我想，應該是人3歲前大腦的記憶神經還沒有完全形成，各個神經元末梢未聯通，功能不全導致的。所以3歲以前發生的事，窮盡所能地想，就是想不起來。

人類的大腦是一個極為精密的器官，是人體的指揮中樞，在大腦上的生物學難題佔了生命科學難題的很大一部分。人類為什麼會喪失三歲前的記憶？

這需要知道人類的記憶是被儲存在哪裡？現在關於此問題的主流看法是：記憶被儲存在神經元與神經元的連線處，神經元與神經元靠突觸連線，所以記憶大概就儲存在突觸這個位置，被編碼在蛋白質之中。

人在剛剛出生時，由於人體構造的原因，剛出生的嬰兒頭部是發育不健全的，在出生後的一年半時間內，嬰兒頭部內的突觸會短暫的增加，而且是巨量的，也就是神經元與神經元的連線會增多，這幾乎是成年人的兩倍。

為什麼會增加那麼多？

主要是應付嬰兒在剛到這個世界上需要認知、感受的東西太多，他們靠聽、觸控、舔、咬、看來學習這個世界，他們需要認識的東西太多，而過量的突觸保證了學習可以進行下去，以便可以迅速的建立對這個世界的印象。

到了三歲之後，幼兒已經基本瞭解這個世界了，也學會了說話、走路、躲避危險等基本技能，大腦是一個耗能器官，過量的突觸連線更會加劇耗能，所以大腦會進行自我的清理，清理冗餘的突觸連線，這樣的話，大量的關於3歲以前的記憶都會消失，而一些被強化的連線會留下來，所以有時候你甚至會觸景生情，突然的回想起兒時那片段的回憶。

這是因為人腦在出生的時候還沒有發育成熟，一般要五六歲時人腦功能才能發育完全。大部分人是三歲左右開始有記憶的。

不到三歲的時候，偶然看到大人在看殭屍片，被嚇得不輕，到現在都記得當時看到的畫面，還記得那個主角長什麼樣，長大後終於知道他叫元華………

研究表明，三歲前的記憶和經歷對人的一生影響極大。

中國有一句老話：“三歲看老”，意思是三歲養成的性格，也定格了人一生是什麼性格。

但絕大多數的人會對三歲之前，甚至五歲之前的記憶很模糊……

究其原因，也是因為那段時間是我們一生中成長最快，於成年人不同~幼兒對自身意識和對世界的學習，在那他們小腦袋瓜裡，幾乎每時每刻都在進行著知識的轟炸和裂變式增長……

小時候很多瑣碎的事情都記不太清了，但有些事彷彿剛剛發生一樣清晰……

記得那時，媽媽每天都會準備一大盆熱水給我洗澡，冬天在燒煤的爐子上燒水，而夏天的時候會把大盆放在院子中間，在太陽下暴曬……一天下來大盆裡的水會曬的滾燙……洗澡時，母親會和父親圍坐在大盆兩側，一邊逗著我玩兒，一邊給我擦洗……印象最深的是冬天洗澡，洗完後從熱水裡站起來的那一瞬間，似乎每個毛孔都鑽進去了絲絲極涼的冷氣，渾身禁不住要打冷戰！

還有就是父親揹著我去看電影，出發前和從電影院往家返時，大人用小被兒把我包的像個粽子（說不上來那種包法，感覺老輩人都會幾乎都是一個手法），連腦袋都裹的嚴嚴實實的 ……雖然包的密不透風，但神奇的是，呼吸一點也不困難……父親用一根長繩把我係在後背。我的膝蓋因為被捆得太緊，總是彎不得伸不直，頂著父親的腰，走不多會兒就會哭鬧起來，因為腿已經麻掉了……口水鼻涕弄有時會糊到被子上，所以不停的轉動頭，想要把臉從被子裡露出來……但費了很大勁兒露出來後，又被冷風吹得像刀割……

冬季的老電影院冷的很，雖然有暖氣，但不管用，冷的我不時的鬧著要去廁所……那時看的電影，現在倒是一個也想不起來了，只覺得坐在父母的腿上硌得屁股疼，只得一會兒站在地上看，冷了再回到父母的身上趴著看……現在想想那時因為娛樂活動少，所以電影也就自然而然的成了最受歡迎的娛樂。每次檢票入場時，都擁擠的厲害……當我怯生生的看到檢票的人，始終認定他是這個世界上最有威嚴的人……

那時偶爾會因為惡作劇，尿在家裡接水喝的水桶裡，而使屁股捱過不少巴掌……

童年感覺就像做夢，如果你中途醒了，就會永遠記住某個片段……但你一直流連在夢裡，當你醒來後，就不會記得夢裡的任何事……

也許是記得太多的兒時的事，以至於現在經常會夢到，以前的玩伴，年輕時的父母，我出生時的老房子……還有夜深時炕沿邊的蛐蛐“嚯嚯”的叫聲……

長大後，很少和朋友們談到這些三歲前的記憶，因為很多人完全不記得了。但他們又說不出為何會弄丟這段記憶？

我總感覺，也許因為自己是一個念舊的人，所以從兒時起就掙扎著記下一些片段，以回報養育自己的親人吧！

不知有沒有能記住回憶的朋友有和我一樣的看法，想聽聽大家怎麼說。

大腦肯定是有未開發的部分，如果人的記憶都是儲存在大腦中的某個位置，而不是選擇性的保留的話，那麼儘可能開發大腦的人，就能夠隨時調取任何儲存過的記憶，包括自己嬰兒時的記憶。

知道什麼叫“印象深刻”嘛？參與或深度參與是留下深刻印象的重要條件，3歲以前幾乎所有事情你都只是個旁觀者，並且是個沒有任何經驗和理解能力的旁觀者，這樣的情況你何來“印象深刻”？

昨天我從衣櫃拿出來一件長裙，不便宜，不到天黑就忘了放哪了，我快三十了，現在吃魚油補記憶力，三歲前的估計是睡太多了，睡成了糊塗蟲

人類不是喪失了3歲前的記憶，而是3歲前大腦發育還相當不完善，難以形成長久的記憶。從腦容量上來看，3歲小孩的腦容量才相當於成人的85%，這是可測量的。

人類是地球生物中智力最發達的物種，相對低腦袋佔體重的佔比是最大的，造成的結果就是人類生育較為困難，女性身體的構造使得嬰兒在大腦還沒有發育完善的時候就被生出來了，嬰幼兒行動力匱乏、智力較低。而這些也表現在嬰幼兒的行為上，幼兒斷奶最開始的時候反應較為劇烈，但是過三五天或者再稍長一些時間，嬰幼兒就會忘掉自己吃奶這件事，這也是嬰幼兒大腦發育的特點：近期記憶較為發達，而遠期記憶要差一些。

幼兒大腦的構造和成人有較大區別，主要體現在大腦神經元連結和腦容量上，嬰幼兒顱頂直徑（以及大腦容量）相比成人要小很多，而統計學事實表明，人類發育成熟後大腦容量不會有太明顯的區別，代表腦容量的區別，幼兒和成人腦容量的區別就代表智力的區別，這是地球生物體的構造方式決定的，而記憶力是智力的一個方面。透過現代儀器測量，也可以明顯地看到幼兒大腦和成人的區別，嬰幼兒大腦中有更多的“空洞”。

大腦也是一個關係著人體最重要功能的終極器官，和運動有關、能調節體溫、激素水平、控制著心跳、呼吸，運動方面嬰幼兒行動能力匱乏就是因為大腦發育尚不健全，幼兒寫的字又大又扭曲就是因為大腦發育不完善對手的控制不足。在發育的過程中，嬰幼兒也先是運動能力的發育，先掌握行走等能力，然後記憶力繼續發育，能夠形成較為長期的記憶的時候才有一定的語言能力。同時地嬰幼兒還保持著大量的原始反射活動，比如握持反射，在嬰幼兒手心劃弄他們的手就會自然地合上，是一種類似於靈長類動物幼崽攀爬在母親身上一樣的行為。所有的這些可測量的、不可測量但可以觀察總結出規律的嬰幼兒行為，都表明嬰幼兒大腦發育的不完善，記憶力是大腦一方面的功能，現代觀測發現3歲後嬰幼兒的記憶力才接近成人的特點，能夠形成更長久的長期記憶。

看了這麼多答案，都說得那麼複雜又不在點上。正確答案是：人只對知識、情感、有意義的事等等（三歲以後的經歷），對這些自己在意的事情，選擇性的記憶。三歲以前，需求不過吃、呼吸、睡、拉撒和哭笑，幾乎沒更多別的變化了（除生病）。加上沒有灌輸情感，沒有學習過文字，能記得的最多也是少數畫面。等你學會文字後，這需要不少記憶力，你不可能還記得你三歲前的事情，因為你不在簡單也不再有必要記得。這是一輩子對人性的考驗——感恩父母和造物主的偉大!

在談到三歲前的記憶，幾乎沒有人能準確地記住三歲前發生的事情。這其實跟嬰兒腦部發育的過程有關係。

剛出生的嬰兒腦部發育不健全

人類的大腦是一個極為精密的器官，在人剛剛出生時，剛出生的嬰兒頭部是發育不健全的，然而在出生後的一年半時間內，嬰兒頭部內的突觸會短暫的增加，而且是巨量的，也就是神經元與神經元的連線會增多，這幾乎是成人的兩倍。

在嬰兒階段，腦部的結構還沒有成型，關於長期記憶的海馬體和信任和還處於發育過程中。我們儲存長期記憶的載體還處在快速的變化，而且功能不夠完善，我們關於記憶機制的腦部各個區域之間的連線也處在不斷的變化之中，早期的連結可能經過一段時間的發育就被破壞了記憶喪失了。

嬰兒記憶能力有限

三歲前年幼兒童的記憶力，不如年齡大一些的兒童，和嬰兒的記憶能力有關。

一方面是因為三歲前的兒童更關注事件的細節，從而導致細節是很容易被遺忘的，而大一點的兒童與成年人一樣，通常更關注事件的要點，這樣就會比較容易喚回記憶。

另外，嬰幼兒缺乏關於這個世界的知識，不能注意到情境中的重要特徵。比如說，時間，地點，這些對於年幼的兒童是沒有概念的。

由於記憶容量有限，年幼兒童的情景記憶是短暫的，除非這些事情重複發生多次後，才能轉換為長期記憶，但由於嬰兒缺乏世界的經驗和知識，並且不能注意到事情的要點，所以無法給記憶點做索引，增加了日後回憶的困難度。

語言能力缺乏的影響

在嬰兒階段一歲之前基本沒有語言能力，而成年人對於記憶的解碼都是依靠語言能力，而由於嬰兒時期沒有語言編碼能力，所以要用去解碼這一部分記憶是非常困難的。

自我意識缺乏

嬰兒早期的自我意識還沒有萌發。

由於腦皮層還沒有成熟，嬰兒的行為主要受皮下組織的驅動，這是它對身體的任何需求都是直接表現出來的因他對周圍世界中的事情的參與度很低，更像是一個旁觀者，而不是一個主動的參與者，也造成了對事件沒有深刻記憶。