重需求和自我實現需求,都可以透過提高自身的修養和素質,提升自我來實現。精神食糧在社會的物質文明和精神文明發展的今天尤其顯得重要。
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。大量的課外閱讀開拓了孩子的視野,豐富了孩子的知識,也知道了什麼叫經典閱讀。
一縷書香伴我行
一路走來,山高水遠,我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感,夜闌人靜,一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學長卷,卷卷都綴滿一個深深的情字,翻閱人世千般氣象,萬種風情的 紙頁,觸控書中所訴故事的經脈,展讀書中人物的笑顏,捧書中文章的內涵,那行雲如水的語句,花雨繽紛的意境,真摯動人的情感,傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般,
與書為友吧!因為讀一本好書就象嚴冬裡遇到了炭火,它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。
與書為友吧!因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽,在你孤芳自賞時,給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。
與書為友吧!因為讀一本好書,就像迷途的航船遇到了航標燈,高揚理想的風帆,駛向人生的旅程。
“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親,眼前直下三千字,胸次全無一點塵”“讀不在三更五鼓,功只怕一暴十寒”