這是一論文題目！我個人而言，以其莫名其妙的表揚孩子，不如在關鍵時候進行誇獎！這是個長期和學生模切配合才能達到的效果。例如，給出問題思考，都沒學生舉手，突然有孩子舉手，這個時候就可以表揚。還有大家都做不出來題的時候，只要有孩子有思路，哪怕是不正確的，也可以表揚。總之，表揚不能濫用，特別是你自己在表揚，但是教孩子都不知道表揚什麼，那就太無效了！大家說呢？

1、評價語要親切 ，教師的評價語必須是發自內心的,說每一句話都要為學生著想,讓學生一聽就能感到親切可信。2、評價語要帶有激勵性，讓學生受到感染,獲得自信,走向成功。

如： 1.“不錯，學習就得認真。” 2.“你真棒!能有這麼大的進步，老師感到非常高興。” 3.“大有進步，再加油。”／“希望你再接再厲！”／“不驕不躁，繼續努力!” 4.“功到自然成！”／“你瞧，你比以前進步多了，望繼續努力，爭取更優異的成績。” 5.“你試一試，相信你一定能成功1”／“老師和同學們相信你一定能進步!”／“老師相信你能自己想出來!”／“相信你能做得更好!” 6.“沒有用心嘗試，不要輕易說“不”!” 7.“只要你有一顆上進的心，勝利總會屬於你。” 8.“只要你堅定信心，就一定能成功，你敢試試嗎?” 9.“只要全心全意地投入進去，什麼事都難不倒你!” 10.“你是一個很棒的孩子，知道怎樣去做才好!”

比如：1．你真棒！ 2．學得不錯。 3．你越來越能幹了。 4．你很會發現問題。 5．第二次你進步了。 6．你聽得很專心。 7．你是個有禮貌的好孩子。 8．觀察得真仔細。 9．你是個成功的小學生。 10．老師為你的進步感到驕傲。 11．你不愧是我們班的讀書大王。 12．你為我們班爭取了榮譽，我代表全班同學感謝你。 13．能接受同學的意見嗎？ 14．對呀，我怎麼沒想到呢，你真聰明。 15．沒關係，再來一次。 16．再試試。相信你一定能行。 17．你真令老師驚訝。 18．你的聲音像百靈鳥的歌聲一樣動聽。 19．你多會發現同學的優點啊！ 20．你能行，大膽一點。 21．我最喜歡你能大膽發言。 22．你想的可真不簡單啊！還有誰能提出這樣的問題？

比如：1.“你是如此聰明，做的不理想也沒關係，盡你的全力做!好好努力，你知道關鍵就在這裡!” 2.“答題時，要先易後難，有時不會答，也是很正常的!” 3.“請複查一遍，不能有絲毫僥倖心理！” 4.“希望你能與粗心告別，與細心交朋友!” 5.“增強自我約束力，作業要講究正確率!” 6.“要想有所作為，做事必須善始善終！” 7.“能戰勝自我的人，才能戰勝一切困難!”／“瞭解自己，就是真正的進步!”／“管住自己，天下無人匹敵”／“相信自己，戰勝自我是成功的金鑰匙。” 8.“請記住居里夫人的一句話：“人要有毅力，否則一事無成！” 9.“不經歷風雨，怎能見彩虹!” 10.“有一份耕耘，就有一份收穫。” 11.“踏實苦幹，成功一半！”/“敢於拼搏，方能成功！” 12.“只有孜孜不倦地求索，才有源源不斷的收穫” 13.“不懈奮鬥，生命才輝煌” 14.“成功是一座山峰，雙手插在衣袋裡的人永遠無法攀登!” 15.“為別人點燃生命之燈，你的生命更加輝煌!” 16.“一個人因為理想而完美，因為奮鬥而精彩，因為成功而偉大！”