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  • 1 # 使用者3841342030403

    照例上乾貨,從"掃清盲點,糾正認知+詳細方法論步驟+具體示例解析"幾個角度,全方位講講英文閱讀那點事兒。

    (截止2018-02-24前四項內容均已更新完成,第五項敬請期待~)

    內容有點多,為方便大家閱讀,正文前放個目錄,幫大家理清思路:

    目錄

    如何正確得背單詞(提高英語閱讀能力的大前提之一)如何分析句子(提高英語閱讀能力的大前提之二)如何提取文章主旨達成快速閱讀(提高英語閱讀能力的大前提之三)四步閱讀法(核心方法論+詳細步驟+具體示例)中國學生學習英語的四大誤區(掃清盲點,糾正認知 - *這一步是最重要的,本該放在最前面講,但考慮到一些讀者沒什麼耐心,所以答主調整下順序,先講方法,把認知層面的精華內容留到最後講~)

    一、如何正確的背單詞

    單詞是一篇文章的最基本的組成部分,單詞全不認識,是不可能看懂句子,甚至文章的。

    這部分的主題只有一個:背單詞。

    這部分的內容只有乾貨:如何利用碎片時間“高效地”背單詞。

    老規矩,先找到問題所在,再逐個擊破。

    <1. 為什麼我們背不住單詞或背了就忘?>

    為什麼我們每天都在背單詞,但效率奇低 - 根本背不住,要麼撂爪就忘?

    在說方法之前,我們有必要知道這些事實:

    其實滿足簡單溝通需要的日常英語口語和寫作是非常容易的。就一般對話和交流的目的而言,只需要約2000個單詞就夠了。在很多大部頭的英文詞典中,至少收錄了20W+的英文單詞,但如果你掌握了其中的百分之一,已經足以令自己的英語牛X。目前還在世的最偉大的學者們能夠自如運用的英語單詞也不超過4000個,但他們窮其一生可能都沒機會使用這個數字的一半。在莎士比亞的所有文學著作中,總計出現過15000+個不同的單詞,但其中有10000+個都是已經過時或者毫無實際意義的,在日常英語使用中根本不需關注。很多TEDx演講中出現的單詞甚至不超過1000個。

    驚不驚喜?意不意外?

    既然是這樣,那為什麼我們大多數人在已經擁有了3000-10000詞彙量之後,還是不能做到自由運用英語來說話和寫作呢?根據Robert H. Seashore教授對英語母語國家兒童詞彙量的調查顯示:在4歲時,一個普通的的孩子詞彙量大約在5600個;5歲時,他知道9600字;6歲時,14,700字;7歲時,21,200字;8歲時,26,300字;9歲時,29,300字...

    所以,醒醒吧,你不管怎麼樣玩兒命,輸在起跑線上已經是不可爭辯的事實。

    “認識一個單詞”和“掌握一個單詞”可是完全兩回事兒。所以我們每個人其實都會“高估”自己的詞彙量 - 你只是認識這些詞而已,並不是真正地在使用它們。造成這種狀況的原因就是:輸入和輸出不夠。

    <2. 如何提高輸入和輸出?>

    看英文原版文字:可以是各種你感興趣和能看得進去的各種題材的原版書籍、技術資料、學術著作、市面上的調查報告等等。用你手邊可以獲得的一切英文原版資料,現在就看起來!收集你的專屬詞庫:從你正在看的書籍、電影、電視劇裡收集自己不認識的單詞,並按照下面的步驟“解決”它們;嘗試輸出:對自己說話,講故事。總之就是儘可能多地開口,去說、去用;儘量讓自己的表達地道:觀看脫口秀節目(Jimmy Kimmel / Ellen / Daily show / Seth Myers等),學習英語母語人士怎麼用這些單詞。

    <3. 手把手帶你做:如何“有效”記住一個單詞>

    閱讀,閱讀,閱讀!!重要的事情說三遍,請讓自己沉迷於英語;擴大輸入的廣度:從你讀的書,刷的劇,接觸的一切英文裡面積累單詞;學會查字典:遇到不會的單詞,一定要查英英詞典,而不是英漢詞典。找到單詞的英文定義,並嘗試自己用3-5個詞來概括,讓字典為我所用;發音很重要:請一定在原版的線上詞典中學習每個單詞的正確發音。英音美音不那麼重要,發對、發準更重要;要有刨根問底的熱情:嘗試挖掘你所學單詞的詞根。你會發現找到它們的“祖宗”會讓你記單詞事半功倍;認識的不是你的,用出來才是你的:嘗試用你所學的單詞造句;瘋狂輸出:儘可能地嘗試使用這個單詞。當個話癆,自己跟自己說話,用英語,用你學的這個單詞;當個段子手,造句已經不能滿足你了,你要用學的單詞編故事;你有freestyle嗎?最高段位,拿起手邊任何一本英文讀物(字典、工具書、小說、雜誌,whatever),隨機翻開一頁,隨機指定第幾行第幾個單詞,找到它; - 如果你認識它,就立馬開始,如果還不認識,先完成上面幾步 - 就這個單詞開始編故事,說2-3句之後,再隨機翻下一個單詞,把故事繼續下去。剛開始舉步維艱,但如果這種方法你能過三招,那恭喜你,你會發現你的英語已經有了非常大的進步。

    舉個例子:

    比如:你在看TED演講當中遇到了這樣一個單詞“egoist”,你不認識它。

    首先,把它迅速記在你的手機或者隨身的筆記本上;查字典找到他的英文定義並自己用3-5個字總結:me first;從原版線上詞典中找到它的發音,標記音標,並跟隨字典發音準確讀出來:我習慣查OALD的,你也可以根據習慣查其他的原版詞典,但請不要用有道詞典或者金山詞霸...找到它的詞根:ego,然後可以順便記他們“家族”的不同成員。Ego: from Latin, the pronoun ego, meaning I.You may find its brothers: egocentric, egomaniac, egoist.用它造一個句子:People live in mega cities tend to be more indifferent, some of them are such egoists that it is really hard to maintain close relationship with all the people around you. 輸出 - 儘可能多地去用它吧,it"s time for freestyle~ 之前的文章裡給大家安利過看TED演講學雅思口語的文章,以雅思口語為例,看看怎麼將freestyle進行到底:Is there any difference between etiquette in cities and in small towns?Um, I would say most etiquette"s quite similar, but there are still differences. As far as I know, what it comes down to is the pace of the life. In the cities, people are always in a hurry to go to places and get things done. They tend to be more indifferent, some of them are such egoists that it is really hard to maintain close relationship with all the people around you. Whereas it is a totally different story in small towns - people are not that rush. They are closer to each other, take a bit more time to talk with others in the neighborhood and are probably more helpful as well.

    文章連結如附,感興趣的可以戳進去看~

    你有什麼相見恨晚的英語學習方法?

    如果你還在抱著單詞app刷無用的“虛擬”詞彙量,強烈建議大家試著迴歸到“實效性”的層面,每天真正掌握和會用10個單詞,遠比你在虛擬世界裡心理暗示自己背住了100個單詞來得實際。

    二、如何分析句子

    文章都是由句子組成的,學會分析句子,尤其是文章及段落的主旨句,會讓你的英文閱讀和理解事半功倍。

    首先,不要“妖魔化”英語句子,尤其是很多人眼中所謂的“長難句”。其實大部分用英文寫成的句子並不難理解。這是因為,與中文比起來,英文是更講究“規則”的一門語言。所以,只要搞清了英語的行文規則,分析和理解句子的難題就迎刃而解了。

    其次,在英語寫作的世界裡,我們就不得不提一位大牛 - 喬治奧威爾(至於他是誰,這裡就不多說了,大家有興趣的可以自己去問谷歌或者百度)。許多作家和編輯在英語寫作中都會遵循喬治奧威爾的六大寫作原則:

    千萬不要使用那些你常在書刊報紙上見到的暗喻,明喻或其他比喻;能用簡短的單詞的時候就別用長的;如果可以砍掉某個詞,砍掉它;能用主動時態的時候就別用被動時態;如果你能想到一個相當的日常英語詞彙,就不要用那些外來短語,科學詞彙,或者行話術語等;在你說出任何完全不著調的話之前打破上面的任何一條規則。

    (關於六條“英語寫作金科玉律”留待下次開貼講寫作的時候再給大家詳解。)

    看到了哈,既然寫作有原則,那勢必推理出閱讀這些作者寫出的內容,更是有律可循。

    所以,take it easy~大多數作家寫文章都不是想來“為難”讀者的,反之,是希望大家都可以輕鬆、舒適地閱讀。

    認知層面的問題解決了,如果你還是無法養成英語閱讀的習慣,十有八九你碰到了下面這些“攔路虎”:

    你根本就不喜歡讀書!醒醒吧,你可能壓根就屬於看書比吃安眠藥更能令你迅速入睡的人群,可別把鍋甩給英語來背了;你有心理障礙。這裡說的心理障礙有很多,可能是閱讀障礙,可能是語言障礙,可能是生理障礙... 不管是哪種吧,總之都是心理暗示,給自己設定太多“條條框框”啦;你選擇了不適合你的閱讀材料。如何甄選閱讀材料也是一門學問,一言以蔽之 - 選擇適合自己目前英文水平(略有挑戰更好)、自己感興趣的文章體例和型別、自己喜歡的語言風格等等,都有助於培養英語閱讀習慣。當然,如果是為了應試另當別論,因為自己基本沒什麼自主權咯;你不知道如何閱讀。注意,這是本文給大家解決的核心問題,讀完文章,這個問題就迎刃而解啦。

    下面的三條“基本規則”,能幫你快速解決這些問題,助你快速理解句子:

    規則一:每個句子都必須有一個主語和一個動詞,否則,這個句子就不完整。

    比如:

    The dog with the gray ears runs out of the house.

    The cat sitting by the stairs.

    He was sitting by the road.

    規則二:主語和動詞的數量(即單複數)必須一致。

    比如:

    The discovery of new medicines was vital to the company’s growth.

    Lin and Guy drive to work.

    Lin, as well as Guy, drive to work everyday.

    規則三:消除"中間人"並跳過"熱身環節"

    “中間人”指在主語和動詞之間插入的部分內容。

    “熱身環節”指在主語之前的各種修飾成分。它們主要包含:

    <1>. 介詞短語

    比如:of mice, for milk, by 1800, in China, with her, at the travel, to the store, ontheir orders, from the office … e.g.: Near Galway, the houses on the road to Spiddle is/are Gorgeous.

    分析這個句子的時候,去掉逗號前面的介詞短語,以及修飾house的介詞短語,句子的主體成分就一目瞭然了。<2>. 獨立從句:以who/because等這種連線性成分出現, 不能單獨作為一個句子。

    e.g.: Because she studied hard, she earned a good score on the test.

    去掉逗號前面的獨立從句,後面就是句子的主句;再去掉修飾score的介詞短語,句子的主體成分就非常清楚了。<3>. 形容詞/副詞/過去分詞/現在分詞/關係代詞比如:

    e.g. A new textbook focused on recent advances in artificial intelligence assigned byour instructor.

    這個句子很明顯就不完整,缺少動詞,應該改為:

    A new textbook focused on recent advances in artificial intelligence was assigned by our instructor.

    e.g.: The proliferation of computer games designed to involve many players at once(was/were)first developed before the widespread availability of high-speed internet connections. 這個句子也有問題,主語和動詞放在一起必須說得通 - You can’t say the proliferation was developed. 建議改為:

    Computer games designed to involve many players at once were first developed beforewidespread availability of high-speed internet connections.

    學會了上面的三條基本“規則”,再輔以一定的練習,慢慢你就會發現,分析句子再也不是什麼深奧的“難事兒”了~

    三、如何提取文章主旨達成快速閱讀

    首先,你必須意識到:在閱讀時,完全沒有必要逐字逐句去翻譯全文!

    其次,記住一個最重要的原則:二八定律 - 與語言相比,看懂內容才更重要!

    大量的閱讀和句子分析的基本技巧是讓你的英文閱讀更快、更容易的先決條件。

    下面的三種“小竅門”,可以幫你解決集中常見場景下的閱讀問題:

    <1>. 當文章的主題和內容完全不對你胃口的時候...

    明確你的動機:動機決定結果。不斷告訴自己,你正在閱讀的這些內容,對你即將面臨的考試、對你的個人發展、為你在前男/女友面前炫耀裝逼,都是非常重要噠!

    假想物件(當然真有的話更好):試著交個朋友(談戀愛更好,動力更足),TA對你正在閱讀的書籍或者是文章非常感興趣。當你讀完了這本書或者這篇文章之後,要想方設法講內容轉述給TA,讓TA明白。

    轉述(重述),是一種非常高效的英語學習訓練方法。如果你發現自己可以把聽到或者是讀到的內容非常清晰地轉述給別人,就證明你真的有聽懂、看懂,並且表達能力也不在話下。

    <2>. 當你發現文章的主體框架難以把握的時候...

    一切的“原罪”就是:你過於在意看到的每一個單詞、短語和句子,卻忽略了文章的主題思想。

    高效的閱讀一定要善於:

    抓住主題思想和關鍵詞。

    比如我們閱讀一篇短篇英文文章(以《經濟學人》為例)時,著重要去讀每個段落的第一個(也有些時候是第二個)句子,我們叫它段落的“主旨句”。主旨句通常會告訴你所在段落的主要內容或方向,以便於你在腦海中快速構建文章的主題框架。

    跳過或迅速瀏覽次要資訊

    有關細節、數字、事實、時間、說明性的文字,可以選擇跳過或是快速掠過。因為這些都是支援或者反駁改段文章核心思想的次要資訊。

    尋找過渡詞輔助閱讀

    英語中有很多表示語義的過渡性單詞或片語,在掃讀時迅速找出這些關鍵詞,幫助判斷文章內容和走向的變化。

    <3>. 如果上面都做了,還是看不懂這篇文章...

    那很大可能是因為你對文章的背景知識不瞭解,這已經不單單是語言能力層面的問題,而是觸及到了自己知識層面的盲點。遇到這種情況:

    查字典,弄清專業術語名稱到google或者百度做一些基本的research,基本弄明白它是什麼在瞭解了基本的背景知識之後,再回來繼續閱讀

    四、四步閱讀法

    “四步閱讀法”是一種適用於英語文章精讀的方法。下面為大家詳解練習流程與方法。

    <1>. 閱讀流程

    考慮到學習效果與永續性,建議的練習頻率是每週精讀一篇文章,具體學習流程如下(建議流程):

    Day 1:快速閱讀原文,記錄閱讀時間,初步掌握文章大意;

    Day 2:掃除生詞,查閱文章背景、典故;

    Day 3:積累、學習、翻譯好詞好句,做積極儲備;

    Day 4:理解文章的邏輯框架,輸出邏輯導圖;

    (以上四天的學習可以根據情況靈活完成)

    Day 5:結合所學,輸出文字或語音summary,也可輸出演講為自己發聲;

    Day 6:總結反思(輸出覆盤檔案);

    Day 7:休息日(君子動口不動手,朗讀一下文章也是很棒的)。

    (以上三天的學習可以根據情況靈活完成)

    <2>. 閱讀方法

    拿到一篇文章,閱讀分為四步:

    Step 1: 讀之前

    瞭解該段文章的主旨和涉及的問題。如果你對這個話題一無所知,那麼就要做一些基本的背景研究。通常的背景資料,透過維基百科都可以查到,但如果你想做深入的挖掘,就要找到一些相應領域非常有用的網站來做進一步的探索啦。

    Step 2: 首次閱讀

    閱讀文章的標題+副標題。不要忘了文章的副標題哦,副標題是對標題的進一步解釋和延伸,很多時候,讀懂標題+副標題,就可以搞清文章的基調了。閱讀每段的主旨句。閱讀每段的第一個(有時也需要讀第二個)句子,以便弄清楚本段的主要目的、想法,以及在整個文章中的功能。列出段落框架並試著猜測每一段在文章中的功能,以及如何影響文章主線的去向。

    Step 3: 第二次閱讀

    快速瀏覽整篇文章。挑選出不認識或不理解的單詞、短語、句子、表達,用不同顏色標註出來(比如:新的單詞用紅色,新的片語用藍色,有趣表達用紫色。當然,用什麼顏色全憑你自己決定)。透過搜尋引擎和字典確定他們的定義。

    注意:整個過程只使用英文,不要摻和中文。

    Step 4: 第三次閱讀

    仔細閱讀文章,逐字逐句咀嚼。閱讀完畢後,試著轉述甚至是複述該段落的內容,並錄音。

    注意:錄音非常重要且有必要。透過回聽自己的錄音,不僅能夠發現複述時內容是否涵蓋全面,並且可以檢查自己口語輸出的發音、語法等各種問題,以待之後糾正。

    <3>. 相關名詞解釋及工具推薦

    [名詞解釋】

    積極儲備:外刊中出現的高頻且重要的單詞、片語、句型等,值得大家掌握,儲存進大腦CPU的知識,並且可以做到隨時靈活運用。邏輯導圖: 邏輯導圖的目的在於幫助大家更直觀的梳理行文思路,所以它本身只是工具而已,重點還是在於把握作者主旨,理清框架脈絡,並適當加入細節資訊。覆盤:1)它是個股市術語,股市收盤後再靜態的看一遍市場全貌;2)它是個圍棋術語,也稱“復局”,指對局完畢後,復演該盤棋的記錄,以檢查對局中著法的優劣與得失關鍵。一般用以自學,或請高手給予指導分析;3)它是工作方法的一種,通常用於專案或活動結束後,對已經進行的專案進行回顧,對經驗和教訓進行總結; 4)它也是學習方法的一種,回顧總結這一週的學習,收穫,有哪些進步,遇到什麼問題。完成"反思-總結-提升"的學習閉環。

    【工具推薦】

    邏輯導圖:

    邏輯導圖軟體(推薦第一個XMind~)

    Xmind(桌面端,免費,百度一下,到官網下載即可。開啟之後,新建空白文件,出現方框敲入主題內容,之後就可以freestyle啦~)Mindjet( Android 免費)

    筆記輸出:

    筆記輸出軟體(推薦簡書):

    手機自帶備忘錄:不管是蘋果還是各種安卓手機,都有手機自帶的預設備忘錄,平時自己隨手記筆記就足夠用了;電腦word文件:word功能很強大啦,除了文字編輯,還可以做各種排版,插入圖片、表格等等,唯一的缺點是不方便與其他的社交媒體連結;各種便籤軟體/apps:市面上各種的便籤軟體和app應用多如牛毛,大家儘可以選擇自己喜歡的來用就好了。在這裡推薦自己使用得比較順手的軟體 - 簡書。它的好處有:免費有手機端和電腦端,走到哪裡都可以用介面簡潔,使用簡便可與社交媒體應用連結,方便轉發分享

    (以上的軟體透過百度搜索,官網免費下載,並且網站和internet上都可以隨時搜到詳細的使用指南和攻略,請大家自行進行判斷、選取。答主不是IT專家,也不是給軟體做廣告的,所以,軟體使用方面的問題請大家不要問我了~(*^__^*)

    五、中國學生學習英語的四大誤區

    (待更新)

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