1.中國現在正在轉型，是社會整體的轉型，向著高階轉型，一切都要向上移。如果你關注招聘你就會發現，現在所有企業招聘全部上升了一節，以前高中就行的，現在要大專，以前大專就行的現在要本科，以前本科就行的現在要碩士。所以培訓行業肯定好。

2.知識更新太快，自學的時間成本太大，所以，更多的人會傾向於報班學習。並且中國現在的本科率從全國角度來看並不高。

3.前兩年剛剛改革高考，取消三本，合併一本二本，分數線大降。所以，這也是國家趨勢。

綜上，學歷培訓，前景很好。

這個行業應該說是個不錯的行業。但是競爭比較厲害。隨著社會不斷的發展和進步，社會分工越來越精細化和專業化，以培訓這種方式充電和自我知識的更新是非常有必要的。

就我所瞭解，這裡說兩個行業培訓吧。

一個是司法考試培訓，簡直可以說是一個慘烈。某大和某達，股東交叉，又分庭抗衡，競爭不斷，相互又有交流，老師也是來回流動，現在來看受益的是培訓者，但是既然是競爭，必然會有一個結果，一家獨大了，那麼我們這些培訓者自然沒有辦法選擇了。競爭這麼激烈說明什麼，當然是有巨大的利益存在，巨大的市場存在，說明培訓行業是有很大前景的。

一個是親戚家上五年級的孩子，突然接到學校通知，說是接到上級通知，以後孩子要全面發展，必須要學一門特長課，而且要佔到畢業成績的20%，但是學校又不專門設定這些特長課，只能把這些孩子推向社會上的各類培訓班，特長班，一時間培訓機構的那個火爆。

所以，培訓行業還不錯。

謝邀，培訓行業的前景應該是很好的，畢竟現代社會的競爭越來越大，競爭範圍也越來越廣，競爭年齡也越來越寬泛，行業是好的，但各人做事各有不同，所以肯定是有好有壞的，就象正規的學校也有強有弱是一樣的，這個問題目前看來還沒有一個很好的解決辦法，隨著行業標準和行業運作的不斷規範和精細化，相信會越來越好的，只是現在這個只有靠自己去感受，擇優就學，畢竟不象正規學校，個人的選擇性還是很大的。個人看法，不喜勿噴。

謝ziv_流邀答！

問:培訓行業的發展前景怎麼樣？

存在的就是合理的，現在的培訓行業之所以如雨後春筍，層出不窮，是因為這是一個知識大爆炸時代，時不時就需要知識更新，你跟不上形勢就會被淘汰，以金融行業來說，過去的營運產品專案一大類裡最多隻有十幾個品種，現在大類不僅增加了，大類裡的分項產品有的上了百個，不培訓就會摸頭不知腦。僅從這業務點上，培訓行業就是個有發展前景的朝陽產業。

其實，不僅業務領域需要培訓，人的現唸的改變，人對新形勢的認識，人對興趣領域的深入，人對新知識的掌握，人的賺錢思路形成，人對熱門行業的滲透，甚至人去享受精神世界的快感，都可以透過培訓取得收穫，可見，培訓行業大有可為。

培訓行業雖前景看好，但並不可能每個培訓機構都前途無限，只有適者才能生存，那些無資質的，不規範的，效果不明顯的，師資力量不強的，收費過濫的，信譽不好的培訓機構發展將會受限，培訓機構會越來越規範，輻射面也會越來越廣。

截止2014年，中國的教育培訓機構總量約為14萬家，這其中包含職業技能培訓機構和非學歷的短期培訓機構。教育 大省培訓機構數量眾多，可達10000家以上。其餘東部沿海地區大省培訓機構數量在7000-10000家也形成一定規模，中西部地區的教育空白仍待填充。

近幾年中國教育培訓行業企業數量整體出現下降趨勢，從2009年的17.25萬家，下降到2015年的14.1萬家，主要是行業競爭激烈，行業出現整合。但是從業人員呈現上漲趨勢。

全面放開的二胎政策，為少兒藝術培訓行業帶來重要發展機遇。2016年，二胎政策全面放開，全國新出生人口達1786萬人;2017年上半年，中國新生人口879.5萬(不含西藏)，預計2017年年底，中國新出生人口達1900萬人。考慮生育政策鬆綁時間較短，對出生人口的影響有一定的滯後性，政策的刺激作用在短期內還會進一步深化，在十三五期間中國新出生人口將穩定在1700-2000萬之間。少兒藝術培訓潛在需求巨大。

世界上最難的兩件事:一是講思想裝進別人的腦袋，二是將別人錢裝進自己的口袋！而培訓恰恰是將這兩件事情揉在一起做啦！

當然，作為軟體行業的的培訓來說，一方面門檻低，投入少，所以導致競爭過度白熱化。另一方面，培訓行業更加考驗從業者的專業度、誠信度和客戶服務。因為做得不好，客戶會流失，做得好的，客戶除了轉介紹外，還會很忠誠！

所以對於培訓行業的從業者來講，前景是不錯的，但是注重服務品質和專業尤為重要！

有培訓請想到我哦！

前景我認為是特別好的，現在時代發展特別快，我們的腦袋也需要不斷的去更新和進步。不管什麼培訓機構都值得去發展！

國學教育機構屬於民辦教育機構，應繼承中國傳統的文化和道德修養內涵，並在此基礎之上，積極地吸取、綜合中西方文化中的經典、藝術、及現代科學文化知識等，並堅持經典誦讀和吟唱等傳統的教育方法，同時借鑑西方先進教育理念，以適應市場經濟的需求。國學教育市場應將傳統文化修養教育與現代教育形式、現代商業模式有機的結合起來。

現階段兒童的父母多出生於二十世紀80年代，具有超前的消費意識及較高的文化程度，對於兒童教育培訓也更為重視，將會有力地推動兒童教育培訓行業的發展。另一方面，得益於近年來一二線城市人均收入的提高及家長對於子女教育的重視，單位家庭對少兒教育的投入越發提高。根據中中國產業資訊網的調查顯示，近6成的家長把孩子教育投資列在首位，35%的城市家庭每月在孩子身上的早期教育費用支出在500-1000元，10%的家庭每月用於孩子的教育費用支出高於1000元/月。

近年來，國學教育市場呈現迅速、旺盛、持續的增長趨勢，成為教育培訓領域熱點，國學加盟也成為投資加盟最熱門的關鍵詞。隨著傳統文化的強勢迴歸，國學教育培訓市場速度遞增，潛在規模將無法估衡。少兒教育培訓市場又迎來高峰期，各種培訓班爭相搶生源。小編在教育培訓市場發現，以往培訓市場上熱門的英語、數學、作文等課程呈現“不溫不火”現象，而以四書五經、唐詩、宋詞、書法、國畫為代表的傳統文化，受到家長和孩子們的熱捧。培訓機構開設國學課程生源呈增長趨勢。據上述資料保守估計，目前中國幼兒國學培訓教育市場規模已經達到500億元。

隨著移動網際網路的不斷共享化、裝置智慧化和場景多元化，國學方面教育培訓者在線上消費的需求也會日益增加，未來或將會有很多線上產品進入國學培訓這個細分領域。以後國學教育不僅僅只是簡單的誦讀，在技術的催生下，與VR/AR結合、與體感結合、與3D結合等等，繼而創造出更具有想象空間的教育形式。

一、企業數量分析

根據教育部《2016年全國教育事業發展統計公報》的資料顯示，2016年，全國職業技術培訓機構9.34萬所，同比減少0.56萬所。

全國共有各級各類民辦學校17.10萬所，同比增加8253所，其中：民辦幼兒園15.42萬所，同比增加7827所；民辦普通小學5975所，同比增加116所；民辦普通初中5085所，同比增加209所；民辦普通高中2787所，同比增加202所；民辦中等職業學校2115所，同比減少110所；民辦高校742所（含獨立學院266所），同比增加8所；民辦的其他高等教育機構813所。另外，其他民辦培訓機構1.95萬所。

根據行業統計資料顯示，國內的教育培訓機構約140萬家。其中，年營收在350萬元以下的小微型教育機構有120萬家，佔比86%；年營收在350萬元至1000萬元的中型機構有15萬家，佔比11%。中小型教育機構的總數合計佔比達到97%。

圖表：教育類企業分類統計

教育培訓市場呈現出極度分散的市場格局，形成了“大市場，小公司”的現狀。

近五年來，中國教育培訓行業機構總量逐年平穩下降。分析原因可能有：一是隨著整個行業的成熟，一些質量較差的機構在市場競爭中被淘汰；二是消費者趨於理性，教育培訓行業的暴利時期已經結束，投資者對進入這一行業也持謹慎態度；三是受整體經濟形勢的影響，教育培訓行業的增速也在放緩。

此外，國家政策對教育培訓行業的影響也不容忽視，如2012年各地“限奧令”的出臺，也讓不少培訓機構遭受了衝擊。

二、資產規模分析

2017年，固定資產投資到位資金606969億元，同比增長5.8%，增速比1-11月份提高0.4個百分點。其中，國家預算資金增長17.1%，增速提高0.6個百分點；國內貸款增長9.9%，增速提高1個百分點；自籌資金下降0.1%，降幅收窄0.3個百分點；利用外資下降20.5%，降幅擴大0.1個百分點；其他資金增長30.6%，增速回落0.9個百分點。固定資產在教育領域的投資9324億元。

這個意義上來說，固定資產在教育中投資依然不足。教育產業在國民經濟中有舉足輕重的地位，良好的教育配套設施建設有助於整體教育水平和質量的提高，在保證教育投資額絕對數增長的前提下，也應盡力提高其在固定資產投資中的整體比例。

教育培訓市場的環境影響主要包括政治環境、經濟環境、社會環境、技術環境。

“歷史的發展總是有跡可循的”。

想要透析培訓行業的前景，首先我們要了解培訓的起源、現狀，再分析它的發展軌跡。

作為發展中國家，中國大部分經濟體制是參考發達國家的。中國的培訓比美國晚了50年。90年代外資企業將培訓的概念帶入中國，沒過幾年，傳銷和保險變利用培訓的概念進行組織擴張和企業的規模發展，培訓概念漸為人知。

後來培訓在媒體的大肆宣傳和政府的支援下大火，開始規模化發展。進入網際網路之後，培訓也很趕時髦的從線下轉到線上，就像我們平時經常接觸的線上學習平臺和e-learning系統。

到這裡再把目光放到發達國家。培訓在發達國家也是經歷了這些發展歷程，最終發展出像麥肯錫、波士頓這類全球領先的大型企業管理諮詢公司。大型企業管理諮詢公司主要是幫助企業發現問題並且提出改進意見和建議，從而使公司的發展不落人後，避免被淘汰。

再回過頭來看中國的培訓市場。目前中國還沒有哪家培訓公司可以出來做培訓行業的領頭羊，因為培訓的基本概念為人所知，但是國民對於培訓還不夠更深層次的瞭解，所以導致很多企業出現“跟風培訓”“盲目培訓”“培訓無果”的現象。從這個角度來看，中國的培訓行業目前還處於一個上升期，國民對待培訓的素質還有很高的提升空間。而深入瞭解、科學開展、正確利用培訓，使培訓發揮最大的潛力，為企業帶來事半功倍的效益，則指日可待！

1、場加快下沉，發展前景良好

中國教育市場體量龐大且高度分散，地區間分佈不均勻，這與各區經濟狀況和人口密度有關，但隨著中國“西部大開發”戰略的程序推進，各區間的差異會逐漸縮小，教育市場未來仍有較大的發展潛力。以學前教育為例，自2016年實施全面二孩政策以來，中國出生人口有所增長，上升至1786萬人，二孩及以上出生數量也達到844萬人，這意味著學前教育規模也將再次上升。學前教育市場規模預計在2020年將突破到5400億元。在開發下沉市場的過程中，透過雲視訊技術讓師生實現泛在學習、泛在教研成為必經途徑之一。

2、科技在教育場景的應用，會越來越多

目前看來，機構除了在課程內容和服務上發力外，培訓機構未來競爭力還體現在技術的滲透，貼上“AI技術”、“大資料分析”、“流媒體技術”、“RV沉浸式學習”標籤的機構會越來越多，在消費者警惕“偽技術”的同時，機構發揮科技賦能的價值必定會成為機構間的競爭壁壘。

教育部部長陳寶生表示回望中國教育“走過的路”，新中國成立70年，特別是改革開放40年來，中國政府始終高度重視教育，始終堅持教育優先發展，確立並實施科教興國和人才強國戰略，努力讓每個孩子享有公平的受教育機會，讓13億華人民享有更好的教育。面向智慧時代，盤點中國教育“探索的路”，陳寶生認為新一代資訊科技的發展為中國教育帶來了新的發展契機。中國製定了《教育資訊化十年發展規劃（2011-2020年）》和《教育資訊化2.0行動計劃》，以教育資訊化支撐和引領教育現代化。目前，全國中小學網際網路接入率達97.6%，學校多媒體教室普及率達93.4%，教學點數字教育資源全覆蓋專案惠及邊遠貧困地區400多萬孩子，國家數字教育資源公共服務體系基本建立，超過60%的教師和近50%的學生開通網路學習空間，推動逐步實現“校校用平臺、班班用資源、人人用空間”。

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部分截圖如下

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　　1、從餐飲企業經營成本來看，據測算，食材成本每上漲10%，餐飲企業毛利會降低約3.5%;人力成本每上漲10%，毛利會降低約3%;房租成本每上漲10%，毛利會降低約1.5%;電費成本每上漲10%，毛利會降低約0.3%。

　　2、從餐飲企業稅費上來看，目前一般規範單體餐廳的利潤率約為2.85%左右，投資人收益為2.05%，而上繳稅款至少佔到營業額的7.82%，與投資人所獲收益比為3.81倍，可見稅費負擔沉重。據中國烹飪協會不完全統計，當前各地餐飲企業需要繳納的各種稅費專案總計高達46種，其中稅種有11項，費用種類有35項，且科目繁多、各地方收費專案及標準混亂，給企業帶來了很大的負擔。

　　3、目前，餐飲企業普遍反映當前的行政審批手續繁瑣低效，並且存在著重複或相近的審批手續，增加了企業不必要的時間成本和經營負擔。同時，一些行政審批制度已經跟不上向現代服務業轉型的餐飲業發展步伐。