古代對老師的稱呼為以下幾類;

師父、師傅對老師的尊稱。"師傅"原為春秋時國君的老師。

夫子古代對老師的一種尊稱，尤其流行於舊時私塾。

師長教師的尊稱。

外傅古代對教師的特稱。

博士經學教師稱"博士"。至唐朝時期，各專業學校更有"律學"、"算學"、"書學"博士之分。

教授原為學儷莆劍運問加謁窩а⒙裳а⒁窖а⑽溲у瓤憑?教授"，以傳授學業，後世相沿。

講師講授武事或講解經籍的教師謂"講師"。

助教古代學官名。教師，西晉武帝咸寧四年設定，協助國子、博士教授生徒。南北朝、隋代相沿設定。唐代國子學、太學、廣文館、四門學等都設有助教。明、清兩代，僅僅有國子監助教。為國子學(即後來的"國子監")教師。

教渝宋代京師所設小學和武學中的教師稱謂，到元、明、清的縣學照樣設定。

教習明朝入選林院的進士之師稱教習，到清末，學堂興起後，教師仍用其名。

經師漢代以後歷代在"校"或"學"中傳授經學的教師稱"經師"。

訓導明清時府設教授，州設學正，縣設教渝，掌教育生員，其副職皆稱"訓導"。

先生古時對"門館"、"私塾"老師中年長者的尊稱。

老師原為宋元時期"小學"教師的稱謂。

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學生稱：門生、受業。

在太學就學的生員皆稱太學生、國子生。太學是中國古代教育行政機構和最高學府。魏晉至明清或設太學，或設國子學（監），或兩者同時設立，名稱不一，制度也有變化，但都是教授王公貴族子弟的最高學府。