我是老師，我回答這個問題，暑假免費補課，確有其事，主要是高中階段，千真萬確。

第一，暑假免費補課，確有其事，學生不交錢，補課費由政府來出。

2010年12月份，我到四川隆昌二中實習的時候，就知道有這樣一個政策，由政府出錢給高中學生補課，學生不交一分錢只是補課。

第二，免費補課的行為，得到了大力的提倡，可是很多農村的孩子卻不願意接受補課。

記得在我上初中的時候，也就是2000年到2003年，那時候初中允許補課，而且還要收取補課費，到後來2003年到2006年上高中，週末補課，也是要收取補課費的，我也是一個農村孩子，我都很樂意地接受付錢補課，但是不知道，為什麼現在很多農村孩子 ，免費補課也不願意去補，2010年我實習班級高2013級7班，該班的第一名李洋同學，來自農村，幾位老師免費給他補課，他居然不願接受。地處鄉鎮四川隆昌七中，一半左右的高中學生不願補課，這也許就是寒門難以出貴子的很重要的原因，現在的學生很多都沒有吃苦耐勞的能力，最起碼連學習的苦都不能夠吃，沒有上進心。

第三，家長和學生應該給學校多一點的理解和支援。

應該說能夠免費補課，本來就是一件非常不容易的事情，尤其對於農村學生來說，這是一個非常好的政策，學習的好機會。可是我們有很多的學生和家長，以為這一個高中補課還是要收取補課費的，然後就到教育局去告狀，結果經查證根本沒有此事，反而影響了學校的聲譽和正常的教學秩序。

第四，高考競爭非常大，不補課，怎麼能夠和別人去一爭高下呢。

我覺得農村孩子應該充分的抓住這個免費補課的機會，刻苦鑽研，認真學習。與城市的孩子比 農村孩子免費補課都不補，而城市孩子不僅接受了免費補課，而且還去花錢補課，而且城市家長對教育非常重視，嚴格要求，農村孩子如何比得過城市孩子，所以農村孩子和城市孩子的差距會越來越大。

據我所知，暑假學校是不可能組織補課的。教體局嚴令禁止一切假期補課行為，安全問題無人能夠承擔後果。

至於你說的免費補課，我不知道怎麼回事兒，公立學校老師不敢，培訓機構老師免費的話估計是為了招長期學員。其他就不知道了

暑假，學校免費補課，是不現實的。

1，暑假，本是師生避暑的假期，是國家法律決定的，也是學習週期規律決定的。學校安排補課，既違法，也違規律，還不利學生健康成長。

2，學校安排暑假補課，是統一要求？還是自願報名？暑假補課，本不是人人都需要進行，況且有人需要補課，有人需要學特長，有人需要避暑旅遊，有人需要走親訪友，與遠方的父母或親人團聚，……，學校補課怎麼組織學生？全來補課，開足年級、班級，象不放假時一樣上課？來了部分學生，全補舊知識？新課上了下學期學生到齊了又怎麼傳授新知識，會不會害了學生？

3，學校是公共資源。補課是要老師的，補課是要消耗的，錢從何處來？補幾個不補幾個，豈不是對學生最大的不公平？

4，老師是勞動者，而且是複雜的勞動者。國家法律、教育規律需要暑假，老師在假期裡還得開會、學習、進修、深造，還要適當修整，怎樣補課？還免費補課？說句老實話:補課就不對，免費補課更不對！

暑假，學校免費補課，小學初中沒聽說有，但高中有一些，特別是進入高三的。有些學校還是要收費的，但比外面補課便宜很多。

暑假，學校免費補課。

首先家長是願意的。孩子自己的老師瞭解孩子，免費給自己的孩子補課，何樂而不為。

其次，學生有一部分願意，有一部分不願意。有一部分學生愛學習，本事就像利用假期學習，現在學校免費補課，剛好和心意。另一部分可能不願意了，本來計劃好如何去耍，現在泡湯了。

第三，老師不願意。學校免費補課，老師也免費上課嗎？免費上課，短期可以，這麼久的時間肯定不會願意的。老師不免費上課，誰出錢？學校負擔不起，哪怕負擔，也不會有多少錢。所以有老師說：“自己還不如工地上搬磚的。”

首先學校就不尊重教學規律，為什麼安排寒暑假？這是根據學生身心特點和教學規律來安排的。

現在初中和高中生幾乎早上六點起床開始準備學習，一直到晚上十點才能上床，有的甚至更晚。這種狀態持續幾個月，即使休息日學生還要去校外補習班，正是生長髮育年齡的孩子，連最基本的睡眠有的都保證不了，還怎麼談學習？所以國家才明確規定各地根據情況適當調整寒暑假時間。冷的地區可能寒假長，熱的地區可能暑假長。

學生的寒暑假為什麼要補課？

按照國家考試大綱和教材編制，學校每個學期都能在規定時間完成教學任務，如果你不能完成說明學校或者教師能力問題，你有什麼理由因為你的能力讓學生放棄休息時間。常言道：休息是為了更好的工作，不會休息的人也不會工作！即使免費給補課家長們也不會答應，更不用說學生了！

結束語：學生需要的是好好上課，正常作息，考出好成績，而不是靠疲勞戰術，取得短暫的成績。免費補課更不可取！

中國的九年義務教育就是為了孩子和家長減少負擔而進行的高等教育重大舉措，學校是根據國家的政策措施更好的執行和實施，學校的主要責任就是為國家培養合格的人才，為國家的文明與進步做出貢獻。給國家、給學生、給家長沒有討價還價的責任和義務，就是無私奉獻。所以，在任何時候和地點給學生進行有效的補課，都是一種職業道德的體現，不是邀功請賞、高高在上的“驕傲”。

學校暑假期間給學生補課有三個正能量的體現：

1、是教育亂像的撥亂反正

教育亂像指的是校外輔導班的無序叢生，出現了學校的老師也經受不住利益的誘惑，加入了校外輔導班的“潮流”，有句話說得好：“學校搞應付，輔導好收費”，這是對教育亂像的諷刺和不滿。這個亂像正在受到嚴厲打擊和整頓。學校暑假免費補課的行為也是為了樹名正身，給教育亂像一個有力的反擊，說明了，並不是有些人說的老師工資低難以生存的藉口和理由，以公肥私、自私自利才是真正的目的！

2、老師的職業道德形象不是金錢換來的

教書育人、桃李天下才是老師追求的人生觀價值觀，當一個老師教出的學生都是優秀人才，這個老師還會出現食不果腹無法生存的現象嗎？如果一個老師培養不出合格的人才，就是有洋車洋樓還能受到社會的尊重嗎？得不到別人的尊重，作為一個老師就是褻瀆了教書育人的聖壇。說明物質生活不是單純的去靠索取而得到的，而是有奉獻精神，才是一個老師受到社會尊重的根本原因。

3、學校老師的無私奉獻，國家和人民是不會忘記的！

老師的行為和精神就是孩子最好的榜樣，好的榜樣就會孕育出更多優秀的榜樣，正能量傳播的速度是驚人的是巨大的，不忘初心、牢記使命、為人民服務正是富國強民的源泉，是實現中國傳統文化復甦的高尚情操和胸懷！

學校暑假期間免費給學生補課，這是一個正能量的體現，更是學校和老師凝聚意識、提升自我、展現自我價值的動人之舉。

初三有，只一週吧。高三是收費吧。其他年級不準吧。因為假期老師要提前一週上班備課，順便。現在可能也不允許了。

首先國家規定寒暑假的目的是什麼，是考慮的孩子的身心健康成長，孩子在這一期間內不太適合長時間的學習。

其次學校這個環境是好多小孩都是有一定的牴觸情緒的，畢竟好不容易熬到了放假，現在又來，相應的效果不是特別好。

再次對於老師來說也是另外一種負擔，畢竟每學期都會經過長時間的高強度工作，孩子基本上也是高強度的學習，成效不大，再加上天氣炎熱，孩子也不太在狀態。

最後最為家長肯定樂意讓孩子去，既省去了大筆的錢，還可以免去看著孩子，是不錯的選擇。

好事，誰可以把大量的時間精準的投放到教育上，誰就會在將來高考的時候有優勢。

學生的競爭對手不光是這個學校的，是整個中國的學生。你不投入他就投入，學習就是爭奪的是時間。誰投入多誰贏。

我支援把學校環境都整好了，讓有潛力的學生儘量的多接受教育。

如果家長覺得無所謂，建議可以別去，但是別影響到其他人去。哪怕去系統的複習一遍也好啊。

既然是免費補課就得為學校老師和領導點贊，這樣可以為孩子的知識進行加深鞏固，大部分家長都是非常高興的，大部分都是獨生子女，父母努力奮鬥不就是想傾其所有培養孩子成才嗎，不就是想提高孩子的質量和精神層次嗎，不就是讓孩子有個好的未來和前途嗎？知識改變命運，書中自有黃金屋，當然就補課了，也說明了社會進步了，而大多數人不甘平庸，不甘落後，就透過各種各樣的學習班提高自己的綜合素質。另外一些孩子利用寒暑假查陋補缺，完善自我，這是競爭的結果，也是對未來的追求，總之，補課之事，人云亦云。每個人站在自己的立場講話。但是，只要自己需要，管別人怎麼說呢?