經歷過半年時間公司員工變動巨大，上級領導辭職，自己必須要承擔起能承擔的事情，做好本職工作的同事承擔了巨大的壓力。

我是做平面設計的，說白了，就是做紙箱外包設計。接到一個地級市的客戶做小米辣彩箱，客戶很小，但人很實在，很有潛力。他的產品在市場上沒有份額，讓我給他設計外箱。按平時，就隨便做幾個不同顏色讓客戶選擇，再修改點就行了。但這次，我沒有，而是去批發市場、超市、商場走訪，調研，與批發市的老闆溝通、交流，做了大概一個多月的調查，再用心設計、修改，列印初稿，又去批發市場讓他們提建議等，最終定下一套外包裝。客戶滿意，做成外箱成品推向市場，第一個月可能是鋪貨吧，沒什麼成效，第二、三個月，一下就火了，哪位老闆專程上來謝我了。

當整個社會人都在討論對跌倒的老年人是“扶”還是“不扶”的時候，2013年的夏天，我看到對面馬路邊上，一位老翁搖擺晃晃地掙扎一會還是跌倒了，一隻腳掉到了路邊正欲植樹的預留坑裡，根本爬不起來。當時正是中午，沒有行人，我直接跨過去馬路將他拉起來了。老翁說的幾句“謝謝”話，再次昇華了我的心靈，那一刻，我覺得自己雖平凡也偉大。

我的第一個成功治癒的病人。

沒有任何藥物，治療時間20分鐘。

我用短短的二十分鐘就治好了這個病人整整一年都抬不起來的胳膊。

他看過無數的醫院，什麼針灸推拿拔罐火療中藥西藥吃了無數。一年沒有出過汗。而我只花了二十分鐘就好了。當時那病人高興的在我辦公室裡就像小孩一樣不停的甩手甩胳膊。那種喜極而泣除了一聲聲謝謝之外什麼都說不出來。一年了，對於一個打工掙錢養家的男人，兩隻手不會動內心的痛苦是可想而知。

而他之所以會高興成這樣，因為他做夢都想不到，花了一年時間四處求醫都不見好轉的胳膊，在我這隻用了20分鐘。而這20分鐘沒有用任何藥物或針一類的，更是沒有任何疼痛，標本兼治。20分鐘後他的表情就像做夢一樣覺得不可思議。

總之每次看到被治癒好的患者，對我來說，就是一種成功。

謝謝，有機會讓我來回答這個問題。有一件事情讓我感觸頗深，多少年過去了，餘興未消。初中物理教材中曾經有這樣的一課，叫做‘’物體的熱脹冷縮‘’。是熱學知識，讓同學們觀察實驗現象，分析比較固體、液體、氣體的熱脹冷縮的變化規律，比較有什麼區別？這是初中老物理教材中的一課。我們知道自然科學知識，是邏輯性非常強的。要對比物體在三種狀態下的膨脹現象，至少要考慮四個條件，一是膨脹的性質，二是加熱的時間，三是溫度的改變數，四，是體的體積，這四個條件必須相同，否則是無法比較的。然而，教材中的三個實驗中，三種狀態下的物體的體積差異較大，實驗方式又不同，實驗時間又異，有失科學性。我研製了三體脹縮演示器，改變了實驗方式，做到了體積相同、加熱時光相同、溫度的變數相同、膨脹的性質相同，都不線性膨脹，實驗效果顯著，僅僅五分鐘就學完了一課時的內容。同時教學儀器獲得國家專利。也獲得了教育教研獎勵！這是我從事教育工作的一個興奮點。一生不忘。