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1 # 申龍山居士
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2 # 山河先生看手相
《易經》中只有古經部分的內容是周代的，傳的部分則是春秋時代學者試圖解釋《周易》古經的作品，兩者不能混淆。
古經部分內容的主體是卦畫，是符號。其中文字的部分則是這些符號的屬性。比如，卦名是該卦畫的名字，卦辭則是該卦畫總體加象徵，爻辭則是該卦畫中每一爻的意義和象徵。
所以，《周易》古經部分的內容其實就是六十四符卦畫，《周易》講什麼也就歸結為六十四分別代表什麼意義的問題。
《周易》六十四卦是周代卜師占卜時所使用加工具，它們在實質上是卜具，是卜師用於論斷吉凶休咎的依據。它相當於商代龜卜師所修制的龜甲和獸骨。
六十四卦在上古時代是人們的日用之物，它被創制的目的在於實用，而並非內研究自然和宇宙。所以它的內容裡不可能包含什麼宇宙萬有的資訊，六十四卦實際上都是人事的模型，用於決斷人們在日常生活中的具體疑難。
其實六十四卦的原理是很簡單的，當你懂得了它們的原理，經文內容其實也是容易讀懂，根本也不是什麼“天書容”。
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3 # 排列3大六壬射覆
易經狹義上是指《周易》這本書，是易學的一小部分。易經文王作辭，孔子作十翼。易，象也。觀《周易尚氏學》、《焦氏易林注》則思過半矣！學習易學很難，真正能應用的人少，勞而無功者多！
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4 # Yoyo2020
《易經》是闡述天地世間關於永珍變化的古老經典，是博大精深的辯證法哲學書。包括《連山》《歸藏》《周易》三部易書，其中《連山》和《歸藏》已經失傳，現存於世的只有《周易》。《易經》從整體的角度去認識和把握世界，把人與自然看做是一個互相感應的有機整體，即“天人合一”。《易經》長期被用作“卜筮”。“卜筮”就是對未來事態的發展進行預測，而《易經》便是總結這些預測的規律理論的書。《易經》含蓋萬有，綱紀群倫，是中華文化的傑出代表；廣大精微，包羅永珍，亦是中華文明的源頭。其內容涉及哲學、政治、生活、文學、藝術、科學等諸多領域，是群經之首，儒家、道家共同的經典。
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5 # 何處有香丘
易經，一共分三本。
連山，歸藏，周易，組成易經。不過，只有周易流傳至今。
易經，不只是講命理八卦五行這些很玄的東西。在易經當中，也講了天道、自然、倫理的一些事物。比方說，乾卦當中講，君子終日乾乾，夕惕若，厲無咎。這句話，就是君子吾日三省吾身，即使遇到什麼麻煩事，也沒有關係的意思。
所以，周易，不僅與道家息息相關，在儒家也被尊為六經之一。
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6 # 九川匯易海
今天的人們往往認為孔子所傳的《易經》便是易學的全部,這是不正確的。有三個慨念我們要明白,就是周易、《易經》與易學之間的關係。
周易是周文王發明的後天八卦系統和周公參與編寫的爻辭及相關文獻，因為後世許多佔卜術數多應用文王的後天八卦。而孔子所傳的《周易》（漢武帝后被稱為《易經》）,以詮釋《周易》的義理為旨歸。後來的儒家正是吸收了道家易（隱士易），使易學有了新的發展，如以京房為代表的象數易學主宰了漢世易壇。
所以，我們今天所定義的《易經》應包括伏羲易、連山易、歸藏易、周易、河洛理數、醫易、焦氏易、楊氏易、邵氏易等兒大部分,孔氏易也只是其中的-小部分。
而易學的範圍則更為廣泛.《易經》是易學研究的正要方而，但非易學研究的全部。
易學的研究範國應包括干支學、四住學、紫微斗數、陰陽五行學、六壬學、風水學、相學、《易經》、漢字學、星相學、符咒學、諸葛神數、白鶴神數、況由十三科，請箕法、靈棋經等十八大類。
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7 # 天易塔羅
易經其實講的是人世間的道，也就是規律，世間萬物都是有一定規律的，易經的本質就是研究這些規律，所以才會有運用易經智慧預測占卜，小孩成長就是不斷探索世界的過程，正確的引導很重要！研習易經挺不錯！
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8 # 弘易樓主
喜歡易經的孩子並不是太多，你的孩子是個例外，很可能這是一個好事，但是易很難。裡面所講的道理也非常的深奧，如果一定要用通俗的話去總結，可以勉強這麼解釋：將繁雜的世界具象化，用最少的工具來把控這個世界。
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9 # 老蘇聊易經
易經有哪些？我感覺可以分兩部分來說，一個是易經原文，一個是易經的演繹作品山醫命相卜，接下來給分別介紹一下他們都講了什麼？
易經原文：《易經》包括《經》和《傳》兩部分內容。主要講述了周文王所做的卦辭和周公所做的爻辭，以及孔子對卦辭爻辭和整個六十四卦的解讀，這裡邊包含了大量的為人處世的道理和事物發展的規律，另外卦辭和爻辭還可以作為斷卦的依據，簡單實用準確
山醫命相卜，易經的演繹，也是易經知識在生活中具體的應用。
山：主要是關於修道，煉丹，養生等一些內容，這個內容比較高深，真正修成正果的很少。
醫：這個也就是我們說的中醫，我們的國寶，傳統文化，包含很多，方劑，針灸，靈治，養生等，應用非常廣泛，由於效果顯著，越來越被重視，全世界都在研究
命：這個就是我們常說的算命的命，主要是透過推命的方式瞭解人生，改善人生，應用也比較多
相：透過人，地，物等形象來研究命運的方法，我們常聽說的風水，面相，名相等
卜：就是占卜，方法很多，上邊的卦辭爻辭，納甲筮法，奇門等，這個應用也非常廣，學好了可以趨吉避凶
孩子迷上易經沒有關係，看易經原文就好了，裡邊包含了很多哲學知識，而且易經原文所表達的內容都是積極向上的，正能量的，多看看麼有壞處，不過山醫命相卜暫時不要看，個人觀點，僅供參考！
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10 # 瑾名軒起名大師程中華
《易經》也叫《周易》，相傳是周文王姬昌所作，內容包括《經》和《傳》兩個部分。
《經》主要是八八六十四卦，“乾卦”與“坤卦”都是七個爻，其餘每卦六爻，共三百八十六爻，每一個卦都有卦辭，每一個爻都有爻辭，卦辭、爻辭都是註釋每一卦每一爻的吉凶的，基本上是一個卦，或是一個故事，或是一個例子，卦辭是總的敘述，爻辭是事情發展的不同階段或不同情況下的吉凶。
《傳》包含解釋卦辭和爻辭的七種文辭共十篇，統稱《十翼》，相傳為孔子所撰。
我覺得《傳》很多地方不能表達《經》的真實思想，只能作為參考，不必過於研究。
我們學習《易經》，主要是學習每個卦的卦辭與爻辭的含義，進一步把我每個卦的整體含義，每個爻的現實意義，從而指導我們的生活
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易經是中國最經典的書籍，放在封建社會，平民百姓是沒資格看的，現在流傳的醫，儒，道，法，兵家它的本源都是出自易經