一、近義詞替代法.輔助理解

二、反義詞替代法.再在前面加“不”或“沒有”

三、拆分組合法

四個字，二個字的，拆成一個一個字，把關鍵字的意思註解出來，然後再把意思相加。 四、聯絡語境法 聯絡上下文，分析詞語所處的語言環境，理解詞語在文中的意思。

用寫近義詞的方法來解釋詞語 在閱讀題中，我們經常會遇到詞語解釋，一個來自於文中的詞語，需要我們寫出它的意思。

不用詞典，我們怎麼才能寫出它的準確含義呢?這就需要有一定的解題技巧。方法一 聯絡上下文 一篇課文是許許多多的詞透過一定的方法堆砌而成的，詞是課文中的詞，這個詞一旦離開了課文這個大集體，就會失去原味，顯得單薄無助。聯絡上下文，可以使我們準確地理解這個詞。例如：茨威格見羅丹工作完了，走上前去準備同羅丹交談。羅丹徑自走出門去，隨手拉上門準備上鎖。茨威格莫名其妙，趕忙叫住羅丹：“喂!親愛的朋友，你怎麼啦?我還在屋子裡呢!”羅丹這才猛然想起他的客人來，他推開門，很抱歉地對茨威格說：“哎喲!你看我，簡直把你忘記了。對不起，請不要見怪。” ■詞語解釋 莫名其妙 在這裡我們只要透過聯絡上下文，就可以輕鬆知道“莫名其妙”的意思：指沒有人能說明它的奧妙，表示事情很奇怪，使人不明白。文中指茨威格對羅丹的奇怪行為不明白。方法二 借生活經驗 生活是文章的源泉，文章中的每一個詞彙都來自大千世界，來自我們真實的生活。遇到不太理解的詞語，不妨把它放在生活中，根據自己的生活經驗、體會來解釋詞語。例如：聽了媽媽的批評，我慚愧極了，一張臉紅得像關公一樣。如何理解“慚愧”這個詞語，就可以用我們平常生活中的經驗呀! 平時，我們慚愧的時候是什麼感受?是覺得自己做得不對，很內疚，心裡不好意思。於是你就可以把這個意思寫下來作為你的詞語解釋了。慚愧：覺得自己做得不對，不好意思。方法三 用近、反義詞 有些詞語在句子中也許不好理解，但如果你給這個詞換個近義詞就會恍然大悟。例如：這裡的人熱情好客，民風淳樸。“淳樸”的近義詞是“樸實”，而“樸實”的意思是樸素、誠實，這樣“淳樸”的意思不就一目瞭然了嗎?