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1 # 大愛中國書畫
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2 # 神諞秦腔
秦腔調式為徵調式,演唱上已脫離民歌的初級形態,要求“腔由字生,字正腔圓”。徵調式:徵、羽、宮、商、角、徵。如果演唱的時候達不到徵調的調值,就會出現音階過低,即所謂的低八度,和樂器不搭,即通常所說的“不搭弦”。
那麼為什麼演唱者在唱秦腔的過程中為什麼會出現這種低八度的不搭弦了。歸根結底是因為演唱者沒有利用嗓子振動來唱,而簡單的和通常是說話沒有任何區別。那麼如何改變這個狀況了?其實說起來就比較簡單的,一是要嚴格遵循秦腔的發音基本技巧,氣沉丹田,由氣帶聲,最後在口腔中產生共鳴音,這樣才能從根本是改變不搭弦的低八度的現象。二是要不斷的跟隨樂隊練唱,不斷的培養自己的樂感。從理論上來看,要改變這種低八度不搭弦的現象,的確是畢竟簡單的,但是在現實實踐中,根據個人條件不同,卻不能一概而論。尤其是秦腔這種非常講究天賦的傳統戲曲,一般出現了低八度不搭弦的都是天賦非常差的人,這裡並沒有歧視的意思,只是就事論事的說如何唱秦腔的問題。在我的周圍,不乏對秦腔嫉妒熱愛的人存在,他們的秦腔知識面其實是非常廣的,其在秦腔的知識儲備上絲毫不亞於秦腔的專業從業者,甚至於要高於大部分都秦腔專業人士。但即就是這樣,由於個人先天嗓音條件的不足和個人在音樂方面悟性較差,所以他們唱秦腔的時候經常的是不搭弦的低八度,而且任你怎麼樣的指導,都無法改變。低八度不搭弦一類上因為個人先天嗓音條件的缺憾造成的,像這種客觀條件是無法改變的,一類上因為悟性和樂感差造成的,功夫不負有心人,像這類情況,只要自己努力,經過不斷的指點和個人感悟,是會得到根本性的改變的。
“秦腔唱腔太難學;唱了好久,下了不少功夫,但老是找不到感覺,總覺得自己唱的不好聽” 這是很多初學秦腔的愛好者多有過的感受。這很正常,如果學唱一板秦腔唱段像學唱一首流行歌那麼容易,又怎麼能體現出秦腔藝術的獨特魅力呢?秦腔唱腔的確不好掌握,所以,既然愛上了這門藝術,又想唱好幾段秦腔唱段,就得有吃苦、受煩的思想準備。在此,我把一些初學者在學唱秦腔唱段過程中的成功經驗進行了歸納,再結合自己的心得,設計一套學習步驟推薦給各位初學者。
一,學唱步驟:選,聽,唱,比
1,選擇唱段
由於人的性格喜好和審美情趣等的不同,各人都有自己偏愛的秦腔唱段。但為了將來能把戲唱好,還是應該根據自身的嗓音條件去選擇適合自己的唱段。有的人音域寬,能高能低,當然選擇面就大一些,最好具體地再選擇一下最適合自己嗓子音質的行當;有的人音域窄,嗓子高度不夠,就選擇調低一點的唱腔。或者試試適合自己用低八度演唱的唱段。還有就是根據自己的性格和愛好選擇歡音唱段或者苦音唱段。
2,聆聽模仿
選擇好唱段,準備好原唱,接著要做的就是不厭其煩地聆聽和模仿。在這個過程中,需要用自己能理解的方式做好筆記:(1),換氣標記。聽原唱的換氣點,一次換氣後完成的唱腔長短不一,吸氣量的大小也就不同;過門和唱腔斷點的長短不一,換氣過程的快慢也不同,有的地方唱腔行腔雖然斷開了,但卻沒有換氣。這都需要透過聆聽判斷,做好標記。(2),強弱標記。演員在唱戲時吐字和行腔中的強弱變化對錶達唱腔情感起著決定性的作用。所以一定要做好詳細的標記。(3),拖腔標記。拖腔就是唱詞後面的拖音,這是初學者比較頭痛的事,咱們常常發現一些不同的演員唱某一句戲時候的唱法和拖音也不盡相同,似乎覺得秦腔唱腔的拖音好象沒什麼固定的方式。其實是有規律的,這在專業學校都有系統的方法。咱們需要注意的是,拖腔是由腔前最後一個字往下發展的,一般開始拖腔都是沿用最後一個字的口型,拖腔進行中的字往往沒有什麼意義,具體發音也比較含糊,字音很多如:a ang eng en ei ya yang er……這需要在聆聽模仿時仔細判斷,做詳細標記。有影片的可以更具體地標記演員在關鍵地方的口型。
做好了這些標記,在一遍一遍的模仿中就會慢慢的接近原唱了。隨著自己對唱腔的逐漸掌握,就可以脫離原唱跟著伴奏試唱(一定要對照筆記),這和兒童學步是一個道理。關鍵是要有耐心和細心。
3,試唱錄音。
能熟練地跟伴奏演唱後,一定要給自己錄音,這步驟很重要。拋開原唱,對照筆記,錄下能反映自己目前程度的音。
4,比較改進。
用自己的錄音和原唱進行認真比較,找不足,找差別,做標記,再錄再比。這樣就會很快的拿下一段新唱腔。
二,注意事項:
1,初學者選擇學唱幾段唱段時最好選擇某一個人的唱段。因為成名藝術家的們的唱腔各有各自的體系,在一些地方的處理上是不太相同的,因此才形成了不同的唱腔風格。把一種風格的唱腔唱得多了就能掌握和消化其演唱特點。
2,模仿時候儘量能順便按著拍子連過門哼下來。秦腔的板路較複雜,有的板路的拍子好打;有的板路的拍子並不容易打,有條件的可以找具有此方面知識的人給指點一二。有的朋友不記過門,不懂拍子,往往在唱了好長時間後,還是掌握不住開口時間和換氣的地方,不是提前就是遲後(這叫吃棒子涼板),搞的手忙腳亂的。唱腔吐字要清晰,能讓人聽清楚唱詞;拖腔要力求流暢婉轉,過渡圓潤;詞為主,腔為賓,不能喧賓奪主。