這個問題我們可以比照著華人在嬰兒時期是如何學習中文。因為母語習得和第二語言習得是兩種完全不同的概念。

幼兒的頭腦是新鮮的。這就像一張白紙。所以，用英語進行教學或寫作（用英語講話），會讓他們的頭腦中有詞彙或理解語言。隨著實踐活動，交談，聊天等，他們將逐漸磨礪他們所知道的並更好地理解新單詞。而且，美國或者英國的嬰幼兒學習自己的母語，不會像成年人有這麼多顧慮，他們基本上是屬於潛意識上的。而成年人在繼續學習的時候會經常考慮別人的反饋，並且經常尋求其他人的經驗。

大多數美華人透過接觸他們說英語的父母和其他成年人作為母語/第一語言學習英語。你怎麼學會說你的母語？從非常年輕的時候聽聽父母，兄弟姐妹和媒體，在語言學家稱之為“關鍵時期”的過程中，儘可能地吸收您的語言的複雜規則。

學習英語作為嬰幼兒和來自母語為英語的孩子圍繞著你，與以任何方式學習任何母語（包括你自己的語言）無異。

對於那些父母是新移民的美國兒童，或者在家庭中沒有在家接觸英語口語的美華人，他們會學習如何在學校，媒體以及講英語的同行中講英語。對於一個出生在美國的人來說，即使他們的父母不會說英語，但他們長大後卻毫不費力地講英語，這是非常罕見的。這是由於學校，媒體和美國主流生活中的英語曝光。