如果孩子的發展瓶頸在家庭的經濟能力上，我覺得賣房子也不是不可以，可是如果孩子的瓶頸在自身努力不夠那就沒必要揠苗助長了。

對於家長來說都想給孩子最好的，房子不房子不是最重要。重要的是條件的匹配。最好的不一定最好，適合的才是最好。

這個問題沒什麼對於不對的？這個問題不是非黑即白的，都可以，只要你覺得值得那就去做，沒什麼法律和道德的約束，隨便！

為了孩子有更好的教育而賣掉房子，我覺得不應該是用值得還是不值得來思考這個問題。而在於家長希望孩子成為一個怎麼樣的人。在於家長希望孩子以後的路是否有更多更好的選擇。

古有孟母三遷，不就是為了讓孩子有更好的學習環境嗎？孩子的學習除了自身的天賦能力之外還和孩子所處的環境有非常大的關係。當鄉村裡的孩子希望走出大山的時候，城裡的孩子都希望往更大的城市裡面去走，而一線城市的孩子早已把目標定下了國外。當我們高考的時候討論孩子靠清華還是北大的時候，很多一線城市裡面的孩子考慮的是去哪裡留學。所以環境無論是對於孩子來說，對於家長來說都很重要在不同的環境，孩子和家長的眼界和高度都不一樣。

至於家長希望孩子的路是怎麼樣的，就儘量為孩子創造相應的環境，這無可厚非。但我認為家長也要量力而行，不拔高孩子，也不急於求成，讓孩子在幸福快樂中成長，養成好的生活學習習慣比什麼都重要。

孩子一直是大家最關心的話題，每個家長都有望子成龍，望女成鳳的願望，併為之默默付出著。關於為了讓孩子接受更好的教育而賣房值麼？這顯然不是說那些家裡有好幾套房的家庭，而是指那些家中僅一套住房的家庭。值麼？有的人會說，為了孩子什麼我什麼都捨得，在筆者看來，這種做法很不理智，誰都想讓孩子接受好的教育，但一定要把握一個度，努力給孩子良好教育的同時，也要給孩子一個溫暖的家。其次房子是一個家庭最根本的東西，即是生活所必須尤其是家裡只有一套住房的普通家庭，也是在最需要的時刻（如家裡突遭變故，生病等急需用錢）最後的救命稻草。現在各地的教育體系都在正在逐步改善，國家也正在努力縮小教育上的不均衡，讓孩子獲得好的教育，不止是外部教育，更重要的是要讓孩子養成良好的學習習慣和心態，是金子總會發光，因此，為了給孩子提供良好的教育，要視家庭具體的可接受程度為準，量力而行，不可盲目為之。

為了讓孩子接受更好的教育，而賣房子值得嗎？

我認為是值得的

首先教育真的很影響一個人，甚至可以說一個人的一生。我是一個老師，一個鄉村基層教師，在我呆在鄉村的這幾年，發現鄉村的孩子基本上很多都是留守兒童或者說只有一個媽媽在家，在家也很多活要做，顧不上自己的孩子，孩子之間的傳染力也挺強的，模仿力也挺強，萬一跟到思想不太端正的孩子，家庭教育也很失敗的孩子混在一起，往往這個孩子就很容易帶壞，而家長遠在外面也顧不上自家的孩子很少能用言語道理去感悟他，進而慢慢的，到了初中就更加難改正，所以現在為什麼會在初中的時候就分重點班和不重點班。

雖然說國家禁止分這種班級，但是如果不分好的學生，也會慢慢的變得不好，想要學習的學生家長會有意見，不想學習的家長也有意見，搗亂的學生，在課堂又壞了一個班集體，老師難教，學生也難學，相信在農村初中讀過初中的都有都有這個體會吧！

所以學生學到一個程度就應該會有分流，該繼續讀高中了就繼續讀，該去技校學技術的就去學下車技術，該回家繼承家產的就回家繼承家產，何樂而不為，畢竟有些人天生不是學習的料，但是在另一方面能力也很高，而且相對來說鄉村的學校教育上級最重視的是成績，包括老師也一樣，老師最不希望的就是以分數來衡量學生，但是偏偏現在的教育現狀就是看成績來衡量一個老師教得好不好。

如果給孩子一個良好的教育環境，那麼它向上發展肯定會好一點，我現在所買的第一套房子就是為了孩子要將來上學學買的