其實，我是挺尊重老師，佩服園丁精神，對於一些有奉獻精神的老師，我一直懷著一顆感恩的心，感謝他盡心盡力，不計報酬的為社會做出自己的一份貢獻。

但是現在有一部分老師的所作所為就不是那麼讓人尊重了，這個就不說具體原因了，相信很多人都知道是什麼原因。

總之，教師是一種職業，不管做任何職業，沒有職業精神的人，只想利用職業為自己謀福利的人，不值得尊重。只有在自己的職業崗位上兢兢業業，勤勤懇懇做出對得起自己職業生涯的人，才是對社會有價值的，才是值得尊敬的。

1、教書育人，完成知識傳遞，很有成就感。

2、受人尊敬，工作體面且安穩。

3、鍛鍊自己的社交能力。

4、有很多時間提升自己的各種能力。

5、和學生在一起，永遠都能接觸新鮮的事物。

6、最重要的是待遇不錯，編制內穩定福利好。

我認為做老師首先要喜歡這個職業；其次要有耐心；第三要任勞任怨；第四和家長打交道要心胸開闊。否則就不要當老師！

好！

師者，所以傳道受業解惑也

做孩子的老師，簡單而幸福

當你發自內心的愛孩子

孩子也會把晶瑩剔透的愛給你

當老師的都羨慕不當老師的，不當老師的都想當老師。

我朋友就是一個老師，他說過一句話，感覺很有道理，“教師就像一隻趴在玻璃上的蒼蠅，前途光明，出路沒有”。如果想安安穩穩地過一輩子，就選老師吧。如果想過得風風光光，就別當老師了，不中五百萬就不可有那樣的場面。

看個人的理想，老師是一個大家都非常認可的職業；

但是在考慮職業的時候，也需要考慮到物質收入等實際問題；

工作穩定，不用經常出差，省去很多麻煩。

節假日比較多，可以得到良好休息，假期出去旅旅遊什麼的也不用領導批假。

交往的人員相對比較簡單，除了領導同事，就只剩下學生了，免去很多勾心鬥角。心情舒暢，快樂生活

中年晚年桃李滿天下，會有親愛的學生回來看望，美哉樂哉

安心教育事業，一切為學生著想，偶爾搞個教育創新，也為中國素質教育做做貢獻，除去自己當年對教育制度的憤懣

總之做老師還是挺好的

我可以肯定的說，做老師非常棒！

先說現在國家的政策，無論從中央還是地方，尊師重教已經蔚然成風，今年的教師節，我就代表單位給本地的教育獎金捐了一萬元的款，我們一個鄉鎮的企業，單位，個人一共給教育基金捐了100多萬元，從一個側面說明了大家對教育的重視。

另一方面對老師的薪酬待遇也越來越好，而且現在我們國家已經進入全民重視孩子教育的黃金期，千家萬戶為了孩子學習也都拼了。

而且現在越來越多的老師還兼職一對一的輔導學生，據說收益可觀。

所以現在做老師還是非常好的。

同時，老師是一個國家強盛的基礎，無教不興，百年大計，教育先行，教育絕對離不開優質的教育資源，所以無論為公為私，當老師都很好。

每個行業、每個崗位本質上都一樣，沒有哪一個工作是輕鬆的，感覺輕鬆的人都是真正有能力的人，只有真才實學才能遊刃有餘。我覺得當老師挺好的，主要還是要看你自己喜歡什麼，工作儘量選擇自己喜歡的，就像戀愛一樣:戀愛的基礎條件也要是你得喜歡才能克服以後的重重困難，工作也是一樣，如果不是因為愛好的工作可能會堅持不了多久，所以選擇一個自己喜歡的工作吧，趁著青春正好努力加油！

古語有云：“飲其流者懷其源，學其成時念吾師。”老師，為社會的發展、人的成長髮揮著重要而特殊的作用，也贏得了眾多的讚譽，譬如：紅燭、春雨、園丁、金鑰匙……一位好老師，往往成為學生一生的榜樣，影響著他的學習、成長。但隨著時代的發展，“好老師”的衡量標準也在悄然發生著變化。知識淵博已不是評判好老師的唯一標準了，人格素養等等一些內在品質則受到了更多的人重視。 一名優秀的教師首先應具備豐富的專業知識。教師透過對自己學科的深入研究，真正領會了學科的精髓並掌握其精神實質。然後把它們運用到教育教學工作中去或是貫徹於行動，應用於社會。韓愈曾在《師說》中說：“師者，所以傳道授業解惑也。”一位教師，如果沒有豐富的專業知識，怎麼能夠傳其道解其惑呢，又有什麼資格站在那三尺講臺上呢？教師在課堂中扮演的是一個很重要的角色，教師的工作不是照本宣科，而是憑藉自己對專業知識的理解幫助學生更好更快的理解知識，指點迷津。在此基礎上，一位優秀教師還要有一套自己的完整的教育教學方法。要能夠用簡單的語言把複雜的知識解釋清楚，要在課堂上要充分調動大家的積極性，要能夠針對不同情況靈活變通。 除了豐富的專業知識，一名優秀的教師還要有高尚的人格。我認為一名好老師要為人師表，表裡如一，要尊重每一名學生，對每一名學生要一視同仁，特別是那些學習習慣和功底本來就差的學生，老師決不能言語刺激打擊他們，而是善於發現每個學生的閃光點並因勢利導鼓勵學生，幫助他們一步步前進，以走出低谷。優秀教師應把每個學生都當成自己的孩子一般來用心關愛。在學校中，優秀教師扮演的應該是關愛學生的長者。今天，許多大學生與其教師之間的關係更多的是路人甲與路人乙的關係，學生認識老師，但大部分任課老師卻並不認識學生。但即便這樣，教師還是能夠以各種方式關愛學生。一聲問候，一個微笑，一句叮嚀，一份囑託，只要教師以一顆真心來面對學生，學生就能感受到這一份溫情。一名優秀教師要以學生為中心，理解學生，時時處處為學生著想，積極、耐心地為學生排除學習生活上的難題，這樣，老師才能成為學生眼中的良師益友。優秀教師還要信任學生，和學生建立起平等的態度和真摯的感情。這樣，教師才能以自己深厚的學問、思想和德行持久地影響和感染學生，使學生成為名師的“高徒”。 蘇聯卓越的無產階級革命家教育家米哈伊爾.伊凡.諾維奇.加里寧曾說過：教師是人類靈魂的工程師。 多年以來教師始終在教育教學工作中扮演著重要的角色，想要成為優秀教師就要不斷修煉自己。