我家孩子青春期時，有一點鬥嘴，但是善意的，十分鐘就平和，不超過半小時，他怕我受傷，很孝順。

有一次為了一件事，我他都不服輸，他大聲大叫，我不理他，過半個小時他到我身邊來解釋，這件事情都有對錯，我錯在哪裡，他錯在哪裡，怎麼解決，他處理得很好，畢竟不自私，從大局出發，都沒意見。

對不合理要求，或做法我堅持原則，

叛逆期不明顯，都懂事，孝順。

首先，青春期叛逆，不是必然的，父母能夠盡孝的，孩子就不會叛逆。

換句話說，青春期叛逆，是父母自己不孝父母的結果，也是父母做人存在問題的結果。

所以，父母應該“行有不得，反求諸己”，要知道孩子其實就是自己的一面活生生的鏡子——從鏡子裡看到什麼，自己身上也有什麼。

孩子頂嘴，那是因為家長自己從小到大也跟父母頂嘴；孩子不聽話，那是家長自己從小到大也不聽父母的話；孩子叛逆，那是家長自己小時候也叛逆。

孔子說：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。

所以，不管什麼毛病，家長先改，孩子自然就改；家長不改，想讓孩子改，那也是不可能的。

俗話說，“孩子不用管，全憑德行感”，說的也是這個理兒。

當然了，除了自己真正反省懺悔改過以外，教育方式方法也需要學習，這方面建議看看臺灣曾仕強教授的24集《家庭教育》(愛奇藝影片)。

青春叛逆期一般多發於10歲~20歲的孩子，持續的時間不等，有幾個月，也有持續幾年的叛逆期，主要和孩子的情況、成長環境、家庭氛圍有較大的關係和影響。這段時間是孩子的一個過渡期，希望獨立自主的做一些決定，來擺脫家長的約束，更是反感家長把自己當孩子，經常以成人自居。同時對周邊的生活和環境也會提出批判的看法，也經常會跟家長的意見相左，不管家長說什麼都是錯的，甚至出現厭學、成績下滑、頂嘴、脾氣暴躁等行為表現。

1、正視孩子的逆反心理，不要抱有成見。

家長一定要明白，這種叛逆心理是很正常的，其實逆反心理包含很多積極的心理品質，如自我意識強、好勝心強、能創新等。

2、不要盲目責怪孩子。

要指向行為，告訴他所做的是錯的，然後表達這個行為帶給家長什麼困苦。如果不談感受只講道理是沒有用的，然後表達你的期望，再進行鼓勵。

3、留給孩子些許空間。

當孩子有這種叛逆心理時，家長不要惱怒，這樣只會讓氛圍更加僵持。在處理孩子情緒時，家長不需要花太多時間和語言，只需要理解孩子的感受，在旁邊慢慢等待，他會發生你意想不到的轉變。父母應該懂得放手，並給予適度的約束，我們就會發現，孩子會像我們所期望的那樣發展。

我的孩子正是十幾歲青春期個性化時期，就其表現和對策和大家分享幾點：

表現一：

進屋鎖門，門上貼大大的四個字“進屋敲門”。

對策一：

鎖就鎖吧，敲門就敲門吧，接受。

原因分析：

十幾歲的孩子需要自己獨立的空間，不想被打擾，需要尊重。平時家裡人容易用“愛”的藉口去打擾孩子，這是他對這種藉口的拒絕和抗議。

表現二：

不再喜歡和家裡人一起出門，更願意自己上學下學或者和同學一起去活動。

對策二：

自己去就自己去吧，這是長大的一個過程，好事情。和同學一起去，瞭解他和誰去哪裡做什麼事情，確保正當安全。接受。

原因分析：

十幾歲的孩子正是建立他自己的人際交往的一個重要階段，他需要用自己的眼睛看、自己判斷是非，自己學著去處理一些事情。這是和父母又一次的分離，一次心理的分離過程。

表現三：

我過問他的學習，告訴我：“學習是我自己的事情，用不著你管！”話很噎人。

對策二：

答覆他：太好了！恭喜你長大了！從此我可以更輕鬆了！

不管不能完全放任，冷眼旁觀多觀察、時不時地瞭解一下他的學習狀況，把握大方向。途徑：找機會聽他聊，直接或者間接問；必要是可以和老師私下溝通；看成績。

原因分析：

十幾歲孩子已經有一定的學習能力和處理問題的能力，此時他需要從父母這裡得到更大的信任和尊重來激勵自己，以期更好地完善自己的性格和能力。

表現四：

過分地依賴手機和網路，專注於網路小說等。

對策四：

做出一個約定：約定手機的使用時間、手機不能影響到正常的學習和生活，否則沒收手機多長時間。說到做到，好不手軟。

原因分析：

十幾歲孩子的自控力還沒有達到我們希望的高度。惰性和享受安逸是一個人的頑固之瘤，這個年齡需要用嚴格的外力來阻止它的生長。

當孩子進入青春期時，心理上也會有明顯的變化，比如，有了自己獨立的判斷能力、看到異性的朋友也會有一種和往常不一樣的好奇心和神秘感，偶爾見到異性還會有些小小的感覺。孩子的小腦袋瓜子裡還會出現一連串的問答題，這些生理和心理的變化和困擾正是孩子青春期來臨的徵兆。情緒上的變化最為明顯，比如人們常常把這個時期孩子的情緒比作六月天、暴風驟雨、颱風式，就是說他們的情緒變化大也是其中一個重要特點。

孩子進入青春期後，體內會分泌出一種激素，又稱荷爾蒙，男孩的身體特徵是由他體內的雄性激素所控制，而女孩的身體特徵也是有她體內的雌性激素所決定，因此，從孩子進入青春期，有了以上現象，那麼預示著孩子正在長大，告別童年的單純和幼稚，進入到下一階段神秘而美妙的人生花季了。

青春期的孩子，愛激動，亂髮脾氣，自我意識開始強化，不願受約束，容易產生反抗心理。青春期的孩子虛榮心很強，開始穿衣打扮，喜歡譁眾取寵，為的就是顯示自己，有時為了滿足虛榮心而走上歪路。青春期的孩子開始關注異性，有了性意識甚至性衝動。喜歡談性話題，與異性交往，偷偷地閱讀性知識書籍等等。對青春期的孩子，家長應多給予理解，這是正常發展階段，家長不必過分注意和擔心，不能對孩子的某些不切實際的想法和行動過分壓制。否則就會造成孩子與父母的矛盾和牴觸、破壞親子關係。父母應主動跟孩子談心，關心孩子生活和學習，多鼓勵和信賴，消除孩子的青春焦慮。

青春期的孩子，其主要特點就是叛逆，焦躁不安，獨立自主，反抗父母，抗拒成人，卻又精神依賴，拒絕成人的價值觀。情緒起伏很大，這時家長應該對他充分的理解，平等對待他，給他應有的尊重，遇事多溝通，學會站對方的立場思考問題，避免衝突。衝突出現時，學會按下暫停鍵，冷靜以後，再進行分析討論對錯。這時期孩子極度敏感脆弱，一定要家庭合諧，讓其他的家庭成員也配合起來，切忌媽媽管孩子，爸爸和稀泥。爸爸管孩子，媽媽和稀泥。最後成了爸爸和媽媽的戰爭，孩子成了觀戰者。據調查這應該是大多數家庭的相處模式。青春期的孩子，我們應該瞭解他們這一時期的特點，拿出最大的耐心，最大的愛心，不放棄，不拋棄，陪他們成長。

首先是好像很叛逆，因為他們的身高，接近成人，有點小大人的感覺，因此，有那種獨立意識。

其次情緒不穩定，雖然身材高大，但是心理還不成熟，於是就造成一種糾結，所以說情緒不穩定。

再次，心理比較脆弱，自尊心增強，這時候一定要講究策略。

當然還有很多其它的特點。

父母應該坦然接受這種現象，平靜的去對待這個問題，當然把該講道理，要給孩子講清楚。給孩子一定的自由空間。

青春期孩子是身體和生理都快速發展的時期，身體的成人感和心理的半成人感讓孩子困惑，做事情比較幼稚。比較叛逆，有點羞澀，自我中心，有時候別人的一句話就可能引起他內心很大的情緒波動，他會放大自己的存在感，認為大家都在關注著他，很重視老師和同學們對自己的評價，也很重視自己的外表是否整潔，乾淨。

另外有很強的獨立空間意識，有了領域感，需要有自己的獨立空間，到家直接進自己的房間，並且鎖門，不希望大人闖進自己的領域，在心理上有時候有種無所不能感，但是，他又有很多困惑，會思考很多問題，比如我是誰，我是什麼樣的人。這個時期的孩子比較重視同伴交往，往往跟父母疏離，同伴交往密切，同伴的語言影響力要大於父母的語言。

這個時期的孩子情緒不太穩定，有時候不經意間的一句話都可以引起他情緒激動，直接摔門進屋。

這時候作為父母，更多的是需要多傾聽孩子，陪伴在孩子左右，成為孩子堅強的後盾。

孩子進入青春期，心理和生理上都會發生很大變化。首先是身體的變化，女孩出現月經。男孩表現為喉結突出、肌肉發達、鬍鬚產生、聲音變粗等等。因為身體的變化，孩子的心理也會發生很大變化，青春期的孩子，獨立意識，自我意識增強，討厭家長替自己做主，希望家長理解和尊重自己的決定。自尊心增強，當受到傷害時，就會很憤怒敏感。情緒不穩，在學習和生活中遇到挫折和困難，就會緊張、憂鬱、苦悶失落。當感覺自己某個方面不如別人時，就會產生不高興、憤怒等負面情緒。青春期的孩子，過多的自我否定，就會產生自卑情緒，對自己缺乏信心，感到不如別人優秀，對自己的能力持否定態度。性格變得孤僻，不願與人交往，不接納自己，有孤獨感。