好像說一個老師多次警告、教育，學生不聽老師才向班主任反應，這個說明這兩個學生確實不知錯，頑固至極。我想問高手們的是：遇到你是老師，你會怎麼處理。說了學生不聽就算了嗎？還是班主任上報校長？還是上報家長？還是報警？……

中國式教育是最失敗的教育，他失敗於扔掉戒尺、失敗於從家庭走出的“小皇帝”進了校園並當成自己的家溺愛的熊孩子。家長是孩子的第一任老師，父母言傳身教決定的成長過程及未來。我反對暴力，但必須利用暴力才能使孩子不放肆，對孩子永遠的放縱你將是毀害孩子的兇手。老師打學生我永遠不反對，請你不要罵我狠毒你可以調查發現遭老師打罵的學生基本都是學習差的、品行不太好的孩子，對這樣的孩子如果老師放任不管你可曾想到後果。打罵學生的老師最起碼代表他還沒有放棄這個學生，中國教育必須重拿戒尺中國未來的孩子才有希望。

這只是本人的一些拙見也許有些極端，請諒解！

只要是因為子女犯錯被老師打，或者體罰，我絕不干涉，並且支援老師！有時候我明知道小孩偷懶，作業不認真完成，第二天我會告訴老師去關注他的作業，該打打，該罰罰！

如果是無緣由的打罵小孩，我會讓那老師自食其果！

古人云：棍棒底下出孝子，更能出人才！既然到學校，就該接受老師的教育方式，只要是正能量，希望老師可以繼續，別讓一些想做事情的老師心寒

咋看，就是學生欠揍！我要是老師也是一樣打！對於這樣的學生，要是家長和學生本人不進行深刻的檢討學校應該給予開除的懲罰！

這種問題唉，只要不換成到自己寶貝孩子，人人都可成‘道德帝’，個個都是教育專家，情感專家社會學家，都能指點江山說出個三五六道來，甚至可以大義凜然把自己說如此高尚。但如果是自己孩子發生了這種情況，燜心自問自己還能如此淡定嗎。有些問題真是火不落在自己腳背不知道疼。

“兩名同學在️上課時講小話、吃零食，上課老師制止以後，兩名同學仍舊不聽勸阻，繼續幹擾課堂紀律。上課老師找到班主任處理這件事情。️班主任教育這兩個學生，兩名同學不僅不聽教育，⛈️還出言頂撞、侮辱老師，班主任大怒，出手打了兩名同學”。大家如何看個別學生上課違紀影響他人課堂學習，而且無視老師提醒教育，課後不思悔改頂撞班主任、侮辱班主任？(拯救教育，請多談學生應該怎麼樣！相信絕大多數教師不會故意刁難“三好學生”對吧？誰都知道多一事不如少一事，老師難道是傻子嗎？何必為了他人的孩子成長大打出手而讓自己違返教育法！我們的社會應該更多的導向是讓更多的孩子走正道，成為優秀的人人喜愛的學生，懂規矩的學生——知道自己應該“怎麼樣”而不是隻會強調他人——老師、家長該怎麼樣！現在的社會風氣是人人都總是指責他人該怎麼怎麼樣，而輕描淡寫自己的應該怎麼樣——如此下去，輿論媒體應該反思導向的作用)

◇現在的學生很難管，不像我們小時候，都是怕老師甚至超過怕父母的。

我初中的班主任也是會“打人”的，班上的男生基本都被他踢過，而那時候我們班的成績是全年級最好的。因為有一個嚴苛的會踢人的班主任，雖然班主任有時候在我們違法紀律的時候，會給違法紀律的人來上一腳，但我知道，班主任下腳都是控制的很好的，我曾在全年級排成一條長龍出遊時，我嚴重的偏離隊伍，在馬路上左奔右跳，班主任看見了，過來給了我小腿一腳，給我提回隊伍，老老實實的緊跟隊伍。然而雖然被班主任踢了，我卻不疼，我曾問過其他男生，他們被班主任踢了，也沒有受傷，沒有疼痛。

中考時，我們班全班都上了重點高中，以前對班主任恨之入骨的同學，在謝師宴上都對班主任感恩戴德。至於我，回憶起來，我最感謝的就是初中班主任，因為是他，讓我知道守規矩，讓我學習。

而在這件事上，我覺得這位老師行為太過了，學生雖然有錯，但是卻不能失去理智。

問問60後70後上學的時候哪個沒捱過打？包括女生都捱過打，那時的老師管的嚴，。不聽話家長也打我們，老師打了，回家說老師打我了，家長還說打的輕，說你遇見負責任的老師了，雖然捱打了，也不恨老師，現在小孩，捱打了家長還找老師算賬，甚至被解聘，老師怎麼管你的孩子？乾脆直接不管，老師難啊

什麼時候老師和學生也成冤家了，老師要反思，家長和學生要思考，這樣下去，你們不僅毀了下一代，還會影響百年大計，國家和民族的前途和命運啊，想回到甲午嗎?想想抗日恥，猶未雪...

老師打罵學生這個問題，我有幾個想法問問大家。一為什麼，二打的原因，三被打罵的學生是什麼樣的學生。現在的人怎麼不想想，為什麼能出現那麼多的校園暴力，為什麼孩子因為一點事就要死要活的，這不就是教育問題嗎？其實教育不廣是老師的事，三字經上已經說的很明白了。那些說老師不能打罵字生的人，你的孩子犯錯你不打罵嗎？你們會說我們不打罵，我們跟孩子講道理。但是有一句古話流傳至今，一等人用眼教，二等人用話教，三等人用棍教。我不知這話你們覺的怎麼樣？