談戀愛不是洪水猛獸，但高中談戀愛仍不可取。

有很多人會拿出很多例子也說明，高中談戀愛是可以成功的，甚至還說談戀愛可以促進雙方學習。

首先，拿出的例子大多是個例或特例；其次，即使是個例，退一步講，戀愛雙方如果不談戀愛，是否有更大的成長空間；第三，高中談戀愛成功的有，可是有幾人願意承認，結婚後會後悔？

所以，高中談戀愛有最後成功走進結婚殿堂的，但說可以促進雙方學習的，那就是扯蛋。

2、如果雙方已確定戀愛關係，本身每天在一起的時間很少，雙方互相思念和期盼一起，上課能專心聽講，課後能有時間專心學習?即使做到這一點，男女雙方總得要用點時間思考怎麼相處，怎麼讓對方開心等等。況且，每個人都知道，剛開始談戀愛，有1-2年的新鮮期，這個期間，男女雙方的心思都在如何和對方在一起上，學生在戀愛新鮮期說不影響學習，那是根本不可能的。過了新鮮期，也許就不會了。可能不會再黏在一起，但男女雙方都會有再進一步的想法，這種想法促使雙方不斷地想實踐，又不斷地恐慌。勢必會影響男女雙方的專注度和學習效率。

總之，高中談戀愛不可取，對異性有好感正常，如果把這種好感保持著，反而對自己的學習有促進作用。

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隨著社會的變化，教育還有多種原因，其實我覺得現在的韓劇還有一些什麼狗血的愛情劇或湖南衛視的什麼綜藝節目等影響著學生對愛情出現了早熟的現象，

看了你的敘述你基本上把高中時代的初戀那種美好而單純的感情概括的差不多了。

首先高中時期學業繁忙面臨高考，儘量還是少談戀愛吧。大學期間有你談戀愛的時間，而且時間充足。

高中時期相對於各方面來說人還是非常的單純，可愛。他們慢慢的懂得了什麼是喜歡，什麼是愛，什麼是暗戀。情感的萌發期大多都是這個年齡段應該有的。不能刻意的去迴避這個問題，理性的對待自己美好的初戀是正確的選擇。

記得04年我們那時候上縣裡高中的時候，談戀愛的不是太多，大多都是暗戀比較多。本人作為情感解讀者，當年也是情場中的一個浪子，女生緣還是相當不錯的。那時候喜歡一個女孩子，大大的眼睛是我對她的最愛，那時候流行看電視劇還珠格格，感覺她和裡面小燕子一樣漂亮，我們在一個班裡坐的也不遠，經常聊天。慢慢的我們倆對雙方都挺有好感的，但是談不上，記得高三那年轉學了她，她還哭的稀里嘩啦的，再後來我們就是書信傳情。後來怎麼斷的聯絡我現在也想不起來了。這就是我們的初戀，單純而美好，現在回想起來也是美美的。現在都是兩個孩子的爸媽了，願這份美好一直珍藏在我心底，偶爾回憶一下自己的青春歲月。

不反對戀愛，但是時間要對，在不經意的時間遇到的愛情可能會不經意的失去，對的時間遇到對的人才能長長久久。願我的回答能夠幫助到你。不再讓你有困惑。

（今夜有話說情感解讀者，喜歡的可以關注，幫助更多有情感問題的朋友）

.回答，高中初戀有重要的感覺，特別是高三畢業班，學習緊張，緊鑼密鼓，每天時間排的滿鼻滿眼的，不但學習而且還有複習攻課，哪是一棵紅心兩種打算，考上大學前途無量，父母省心不擔心，哪麼好日子好的環境每天向上，考不上回家種地，外出打工，刨造自已的條件，掙點錢，建設美好的家園，在校沒有時間談戀愛，更沒有感覺。謝謝。

我怎麼看？站著看，躺著看，坐著看。

開個玩笑。

其實對於高中生的戀愛，我起初抱有的態度是反對，等我真正步入社會的時候，發現再也找不到那種戀愛的感覺。似乎我們要面對的不單單是學習的阻攔，我們還有更多大山需要攀登，需要跨越。

高中生的臉上屬於純真的，屬於沒有利益在其中的。我們不需要因為沒有錢而去擔心，我們也不需要天天膩歪在一起。相反，為了避免家長和老師的注意，我們變得更加低調。

而當我們踏入社會，再去談一場戀愛的時候，我們會被考慮到是否有錢，是否有車，是否有房。要麼是顏值，要麼是財富，總之兩者需要其中一個。

很多家長老師，都會說，高中生應該學習，杜絕戀愛。他們有他們的理由，而我也有自己的理由。錯過了高中，我很難在找到高中那份純真的愛情。我不想自己的愛情被利益包圍。

愛情是給我幸福，不是給我束縛

首先，我可以明確告訴你，高中生談戀愛也可以開花結果的。

我就是。

我身邊好幾對都是。

雖然如此，但不建議高中生談戀愛。可能現在的孩子比我們那會兒還早熟，但在那樣不上不下的年紀，心智也談不上成熟。更多的結果都是無疾而終。

十八九歲的年紀，單純的愛戀，乍聽很美好。可這個年紀，還不能擔當，不能承擔責任，更多的還是貪戀肉慾。

再枯燥的學習生活裡，這種戀愛無疑是濃墨重彩的那一筆，振奮人心。

只是，人的精力是有限的。年紀輕輕的你不該揮霍父母的希望和資本來吃喝玩樂。

學生就應該有學生的樣子，好好學習，考一所理想的大學。至於別的，以後還會來。

早開的花易折。

說真的，如果我從頭來一次，我不會選擇跟我老婆談戀愛，倒不是說我不愛她或者我現在後悔。

我只是遺憾，做高中生時沒分清主次，學習才是首要的。

這對我有影響，我跟我老婆都沒有考上理想的大學。

而且在你往後的人生中，總會遇到更多的選擇，別把選擇做的那麼早。

更多的結局是慘淡的。

把青春獻給了一場無疾而終的傷痛。

尤其是女孩兒，請愛惜自己。

你是美麗的，但也是易折的。

高中生戀愛在許多家長們看來呢是不可取的，但我覺得，我們不應去想方設法的阻止。

一個孩子在青春期裡對異性情竇初開，是多麼的美好，像初生新葉那般柔軟。

作為為家長，應該慢慢的引導，開解他們。每個人的青春應該都有那麼一個人出現，讓你猝不及防，但總會留下美好的回憶。

每天早晨或傍晚，徜徉在校道上，總會發現，花草叢中，大樹底下，有幾對男女學生卿卿我我，情意綿綿。針對這種現象，有人慨嘆世風日下，有人視之為“洪水猛獸”，大聲疾呼堅決予以制止、打擊……

中學生戀愛問題，果真能一堵了之?

眼下，青少年早熟是一種普遍的現象。據有關媒體報道：現在的男孩子首次遺精及女孩子的月經初潮，都比他們的上一輩平均提前一到兩年。原因是多方面的，生活水平和醫療水平的提高，吃得好，營養豐富，身體自然發育得早。同時現在文化傳播事業發達，透過各種傳媒渠道得來的關於兩性之間的或片面或膚淺的知識，都影響著青少年性心理的早熟。加上高中語文教材也有不少涉及愛情題材的作品，如《林黛玉進賈府》就細膩描寫了13歲的少女林黛玉與賈寶玉的一見鍾情等。只要你走進班裡，隨意拿幾盤學生聽的音樂磁帶，你會發現歌名有《愛你不只今天》、《愛上一個人》……歌德說：“哪個少男不善鍾情，哪個少女不善懷春。”既然如此，對待中學生戀愛，怎一個“堵”字了得？

高中生異性之間的愛慕，正如早晨太陽初升時的一層薄霧，它是美好的，但儘量不能讓它釀成雲，釀成雨。班主任應細緻地觀察學生的思想動態，使之消除在萌芽狀態。

筆者教2006屆高三文科班時，遇到過一名男生，有一段時間每天都要給班上的一名女生寫一封情真意切的信。他說高一時就愛上了她，他原本讀理科，之所以轉進文科班全是為了她。得知這一真相，我沒有訓斥他，取而代之的是一次親切的交談。

我問道：“你真的瞭解她嗎？”他激動地說：“我太瞭解她了！她美麗大方，善解人意，樂於助人，她的好處我實在說不過來，總之，只要能跟她在一塊，我做什麼都順心！”

我對他說：“我完全理解你的心情，也相信你的感情是純真的……我想再問你一句，你現在的肩頭能負載得起這份沉重的感情嗎？”

這一問，他無話可答，只好慚愧地低下了頭。於是我趁勢疏導他：愛，不僅僅是一廂情願，更是一種責任，你不但要對自己負責，要對女方負責，還要對雙方的父母家庭甚至對班級對學校負責。你現在因為情感的困擾導致成績直線下降，請問這是負責的表現嗎？“老師，我知道自己學習成績在下降，可是我實在擺脫不了這份愛，怎麼辦？”他又問道，眼神裡分明帶有幾分困惑。

“不憤不啟，不悱不發”，學生茫然之時，正是我們開導之機，末了，我還寫了六句話相贈：天涯何處無芳草，物件何必本班找。勤學時光莫浪費，純真感情珍藏好。再過五年仍斷腸，老師給你當紅娘！

經過那次交談，他終於走出了情感的誤區，發憤攻讀，考上了一所高校。

這個案例，讓我深深體會到，要實現對學生情感上的正面引導，班主任的真誠與真情至關重要。蘇霍姆林斯基認為，教師的訓斥指責，往往無法收到預想的結果，有時反而會引起學生內心的消極反抗，有時則使學生覺得教師無能，其結果常常事與願違：一方面，被訓斥的學生容易因信念和理智的喪失而“破罐子破摔”；另一方面，因為學生們往往同情弱者，認為教師做得太過分了，反而同情被訓的學生，站在他們一邊。這對大多數的學生不能起到警示作用。

心與心之間架一座橋，讓對方先行，我們便也能行得順暢。切記，人生中這座叫溝通的橋，它架設的前提是以平等相待為鋼筋，以寬容和忍耐為水泥，以真情和善良為橋墩，理解對方在前，表白觀點在後，那麼，開導學生的路將越走越寬

高中時期的戀愛

是那種見一眼她的背景就能“心律失常”

瞅一瞅正臉，晚上就會輾轉反側

週末，總喜歡牽著她的手漫步於林蔭小道

從高一到現在大三一直和物件感情很好的我來答一波可以說是很有發言權了。

1.首先，我們得知道談戀愛是為了什麼？對大多數人來說，高中時代的戀愛更多時候是心理上的慰藉。答主座標江蘇，地獄模式高考主產區。高中時代，各種假期全免週末放假半天還在寫作業，寒暑假還得寫申請留校補課否則談話大禮包麻煩簽收一下。這個時候很多人都會想談戀愛，可是談的真的是戀愛？不一定。對很多人來說，找物件在這個時候是讓心裡多了個承載心思的物件。半夜寫完作業，開啟物件寫的小紙條，這個時候那陣放鬆愉悅的感覺，令人陶醉。

2.既然有了物件，就好好放心裡。答主高中三年，和女友出去玩一共兩次，平時最多兩個星期沒說過一句話。這可不是因為吵架鬧彆扭，而是兩個人都清楚自己在高中需要做什麼。中間英語老師有過一次看到答主牽牽手但是沒有揭穿，畢竟答主英語水平還是有點東西的，再者說，誰敢保證老師沒有過青春美好的故事呢？可是，畢竟是在高中，老師不僅得對學生負責，也得對家長負責。如果作死一天到晚學校裡面卿卿我我纏纏綿綿翩翩飛，那不好意思老師幫不了你了家長見面會瞭解一下。

3.畢業就分手？未必。如圖，答主到現在跟物件在一起超過1700天。感情很好倆人成績不錯，答主也冒昧訪問了一下物件的家。總的來說，兩個人互相合適是最重要的，否則高中時期的戀愛是沒有任何意義。現在呢，答主和物件已經在準備保研考研到一所學校了（暴露了異地）。

以上，答主並不建議高中時期表露心意。這是兩個人的事情，你告白被拒絕，高中時期脆弱的心受到打擊對方釋然；你告白成功，兩個人可能天天在愛情中徜徉失去自我。答主身邊只有很少的人可以從高中堅持到現在（具體來說只有兩對）。因此，高中的童鞋還是好好學習吧！