孩子大一點，比如初中高中讀寄宿學校，能夠培養孩子獨立生活的能力，團體生活的能力以及有更多的時間去學習。大學一般也都是寄宿，更是普遍。但是個人不贊同孩子上寄宿幼兒園和寄宿小學。原因如下：

1.孩子在幼兒園和小學的時候，心理相對脆弱，需要親情的滋潤和引導。寄宿學校孩子多，老師的精力有限，無法做到對每個孩子的各種需求去甄別取捨。當孩子的負面情緒無法釋放的時候，對孩子的心理成長很不好。

2.家長需要參與到孩子的教育中，才能和孩子更親近，也更利於將來教育孩子。雖然家長輔導孩子很辛苦，但是這種一對一的教育，和孩子一起成長，一起克服困難的體驗，讓家長更容易去理解孩子。

3.家長是唯一見證孩子從出生到成年過程的人，如果孩子上寄宿學校，家長很難全面的去了解孩子的每個階段的興趣愛好和優缺點。而學校老師只能陪伴孩子一個階段，孩子的任何問題，從孩子離開學校後，對家長而言，孩子都不熟悉，這無疑會造成家庭教育的不連續性。

4.除了學校教育，家庭教育能彌補學校教育無法觸及的很多方面，比如為人處世的能力，與社會上各種型別人交流的能力等等。

上寄宿學校有利有弊，如果孩子太小的話，弊大於利。

一般家長不會在小學的時候，送孩子到寄宿學校。能送到寄宿學校的，都是父母沒時間接送孩子，家裡情況比較特殊的家長。

孩子很小的時候被送到寄宿學校，對孩子的性格的塑造，心理的成長都不利。

因為，孩子太小，沒有明辨是非的能力。她各種習慣的養成都是受老師和身邊同學的影響。有時不免會染上一些不良的生活習慣和學習習慣。這些習慣一旦養成，就很難改掉。這對孩子性格的塑造一定會產生負面影響。

孩子需要父母關愛的時候，卻得不到父母的關愛，長此以往，孩子和父母之間的感情就比較淡漠。孩子就會變的自卑，內向，有的孩子也會變的敏感，多疑，叛逆。

所以，家長不管有多忙，儘量把孩子放在身邊，不要送到寄宿學校。錯過了孩子成長的過程，後來的日子不管你花多大的時間，金錢，精力都是無法彌補這個缺憾的。

這得看孩子多大年紀。

一般來說超過12歲的孩子可以考慮，但也是有前提的。

12歲以下的孩子，各方面發展都沒有定型，在不同的年齡段對父母有不同的需要，總得來說就是需要父母的照顧、陪伴和支援，過早的寄宿對孩子的發展不好，也影響親子關係。

12歲以上的孩子比較重要的時期是：青春期。這個時期如果能在父母身邊度過是非常好的。當然，父母需要去學習，瞭解這個時期的孩子都需要什麼，才能比較有效的陪伴孩子度過青春期。這個時期是孩子面臨內心強烈衝突的重要時期，父母在會比較重要。

要仔細觀察孩子的狀態：在交友，學習，對自己的照顧 方面是否都已知道怎麼選擇怎麼做。如果孩子的這些部分都做的挺好，且親子關係也不錯，那麼可以放心的送孩子去讀寄宿學校哈。

各有優缺點。現在的孩子缺少集體生活，加之父輩寵愛爺爺奶奶溺愛，獨立生活能力較差，合理的寄宿生活有利於培養孩子的獨立自主能力……當然，若學校管理不到位，孩子自律太差的話，也會形成一些陋習，相互傳染……

寄宿制學校的創辦是有它一定的存在性，必需性，市場性，它在一定程度上解脫了父母的責任性，緩解了父母工作與家庭的矛盾，也從心理上為自己因種種原因而不能顧及子女找到慰籍。確實，這是從大人的角度來考慮的。小祖宗，把你送去我也可輕鬆了，讓老師來管吧。但從孩子的角度來思考，也許就不是你家長的一廂情願了。人總是喜歡自由，無論大人和孩子。尤其是童年少年時期的經歷更為他的一生打下深深的鉻印。對孩子的性格形成也有很大的影響。因此，你既然給予了孩子生命，那就註定了你必須為他付出辛勞，陪他一起成長，等他稍會懂些事理再送寄宿，親情是給孩子最好的瑰寶。尤其是童年更是如此。孩子是自己的，也是家庭的未來，孩子無法選擇父毌，但是父母可以把控孩子，在他最需要關愛的時期多一些親情的陪伴，讓孩子在父母言傳身教的影響下，更加快樂自由地成長。

因為農村小學的撤點並校，有些村小學直接撤了，有些村小學淪為教學點，只剩一二年級。三年級以上都要到中心校學習，當寄宿生。

孩子送到學校後，很多父母就心安理得的外出打工去了，把孩子扔給老人家。可隔代的祖輩看到孫輩回來，除了給他吃好穿好，很少關注孩子的學習。因此寄宿生週末回家，經常不能按時完成作業。

學生不寫作業，老師又不敢懲罰，然後有的孩子習慣越變越差，膽子也變大了，在校時間也開始不寫作業了。要是寄宿生生管老師，在晚自習的時候，不認真抓孩子學習，寄宿生會有2/3的不愛寫作業。

從小當寄宿生的有利之處是：鍛鍊孩子的獨立生活能力和自理能力。孩子在集體生活中，還能學會與他人交往的能力。以後到了中學、大學，再當寄宿生就沒問題啦。

其實很多孩子都會想體驗當寄宿生，嚮往離開父母過獨立自由的有眾多小夥伴的生活。但現在的孩子在家都是嬌生慣養的，真的離開家又不適應。總會有些孩子想回家就說肚子疼，家長來帶回家好了，過一天又疼，迴圈幾個月……

要去寄宿的話等孩子大些比較好，五、六年級比較適宜。而且孩子剛當寄宿生那段時間，家長最好有個在家，讓孩子週末回家能感受到父母的關愛。

當寄宿生之前的假期，家長要教會孩子洗衣服、曬衣服，整理床鋪，整理自己的日用品等。不要等到了學校還什麼都要從頭學，手忙腳亂的。

前幾周多問問孩子每日學習生活的細節，及時指出不足之處並輔導。這樣孩子才能快速適應寄宿生活，並調整好自己投入到學習中去，養成好的學習習慣。

寄宿制到底好不好？有困惑的家長快來看看(探園app)

關於孩子上寄宿制的幼兒園的問題

但有的家長因為種種原因

又不得不讓孩子寄宿

那麼寄宿真的有那麼可怕嗎

（找幼兒園、早教機構，就上探園APP）

寄宿制有利也有弊

由於身邊沒有親人依賴

事事需要自己動手

孩子的自理能力會得到鍛鍊

幼兒園起床睡覺時間都有規定

有利於養成良好的生活作息習慣

跟夥伴們朝夕相處在一起

等待、禮讓、協作等

生活中的一切都影響著孩子

寄宿制最主要的弊端

就是分離帶來的情感缺失

沒有足夠的時間進行感情交流

失去了睡前的相伴

是寄宿寶寶最大的遺憾

什麼樣家庭適合寄宿嗎

1.家庭不和睦或人文環境不佳

夫妻經常當著孩子的面爭吵

甚至還拿孩子要挾或者撒氣

還有父母自身素質較低

愛說髒話、常聚眾賭博

這些對孩子都是不利的影響

2、工作忙碌

家長工作特別忙

還經常出差不在家

顧不上管孩子

孩子沒有固定的人陪伴

3、過度溺愛

對孩子特別溺愛嬌寵

認為孩子還小 先由著他

等大一些規範也不遲

對孩子處處遷就

輕易滿足、事事包辦

嚴重的可以毀掉孩子的一生

不管作為父母的你們

是如何規劃孩子人生

一個真正有愛的家庭

才能讓孩子更幸福

探園推薦

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