支援療法透過對患者進行精神上的安慰、支援、勸解、保證、疏導來進行。一般來講，疾病引起的心理變化，一方面與疾病本身輕重緩急及軀體痛苦程度有關;另一方面也受患者對疼痛的認識所影響。比如癌症患者對預後的認識、手術和/或外傷後患者對遠期功能的耽心和推測等等，都會影響患者的情緒變化。焦慮、抑鬱、退縮、自卑、絕望等負性情緒，對疾病的程序及康復都有一定的影響。採用支援療法的目的是加強精神活動的防禦能力，促使患者更快更好地適應環境，利用各種條件，最大限度地調動患者的主動積極性，使其由消極被動的態度轉變為積極主動的態度。 通常，醫生把有關疾病的本質、患病因素以及主要防治辦法等基本知識和患者解釋說明，使其正確地認識並正確對待疾病，消除顧慮，樹立戰勝疾病和殘疾的樂觀信念，積極主動地進行康復訓練。應明確地向患者指出，脫離社會，脫離工作，單純靠一般的治療和休養是很難達到最大限度康復的。對焦慮和抑鬱情緒較突出的患者，應鼓勵患者樹立信心，述說內心的憂慮和苦悶，同時主動積極地配合醫生的治療及復康指導。有條件時，可將情況類似的或相同的患者組織在一起，進行集體心理治療。不論個別心理治療還是集體心理治療都應在治療前詳細全面地瞭解病史，在與患者交談過程中，要注意觀察患者的情感變化和對某些問題的認識及評價。根據所得資訊，整理分析出患者存在的主要問題和求治動機，抓住靶症狀或問題進行治療。採集集體心理治療患者的全部資料後，要進行整理、歸納、分析、找出普遍存在的帶有共性的問題，針對性地給予解決。對個別問題，還要透過個別心理治療解決。集體心理治療可透過講課形式進行。 此外，還要進行分級討論，讓患者交流各自的經驗和體會，治療者要注意觀察討論中患者仍存在的疑問及顧慮，瞭解其建議和要求。並觀察患者之間的相互影響。利用患者之間相互啟發暗示作用，請曾經接受治療的，康復較好的比較有影響的患者參加討論。 實施支援療法時，醫生必須熱情對待病人，對他們的痛苦寄予同情，即使他們的行為幼稚、衝動或不合情理，也要尊重他們。
支援療法透過對患者進行精神上的安慰、支援、勸解、保證、疏導來進行。一般來講，疾病引起的心理變化，一方面與疾病本身輕重緩急及軀體痛苦程度有關;另一方面也受患者對疼痛的認識所影響。比如癌症患者對預後的認識、手術和/或外傷後患者對遠期功能的耽心和推測等等，都會影響患者的情緒變化。焦慮、抑鬱、退縮、自卑、絕望等負性情緒，對疾病的程序及康復都有一定的影響。採用支援療法的目的是加強精神活動的防禦能力，促使患者更快更好地適應環境，利用各種條件，最大限度地調動患者的主動積極性，使其由消極被動的態度轉變為積極主動的態度。 通常，醫生把有關疾病的本質、患病因素以及主要防治辦法等基本知識和患者解釋說明，使其正確地認識並正確對待疾病，消除顧慮，樹立戰勝疾病和殘疾的樂觀信念，積極主動地進行康復訓練。應明確地向患者指出，脫離社會，脫離工作，單純靠一般的治療和休養是很難達到最大限度康復的。對焦慮和抑鬱情緒較突出的患者，應鼓勵患者樹立信心，述說內心的憂慮和苦悶，同時主動積極地配合醫生的治療及復康指導。有條件時，可將情況類似的或相同的患者組織在一起，進行集體心理治療。不論個別心理治療還是集體心理治療都應在治療前詳細全面地瞭解病史，在與患者交談過程中，要注意觀察患者的情感變化和對某些問題的認識及評價。根據所得資訊，整理分析出患者存在的主要問題和求治動機，抓住靶症狀或問題進行治療。採集集體心理治療患者的全部資料後，要進行整理、歸納、分析、找出普遍存在的帶有共性的問題，針對性地給予解決。對個別問題，還要透過個別心理治療解決。集體心理治療可透過講課形式進行。 此外，還要進行分級討論，讓患者交流各自的經驗和體會，治療者要注意觀察討論中患者仍存在的疑問及顧慮，瞭解其建議和要求。並觀察患者之間的相互影響。利用患者之間相互啟發暗示作用，請曾經接受治療的，康復較好的比較有影響的患者參加討論。 實施支援療法時，醫生必須熱情對待病人，對他們的痛苦寄予同情，即使他們的行為幼稚、衝動或不合情理，也要尊重他們。