良辰美景、廖若星辰、日月參辰、北辰星拱、霜露之辰。

1、良辰美景

讀音：[ liáng chén měi jǐng ]

釋義：良：美好；辰：時辰。美好的時光和景物。

出處：《陳書·孫霤傳》：“每良辰美景；賓僚並集；泛長江而置酒；亦一時之勝賞焉。”

造句：

八月中秋夜的確是良辰美景。

我們一定要在日出前趕到峨嵋山，不要錯過了看日出的良辰美景。

2、廖若星辰

讀音：[ liào ruò xīng chén ]

釋義：指為數極少

出處：南朝·齊謝眺《京路夜發》。

造句：

在當時的語言學界，能夠通曉梵文的學者更是廖若星辰。

而在數以萬計的學員中，這樣的“牛孩”廖若星辰，絕大多數孩子則在初賽、複賽後黯然止步。

3、日月參辰

讀音：[ rì yuè shēn chén ]

釋義：參辰：參宿和心宿，這兩星宿不同在天空中出現。 比喻不合，作對。

出處：元·蕭得祥《殺狗勸夫》第一折:“也不是我特故的把哥哥來恨，他他他不思忖一爺孃骨肉，卻和我做日月參辰。”

造句：

我們猶如日月參辰，可遇而不可求，歲月都不曾拉近我們的距離。

本是親姐妹，她卻待我如日月參辰。

4、北辰星拱

讀音：[ běi chén xīng gǒng ]

釋義：北辰：北極星；拱：環繞。北極星高懸不動，群星四面環繞。舊時比喻治理國家施行德政，天下便會歸附。後也比喻受眾人擁戴的人。

出處：先秦·孔子《論語·為政》：“譬如北辰居其所而眾星共之。”

造句：

我們的老校長是全校師生的北辰星拱。

李老師待人和善，虛懷若谷，被學生當作北辰星拱。

5、霜露之辰

讀音：[ shuāng lù zhī chén ]

釋義：指父母先人的生日。

出處：清 蒲松齡 《聊齋志異·白於玉》：“值霜露之辰，輒問父所，母具告之。”