錯題集一直是學習必不可少的存在，但是因為日積月累的過程中錯題太多，太雜，所以，整理錯題也是一個麻煩事，所以有如何整理錯題的好辦法呢？我有以下建議。

第一、對錯題進行歸類分析

如果將所有的錯題毫無章法的記在一個錯題本上，你不僅看的費事，找起來也費事。所以這就需要我們將所有的錯題分類別章，這樣不僅可以節省時間，還可以提高我們的學習效率。

歸類指的是將某一種型別歸到一起，我們累積做過的題目不計其數，型別也是千變萬化，但是可能一種型別的題目，你做錯好多次，所以這就需要我們將某種型別的最代表的題目找出來。

整理當時做題的思路，自己做錯了的思路和正確的思路，然後將這些過程詳細的記錄在錯題本上。這樣以後你再看錯題本的時候，就會想起當時做題時走歪的思路，提醒自己。

第二、挑選重點整理

很多同學在整理錯題的時候，可能不管問題深淺，只要是做錯了的題目。無一不例外的整理在錯題本上。但這樣的話無疑是給自己增添了難度，所以我們應該學會從錯題中挑選重點整理。

挑選重點，不只是考試中佔分比重大的，還應該是你在做題過程中經常犯錯的型別，這樣的題目整理下來才有價值，整理錯題的過程也是一個重新開始做題的過程，在這個過程中，你可以清楚地審視自己當初在做這道題的時候哪些思路是不正確的，來加以改正。

第三、隨身攜帶錯題本

高中課程緊，學習的時間都是擠出來的，課餘時間，跑操時間，午睡時間，都可以用來翻一下錯題本，這樣就解決了沒有時間翻看自己的錯題本的問題。

隨身攜帶錯題本，所以這在一定程度上也限制了錯題本大小，錯題本可以分為兩個，大的可以整理錯題，小的記錄一些平常容易錯的知識點，所以日常可以攜帶另一個小的錯題本。

錯題本的整理是一個持續不中斷的過程，所以以上建議是需要持續不斷的做，不要放棄，功夫不負有心人。

整理錯題是一個能夠在學習上落實溫故知新的好方法，做到以下幾點就將錯題本的作用發揮到極致。

1.將每一道錯題都用紅筆標註錯誤的原因。

如由於馬虎看錯題、審題不仔細、計算錯誤、抄寫錯誤、答非所問、單位沒有換算等等，由於這些原因出現的錯題，只要下決心改正粗心大意的毛病，絕不會再出現類似的錯誤。

2.將精力放在由於思路不清晰、概念沒有理解透測並運用不自如、解答不嚴謹等這類錯題上。

解決這類錯題的方法：

將基礎知識系統梳理一遍，做到熟練掌握，運用自如，理解加記憶，特別是對易錯點的深入探究，做到深入細緻，細節決定成敗。

隔幾天做一遍錯題，不僅將每一道題都做到準確無誤，而且要研究每一道題的型別、包含的知識點、解題技巧等研究透徹，因為試卷上出現重複的現象不多，因此必須培養已經舉一反三、旁類觸通的能力。

3.要想在考試中贏得高分，必須有功課難題的本領，這就需要將錯題本根本沒有解題思路的題型學懂弄通，克服畏難情緒，這類題型都是由幾道基礎題結合起來的，只要將基礎打牢，在做題過程中積累經驗，解決難題就迎刃而解。

最後，一定要經常翻看錯題本並將錯題逐一攻克，做到心中有數，多加練習，熟能生巧啊！

正本清源是目的。

妙法貴在巧達標，

形式主義害處多。

速查究根理編訓，

循序漸進貴創新。

一。速查。

判畢速查，

及時整理。

1.問疾宜早，診病宜速。

2.查症宜實，察狀宜全。

3.作業考卷，判畢速改。

4.若誤當時，錯必重犯。

5.改錯未微，扁(鵲)兄妙顯。

6.當判當改，錯不發展。

7.改錯當課，及時銜接。

8.養成良習，錯生不再。

二。究根。

追根尋源，

正本清源。

1.究錯如診，貴在窮根。

2.追根尋源，正本清源。

3.及時反饋，及時根治。

4.單因單治，多因綜治。

5.本正枝端，葉茂花繁。

6.源清流長，澤厚潤廣。

7.點線面體，全面徹底。

三。整測。

多法整理，

嚴格重測。

1.導圖訓練，整測知識。

2.模型程式，整測能力。

3.多方質疑，整測漏失。

4.多人輪辯，整測思維。

5多科遷移，整測素質。

6.階梯升級，整測綜力。

7.套題拓展，對症整測。

8.實戰演練，整測實力。

四。綜測。

多錯綜編，

套測提升。

1.多錯綜編，一題多變。

2.對症多變，多變多練。

3.對症精變，深準精練。

4.對症綜變，綜合訓練。

5.章節綜變，靈活應戰。

6.單元綜變，階梯訓練。

7.全面綜編，精變精練。

8.模擬大考，綜編演練。

五，複習。

點線面體，

強化複習。

1.點上糾錯，貴在深剖。

2.線上糾錯，抓準主要。

3.面上糾錯，圖表導向。

4.整體糾錯，方法思想。

5.深入糾錯，始節始章。

6.跨級糾錯，自主深剖。

7.跨段糾錯，追至小學。

8.多重複習，紮實提高。

六。強化。

加速加量，

強化應試。

1.練習錯誤，預習未到。

2.作業錯誤，聽課有錯。

3.考多錯誤，時緊急慌。

4.錯誤重顯，糾錯未到。

5.強化應試，加速加量。

6.錯誤綜編，原題再考。

7.試卷分析，重錯重考。

8.每考自析，直至完美。

七。評測。

互評互測，

吹毛求疵。

1.自評自測，重錯少出。

2.同桌評測，常態隨時。

3.小組評測，每課及時。

4.班課評測，要有專題。

5.班際評測，封名守密。

6.校際評測，客觀第一。

7.對答辨論，最能給力。

8.吹毛求疵，追求完美。

八。互動。

多方互動，

不斷升級。

1.助人糾錯，雙贏雙益。

2.人評己錯，聞過則喜。

3.互評互糾，常態常益。

4.師生互動，多變方式。

5.生生互動，多種層次。

6.板式互動，典型問題。

7.網上互動，一題多師。

8.帶疑互動，不斷升級。

九。漸進。

循序漸進，

追求完美。

1.錯因眾多，全面分析。

2.積久成習，多在粗急。

3.負重時緊，根在效率。

4.囫圇吞棗，根在基礎。

5.常錯不糾，麻木不知。

6.積重難返，消極自卑。

7.糾錯治心，調適心理。

8.循序漸進，逐步完美。

十。自律。

自學自律，

自成機制。

1.糾錯根本，貴在自律。

2.培養自覺，強化意識。

3.日常細節，點滴嚴律。

4.培養良習，常態意識。

5.習以成性，追求完美。

6.自學自教，自成機制。

7.糾錯記錄，貴在堅持。

8.杜絕錯誤，貴在紮實。

十一。設冊。

精設專冊，

隨題隨時。

1.文具眾多，費時費力。

2.整理錯題，精設專冊。

3.易改錯誤，及時正誤。

4.難改錯題，粘紙留白。

5.弄清之後，及時補白。

6.書中錯難，粘頁處理。

7.卷中錯題，剪緝成冊。

8.整錯原則，隨題隨時。

……，……。

整錯正誤貴及時。

追根尋因理錯題，

正本清源養良習。

說實話，我沒太明白你說的是什麼意思？

整理錯題，你具體是說把這些錯題歸類處理啊，還是說其他的呢？

在頭腦中整理，然後記值對錯，我認為這個方法省力。到底時候要便用時，把對的從腦袋中取出來就行了。

把對的東西記寫在紙上而沒有記在腦海中，等於零，僅僅只是說明你在紙上寫下一些字數而已。

樓主問的問題有一些模糊，沒有說是哪一個年齡段的。

但是可以肯定的是樓主是心忙，整天忙忙碌碌的，但是隻是心裡忙，做的都是無用功。

這樣說樓主的原因是因為樓主整理錯題的時候，不知道自己整理題的目的，只是為了做題而整理題。試問一下，樓主做題的目的是什麼，我們大家回答問題的目的是什麼，答案是，我們回答問題是為了證明我們已經知道了這個問題的答案，也可以說是我們回答問題的目的是告訴大家我把我知道的告訴你們。這個“你們”中包涵了有知道的有不知道的。

而樓主回答問題只是完成別人給我你的任務，所以樓主就忙起來了。

那麼樓主說的整理錯題的好辦法是什麼呢。我來告訴樓主，就你這樣答題，就算你回答問題回答對你，但是你還是不會，是你的心裡根本就沒有記在心裡。

那麼應該怎麼做呢，我來告訴樓主，當你回答問題的時候，先要知道這個問題的意思(也就是提問題的目的)。比方說我們吃飯，首先知道吃飯的目的是因為肚子餓，不舒服。就是說我們吃飯的目的就是因為肚子餓。

再回到樓主的問題，樓主看到自己的錯題以後，首先做的應該不是去整理錯題。那麼首先應該做什麼，首先應該做的是：這個問題為什麼錯了，錯在哪裡，知道錯在哪裡了，心裡就已經會了，只要自己會了，你就算是不整理也沒關係了。其實在樓主的心裡，做題只是為了給別人看的，只是應付別人的。樓主應該知道如果老師出題給你，目的是讓你證明你已經把這個問題掌握了。你回答問題回答對了，就是向提問題的人證明，你的問題我會。

所以樓主以後在回答問題的時候也好，在整理錯題的時候也好，首先看看自己是不是已經對問題掌握了，只要做到這一點，樓主以後就不會再這麼忙碌了。

對於錯題的記錄和使用側重在記錄，不拘泥一格，不是把錯題照抄下來，而是隻記錄你發生錯誤的地方，而且要註明為什麼錯了，以便於以後檢視

做錯題集時，首先你要弄懂這個題的考點是什麼，迴歸書本，先把相關的考點摘錄下來，吃透考點，萬變不離其中，以後遇到類似的題目就不用擔心再錯了，加油哦

古人云：溫故而知新。可見錯題練習是一個不斷將錯題回腦磨鍊的過程，它貫穿於學習新知識，溫習舊知識的始終，從錯題中找知識點漏洞，也可以找出個人的弱項並加以完善。接下來咱們總結幾點做錯題的方法！

一、錯題要分類整理

將所有錯題整理清楚，分清錯誤的原因。如：概念模糊類、審題錯誤類、記憶錯誤、理解錯誤、計算錯誤等，將各題註明屬於某一單元某一章節，這樣分類便於找出錯誤的原因，為今後複習帶來方便。

二、要及時整理

每天晚上把當天的錯題及時整理，這樣相當於把今天的學習內容再複習一遍。切記不要三天打魚 兩天曬網。

三、及時翻看錯題

當天整理好錯題以後，可以把前一天的錯題再看一遍，看自己是否已完全掌握，做到溫故而知新。

要善於對錯題向老師和同學請教，尤其是在課上做過的題或以前做過的題，必須深究錯誤原因，並舉一反三加以練習。這樣做錯題會使我們進步飛快！

第一，錯題宜精不宜多。

錯題是為了複習，多了就看不過來，也許還會導致你根本不看。

第二，選經典題。不是錯題都能入選錯題集，要選錯題中，你常犯錯誤的題型中選有代表性的，思路你暫時沒有熟練掌握的。

第三，錯題集並不是抄錯題。錯題集中第一步是工整抄題（也可以列印好貼上），中間留一段空白或是下一頁寫點撥，點撥可以用紅筆寫，簡要寫出你做題時沒想到的思路，再隔一段空白寫上正確解答過程。

第四，錯題集的使用。當有空閒時間的時候，把錯題集拿出來，依次看題重做一遍，（遮住點撥和答案，只看題目做，如果不會看了點撥試試看，如果還是不會才看答案），如果和答案一樣，做一個標記，連續兩次都作對的，說明基本掌握可以隔兩個月再做，下次還是全對就可以剔除出錯題本了。