溪居即事
唐代：
崔道融
籬外誰家不繫船，春風吹入釣魚灣。
小童疑是有村客，急向柴門去卻關。
譯文：
籬笆外面不知是誰家沒有繫好船隻，小船被春風吹動，一直漂進釣魚灣。
玩耍的小童看到有船進灣來了，以為有客人來，急忙跑去開啟柴門。
賞析：
這首詩寫詩人偶然遇見的一件日常小事。此詩的頭兩句是寫，作者無意中發現，不知是哪一家的“不繫船”隨風飄進了釣魚灣；後兩句是寫，一位小童正在宅前屋後玩耍，突然發現有船進灣來，以為是有客人來。全詩樸素自然，平淡疏野，詩味濃郁，意境悠遠。讀罷使人感受到水鄉寧靜、優美的景色，濃郁的鄉村生活氣息。
“籬外誰家不繫船，春風吹入釣魚灣。”一個春日，詩人也許是在灣邊垂釣，或許是在欣賞春景，忽然看見一隻小船隨著上漲的春水，順著風勢，悠悠盪盪飄進釣魚灣來。詩人暗想，一定是哪一家粗心，勞作完畢忘了把船繫上。詩人在此僅用兩筆即勾勒出溪居生活的恬靜平和、生意盎然。
“小童疑是有村客，急向柴門去卻關。”船不繫，隨流飄蕩本是一件普通不過的小事，詩人並沒有太多地在意。然而，正在室前屋後玩耍的一位小童卻注意到了。他看到飄進來的船兒，以為是客人來了，趕快跑回家，急急忙忙開啟柴扉，迎接客人。“疑”“急”二字，惟妙惟肖地刻畫出兒童好奇、興奮、粗心、急切的心理。
在詩人筆下，水邊的小村，掩閉的柴門，疏落的籬笆，飄蕩的小船，構成一幅寧靜、優美、富有農村生活氣息的圖畫。詩人還捕捉了這幅圖畫中一剎那間發生的一件生活小事，刻畫了一個熱情、淳樸、天真可愛的農村兒童形象。從詩人的描寫中，讀者彷彿體味到了詩人的悠然自得，領略到了他積極樂觀的生活情趣和閒適舒坦的心情。所謂“大人者不失其赤子之心”，即既有大人的成熟與老練，又有兒童天真、可愛的童心。有了這樣的“赤子之心”，才能觀察到人人熟視無睹的生活小事，才能寫出人人眼中所有筆下所無的妙趣。以這樣的心情去面對普通、煩瑣的日常生活，才能坦然曠達，心胸開闊。
溪居即事
唐代：
崔道融
籬外誰家不繫船，春風吹入釣魚灣。
小童疑是有村客，急向柴門去卻關。
譯文：
籬笆外面不知是誰家沒有繫好船隻，小船被春風吹動，一直漂進釣魚灣。
玩耍的小童看到有船進灣來了，以為有客人來，急忙跑去開啟柴門。
賞析：
這首詩寫詩人偶然遇見的一件日常小事。此詩的頭兩句是寫，作者無意中發現，不知是哪一家的“不繫船”隨風飄進了釣魚灣；後兩句是寫，一位小童正在宅前屋後玩耍，突然發現有船進灣來，以為是有客人來。全詩樸素自然，平淡疏野，詩味濃郁，意境悠遠。讀罷使人感受到水鄉寧靜、優美的景色，濃郁的鄉村生活氣息。
“籬外誰家不繫船，春風吹入釣魚灣。”一個春日，詩人也許是在灣邊垂釣，或許是在欣賞春景，忽然看見一隻小船隨著上漲的春水，順著風勢，悠悠盪盪飄進釣魚灣來。詩人暗想，一定是哪一家粗心，勞作完畢忘了把船繫上。詩人在此僅用兩筆即勾勒出溪居生活的恬靜平和、生意盎然。
“小童疑是有村客，急向柴門去卻關。”船不繫，隨流飄蕩本是一件普通不過的小事，詩人並沒有太多地在意。然而，正在室前屋後玩耍的一位小童卻注意到了。他看到飄進來的船兒，以為是客人來了，趕快跑回家，急急忙忙開啟柴扉，迎接客人。“疑”“急”二字，惟妙惟肖地刻畫出兒童好奇、興奮、粗心、急切的心理。
在詩人筆下，水邊的小村，掩閉的柴門，疏落的籬笆，飄蕩的小船，構成一幅寧靜、優美、富有農村生活氣息的圖畫。詩人還捕捉了這幅圖畫中一剎那間發生的一件生活小事，刻畫了一個熱情、淳樸、天真可愛的農村兒童形象。從詩人的描寫中，讀者彷彿體味到了詩人的悠然自得，領略到了他積極樂觀的生活情趣和閒適舒坦的心情。所謂“大人者不失其赤子之心”，即既有大人的成熟與老練，又有兒童天真、可愛的童心。有了這樣的“赤子之心”，才能觀察到人人熟視無睹的生活小事，才能寫出人人眼中所有筆下所無的妙趣。以這樣的心情去面對普通、煩瑣的日常生活，才能坦然曠達，心胸開闊。