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1 # 春風化雨花草香
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2 # 藍大菱
謝謝邀請。我記得我女兒剛上幼兒園的時候,早上去上學也是哭得厲害,雖然心疼,可是還是得讓她去接受和適應集體的生活,畢竟這個是每個孩子成長必須經歷的過程。那時候,她們班的老師也說,看她這樣,可能會哭一個月吧。但我覺得如果她接受了新生活,有新的朋友,估計就好了。
於是我每天放學的時候,我就問她,今天在學校開心嗎?老師表揚誰了?小朋友跟你玩什麼了?是不是很好玩?我女兒都很開心的說今天老師怎樣怎樣,同學跟她玩了什麼,但是第二天去的時候她照樣哭。然後我就每天下午提前半個小時去接她放學,並給她買些小零食,告訴她,如果在學校表現得好,每天放學就可以有好吃的。我女兒不到一個禮拜就不哭了,而且很享受學校的生活。
但這個問題是:這個小寶寶覺得老師說了他而排斥上學。
我認為孩子入園前,孩子都是每個家庭的心肝寶貝,捨不得說捨不得罵,入園後老師稍微嚴格一點孩子就可能會覺得老師不喜歡他。作為家長,不要覺得只是跟孩子說說道理就可以了,也要跟老師進行溝通交流,畢竟家長不知道老師是怎麼說他的,是發火說,還是稍微用硬點的語氣說,老師也要考慮到孩子的心情。等寶寶完全適應了幼兒園的生活,他就不會因為老師說他而不願上學了。
我女兒剛上學時包括現在中班時轉了學,我都特別跟老師說我們家孩子對不熟悉的環境不熟悉的人都比較敏感,所以剛進來時你們不要吼她大聲的指責她,等她適應後,她就不會往心裡去了。孩子都需要哄,他們雖小,但也有自己的想法,也朦朦朧朧的明白一些道理。你對他笑,他可能就下意識的高興,認為你是喜歡他。你對他兇說他,他就可能誤以為你不喜歡他,所以也會怕你排斥你。我覺得家長以目前的情況,家長需要和兩方多交流溝通,讓孩子逐漸喜歡學校,喜歡同學,喜歡上學。
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3 # 新思維創意學習
不知道您的孩子幾歲了。
還有孩子現在是到門口哭一下,老師接手了就不哭了,還是在老師那裡一直哭?
不同情況得不同對待。
如果孩子年齡偏小,一個月了在老師手裡還是哭的話,建議晚一點入學。可能是孩子缺少安全感。
如果到了老師手裡就不哭了,那沒關係,堅持吧。
說說我女兒上幼兒園的“哭泣史”。
女兒20個月的時候,會自己吃飯,語言表達能力也不錯。那時由我媽媽帶著,d大院子裡大家都喜歡她,沒事就抱著她去小店買小零食,每天吃飯一點也不規律。邊上剛好有個私人幼兒園,園長也認識,就送了過去。
女兒去了以後,開始還好,大約一週以後,園長生寶寶去了。女兒一看來了個新老師,就一直哭著找園長。那個老師不耐煩了,一把拉著女兒關到樓梯底下沒窗戶的儲藏室裡。這一幕剛好被我媽媽路過看到……
過了幾個月,孩子到正規幼兒園去上學了。從此以後,每天去上學的路上一直哭個不停,一定要等到老師抱進去才停下。威逼利誘,什麼手段都使了,一點沒用。這個過程持續到中班結束。
講這些是想說,每個孩子都有不同的情況,家長權衡利弊,有時候也很無奈的,一味讓著孩子也不行啊。
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孩子上幼兒園初期,每天早上去送孩子的時候是最艱難的時刻。有的孩子大哭大鬧,家長把孩子放到幼兒園門口,孩子還會往家的方向跑;含蓄一點的孩子默默流淚,跟父母難分難捨;還有一些孩子比較懂事,心裡難過,並不表現出來,知道不得不去。
幼兒初入院,絕大部分孩子不能高高興興地接受與家人分開,和陌生的老師同學呆在一起一天的事實。如果孩子實在哭鬧得厲害,可以先半天半天的送,讓孩子逐步適應喜歡幼兒園,再全天送。家人在家有意無意地跟孩子聊幼兒園的老師和同學,讓孩子主動跟家人分享幼兒園發生的趣事。
很多孩子在分別的時候難過,家人離開後,表現得都很好,家人不必過於擔心。家長可以私下和老師交流孩子在幼兒園的情況,回來有針對性地和孩子交流。相信過不了多久,孩子就會愛上幼兒園的老師和小朋友們。
還有一種情況不得忽視,如果孩子長期十分抗拒去幼兒園,就要關注孩子是不是在幼兒園受到了老師的過分管教或者和別的孩子有矛盾。如果只是單純的剛入幼兒園的分離焦慮,這都是正常的。我相信幼兒園老師更瞭解幼兒心理,她們會很好地引導幼兒喜歡幼兒園的。