學習能力的提高不是一方面的，需要很多的組合，家庭和學校社會的教育，兒童的個人主觀能動性，學習這些藝術會對孩子的有一定的幫助，但不是主要幫助，這些會提高孩子的藝術品味，從而來影響孩子的學習能力。學習能力的提高有不同的方式方法，透過日常的行為習慣慢慢的去了解孩子，讓孩子自己去發現自己提高學習能力的方式，這才是最好的，最適合的，只有適合的才是最好的。

練習樂器不僅能提高孩子的學習能力而且在很大程度上增強孩子的綜合素質。這一點我是從自己的孩子經歷深有體會的。

一、練習樂器培養 “能坐住”的耐心。我家孩子從幼兒園開始練習鋼琴，別人可能覺得天天練鋼琴是多麼的枯燥乏味，可他卻每天堅持完成練習任務，不急不躁。所以在以後的學習中他能沉靜下來，尤其在高中階段遇到難題時有做不出來誓不罷休的決心；

二、練習樂器使頭腦靈活。我家孩子考取鋼琴十級要大量的練習，這使他的手指特別靈巧。所謂“手巧心靈”，所以他的頭腦反應快。在課堂上他反應快、回答及時，深受老師同學的喜愛，這也增強了他學習的自信。

三、練習樂器使耳朵對聲音反應靈敏。由於練鋼琴要學會音色的辨別，我家孩子無意中提高了聽的能力，所以英語聽力對他來說輕鬆容易。他喜歡唱英文歌曲，這使他的英語口語發音標準流利。這些真是意外的驚喜。

四、彈樂器能使鑑賞能力得到極大的提高。因為練習的鋼琴曲子都是世界名曲，我家孩子透過閱讀書籍、瀏覽網站等方式瞭解相關的背景知識資訊時，增強了自主學習的能力，同時開闊了眼界，提高了文學素養，他的語文成績一直很優秀。

透過練習鋼琴孩子的樂感特別好，在學校舉辦的歌唱比賽過程中，他作為班級樂隊指揮不僅在網上搜尋更適合自己班級的歌曲，還能準確的理解音樂老師的想法，快速掌握指揮動作跟上音樂節奏，並利用課外時間和同學一遍又一遍的磨合練習、增進默契感。最後他們班因為優秀的表演獲得一等獎，使班級士氣大振。

當初讓孩子練樂器，只是讓他有些音樂素養而已，並沒有說要培養什麼特殊才能，沒想到極大的提高了孩子的學習綜合能力，這也是“無心插柳”的驚喜吧！