古代對學生的稱呼：門生、弟子、受業、桃李、高足等等。
1、“門生”[mén shēng]，指求取知識學問的學子與學生，或者是受到有知識與德望的人家與學術界長者授業之人的稱呼。泛指學生與弟子。
例：《跋尾·後漢孔廟碑陰題名》——歐陽修（宋）
“其親授業者為弟子，轉相傳授者為門生。”
釋義：親自傳授的人是弟子，間接傳授的人是門生。
2、“弟子”[dì zǐ]，古代對求學之人的稱謂，以弟子的身份拜師學藝。
例：《論語·雍也》——孔子（春秋）
“哀公問曰：弟子孰為好學？”
釋義：哀公問孔子：“你的學生中誰最好學？”
3、“受業”[shòu yè]，古代學生對老師的自稱，弟子對老師亦自稱受業。
例：《庸盦筆記·徐庶成真》——薛福成（清）
“餘六七歲時，從之受業。”
釋義：我六、七歲的時候，就跟著當了學生。
4、“桃李”[táo lǐ]，古代比喻栽培的後輩和所教的門生。
例：《宣上人遠寄和禮部王侍郎放榜後詩因而繼和》——劉禹錫（唐）
“一日聲名遍天下，滿城桃李屬春官。”
釋義：放榜這一天，名聲就傳遍了天下，所有的門生都屬於天子門下。
5、“高足”[gāo zú]，古代指對別人的學生的敬稱。
例：《世說新語.文學》——劉義慶（南朝）
“鄭玄在馬融門下，三年不得相見，高足弟子傳授而已。”
釋義：鄭玄投奔馬融的門下，三年沒有見過面，只能聽其得意門生們的講授。
古代對學生的稱呼：門生、弟子、受業、桃李、高足等等。
1、“門生”[mén shēng]，指求取知識學問的學子與學生，或者是受到有知識與德望的人家與學術界長者授業之人的稱呼。泛指學生與弟子。
例：《跋尾·後漢孔廟碑陰題名》——歐陽修（宋）
“其親授業者為弟子，轉相傳授者為門生。”
釋義：親自傳授的人是弟子，間接傳授的人是門生。
2、“弟子”[dì zǐ]，古代對求學之人的稱謂，以弟子的身份拜師學藝。
例：《論語·雍也》——孔子（春秋）
“哀公問曰：弟子孰為好學？”
釋義：哀公問孔子：“你的學生中誰最好學？”
3、“受業”[shòu yè]，古代學生對老師的自稱，弟子對老師亦自稱受業。
例：《庸盦筆記·徐庶成真》——薛福成（清）
“餘六七歲時，從之受業。”
釋義：我六、七歲的時候，就跟著當了學生。
4、“桃李”[táo lǐ]，古代比喻栽培的後輩和所教的門生。
例：《宣上人遠寄和禮部王侍郎放榜後詩因而繼和》——劉禹錫（唐）
“一日聲名遍天下，滿城桃李屬春官。”
釋義：放榜這一天，名聲就傳遍了天下，所有的門生都屬於天子門下。
5、“高足”[gāo zú]，古代指對別人的學生的敬稱。
例：《世說新語.文學》——劉義慶（南朝）
“鄭玄在馬融門下，三年不得相見，高足弟子傳授而已。”
釋義：鄭玄投奔馬融的門下，三年沒有見過面，只能聽其得意門生們的講授。