因為好的學校無論是教師的教學水平、業務能力，還是學校的管理制度都是一流的。作為家長希望老師和學校對孩子嚴格要求，並道過良好的學習環境，引領他們健康快樂成長。

第一，好學校擁有更優質的師資力量。這個是不言而喻的，現階段中國的教育情況就是這樣，全國各個省的省重點院校一定是集合了全國最優質的老師資源。像高中，這些老師恰恰也是我們高中教材的編輯者，高考出題組的核心成員，省級優秀講師，常年與高中生和高考打交道。作為一名重點學校的老師，自然也會很認真的對待教學和學生，每年班內的重點本科率就是老師的考卷，老師自身也會有很大的壓力。這樣的老師培養的出學習成績不優秀才怪。

第二，良好的校園風氣。一所好的學校不僅是擁有好的老師，而且還有一個很好的校園風氣。每個人對於學習的態度都是積極主動的。每當課間，學生們總是圍著老師提問，同學們都在相互討論著當天學習的內容。還有就是良好的教學配套設施，其中包括運動設施、實驗工具以及更先進的教學教具等等。好的校園風氣不僅僅體現在學習上，還有豐富的課外活動，興趣愛好的培養等等。

第三，決定了你的朋友圈。其實這個話題稍微有點沉重了，但是確實不爭的事實。如每年在烏鎮舉辦的網際網路大會，一桌子的大佬幾乎都是名牌大學院校畢業，同樣都是擁有高學歷高智商的人。如果你上了一所好學校，你的同學們就算不在一所大學，但高度已經決定了，在當今的社會中你的朋友圈已經決定了你今後人生的高度。

第四，像好高中決定了好大學。前面給大家舉的例子其實已經充分說明的這點。拿清華、北大來說，每年清北的大一新生幾乎都是來源於全國的重點高中，如果你在一開始的時候，就沒進入這些高中，那你幾乎就與名校無緣了。當然我們不能排除，一般學校也能上出名牌大學的可能，但我要說的是，這個同學要多付出一倍甚至無數倍。

為什麼家長都想要孩子上名校？這3個理由讓人無從反駁，很現實！

每個孩子到了上學的年紀，家裡都想把孩子送去名校上學，名校真的就那麼好嗎？普通學校又差到哪裡去了嗎？當你瞭解到這兩者之間的差距的時候，你就知道答案了，很現實。

1.良好的學習氛圍

學習氛圍對於學生來說那是相當的重要，如果整天和學習的孩子待在一起，自然是隻能學習，因為沒有人會和你去玩，如果整天和不學習的孩子待在一起，那自己也就不會學了，這就是環境的影響，好的環境能帶給孩子更好的學習狀態，讓孩子更好的學習。

2.優秀的師資力量和硬體裝置

作為名校師資力量是毋庸置疑的，要強出普通學校很多，這也就決定著學生的能力能有多高，因為老師知道的多教給學生的也就多，而且學校的硬體條件好的話，能幫助學生更好的學習，所以家長為了讓孩子更好的發展，也得送孩子上名校，不能讓孩子輸在起跑線上。

3.更多的選擇機會

作為名校在社會上的認可度是非常高的，社會給到名校學生的機會也就多，作為學生自己的選擇機會也就多了，對於孩子的發展是非常有利的。

這也就是很多家長讓孩子上名校的原因，不是不想讓孩子上普通學校而是面對這麼殘酷的社會競爭，不想讓孩子一開始就輸在起跑線上。小夥伴們對於上不上名校是怎麼看待的呢？把你的想法留下來和大家共同交流吧。

我們國家，經過幾十年得教育教學改革，各個學校的教學水平，普遍都有提高，當然也有地區內的佼佼者，成為好學校需具備的兩個條件：一是教學管理上比較規範，二是教師教學水平較好。

父母對孩子的愛，永遠是最無私的，傾盡所有給孩子最好的。

孩子上所好學校，就成了每個家庭的願望。

一、 好學校，學習氣氛較好

當一個學校的升學率逐漸升高時，就開始對招生有了要求，劃分分數線，過了分數線，才能進這所學校。這就說明，招進來的學生都是成績相對較好的學生。

好學生一般比較愛學習，雜事少，自律能力較強，學習氣氛較好。

近朱者赤，近墨者黑。這個道理都懂。看到周圍人都在努力學，自己也會有無限動力。

進入了什麼圈子，就基本決定了未來的人生走向。

二、 好學校的教師，課堂教學水平普遍較高

好學校對老師的選拔也很嚴格。現在越來越多的高學歷層次進入教師隊伍，比如碩士、博士。 這些高學歷的學習能力極強，能夠很快轉變自己的教學方法來適應本班的孩子。

好老師不僅教孩子知識，還能從做人做事方面影響學生。

三、 好學校容易出成績

孩子在好學校的老師和學生的共同努力下，進步會比較明顯。

尤其像男生，在中學會發起後勁，成為名列前茅的學生。

家長不要有一定要進好學校的壓力，進而轉嫁給孩子，只要孩子盡力就好。

最好的教育應該是家長的言傳身教，家長的言行一致、工作努力，活出自己的精彩，榜樣的力量是無窮的。 加油吧，爸爸媽媽們、孩子們！

為什麼家長都希望自己的孩子上好學校？這個問題的關鍵是“好學校究竟能給孩子帶來什麼！”為了方便大家閱讀，我將按照階段將好學校分成好的中小學和好的大學兩類回答。

一：好的中小學的意義超乎你想像 （一）家庭教育的缺失渴望好的中小學 1.多數中國雙職工家長需要上班，僅能保證接送孩子，對孩子的家庭教育時間不足。 2.雖然70後、80後、90後的家長文化水平較之前幾代家長有所提升，但是文化水平不等於教育水平。而且往往本身越有文化的家長越重視教育。

（二）好的中小學給孩子成長打下堅實基礎

1.好的中小學學校硬體也很好。雖然義務教育階段，教育均衡是大的趨勢，但是如果您親自走訪一些學校，您肯定還會發現他們之間的差距。從家長最關心的孩子的飲食方面來看，因為食堂經營，是沒有撥款的，所以好的學校擁有衛生條件達標，食品安全可口的食堂，提供師生的午餐，有的甚至還會有間食。不好的學校可能就沒有食堂，需要學生帶飯。我走訪過一些不好的學校，午餐時間，班級教室飄出來的一陣陣泡麵的味道。

2.好的學校師資力量雄厚。省、市級名師相對較多，雖然有些地區的所謂名師也未盡然是真正的教學高手，但是至少好的學校能夠做到專業教師配備齊全。家長們回憶一下自己的受教育過程，自己上學時，是不是生物、地理、歷史等學科都有過非專業老師任教，有的就是照本宣科，或者劃一下書。不要以為這種現象現在就沒有了，有些薄弱學校仍然難以保證把各個學科的專業老師配齊，仍然需要“教非所學”的教師。

3.好的學校享受到的教育資源更好。通常好的學校會作為迎接上級檢查的視窗，為了迎接檢查，需要硬體、軟體的全面提升，最新的裝置首先在好學校安裝，最新的教育方法，最先在好學校研討實踐，等等。總之，久而久之，就會出現，好的越來越好……的殘酷現實。 4.中小學階段，孩子的成長主要受教育環境的影響。

以上所說，好的學校的各種優勢會轉化為優質的教育資源，這都會對孩子的成長奠基。從基礎的禮儀禮貌，到語言表達能力，書寫能力，學習習慣的養成，更好的思維習慣的培養，等等，好的學校總會在助推孩子成長。

5.最重要的一點，也是社會明顯能夠看到的一點，就是好的中小學的優質升學率特別高。每年有關部門三令五申不許發升學喜報，但是相信各位家長都能打聽到那些名校的喜人成績。這裡我需要提醒各位家長，確實因為好的學校人數多，衝擊高分的機率就高。還有的學校透過選拔考試收取大量優質生源，但是畢竟，教學相長，這樣學校的教師水平也必須要高很多。比如，難度係數為7的試題，好的學校的學生多數都會了，教師講課只將這道題的關鍵步驟。而同樣這道題，對於不好的學校的學生，難度係數可能就變成9了。教師需要詳細講解，這無形中犧牲掉了講解難題的時間。學校與學校之間的差距會越來越大。

6.通常來說，好的學校一般不會有或者極少有“問題少年”。這裡的“不良少年”包括抽菸、打架、泡吧、勾結社會混混的學生。有的家長就是因此，堅決要把孩子送到好的學校，雖然他們明知道自己的孩子學習很差。他們的想法是，雖然我的孩子不能學好，但是，至少不會“學壞”！

好的中小學對於孩子成長至關重要，那麼好的大學又意味著什麼呢？

一：好的名片。 這看起來很俗氣，但是這是事實。不信你可以去招聘會看一看，某些用人單位清晰寫著——“非985 211免談”！雖然畢業生覺得自己很優秀，但是通常與名校還是有差距。久而久之，用人單位也失去了耐心，畢業生那麼多，好大學裡的學生足夠我挑選了，幹嘛不“優中選優”呢？

二：紮實的專業知識。與中小學情況類似，好的大學擁有著雄厚的師資力量和教學條件，培養的學生綜合素質相對就高。以理科為例，不好的大學的有的高階一些的實驗是做不了的。從文科來說，不好的大學圖書館的藏書根本與好大學沒法比。

三：良好的人脈關係。不得不承認我們是一個人請社會，“關係”還是相當重要的。好的大學的校友通常佔有著良好的社會資源。學長對後生的提攜相對會更多一些。雖然這也是一個機率，但是沒人能夠拒絕這些。

四：最最重要的是，好的大學就業好，就業後收入高，這一點您可能有無數個個例反駁我，但是，如果您有選擇權，您還是毫不猶豫地把孩子送入好大學。有時候，有力的反駁卻是不自信表現。

綜上所述，無論是好的中小學，還是好的大學，對一個人的成長與發展的影響都是不可估量的。這也是很多家長拼命要把孩子送入好學校的原因。 行文倉促，本來想用某地學區房做例證了，沒能去查詢相關資料，也無意跟風炒作。 可喜的是，近些年各地教育均衡工作在持續穩定推進，有些地區（如北京）嘗試建立教育集團，有的地區區嘗試內教師輪崗。相信不久的將來，我們的家長不必在費心考慮這個問題——因為！到那個時候——都！是！好！學！校！

這個問題能抓住家長最為關心關注的問題來提問。為什麼很多家長都希望自己的孩子能上好學校？我結合自己的理解，說一下自己的觀點。

一、“望子成龍望女成鳳”的思想在影響著廣大父母。

在廣大父母心裡，都希望自己的孩子長大以後能成才，為了孩子能成才所以從小就寄予孩子厚望，而希望孩子成才的最基本要求就是要接受良好的教，接受良好的教育很多父母都希望自己的孩子能上好的學校。正是這一思想的存在，導致廣大父母都有這樣的想法。

二、希望孩子能得到名師的教導。

廣大父母心裡或許都是這樣認為，好的學校都會聚集比較優秀的老師。父母送孩子上好的學校，接受優秀老師的教育，對提高孩子的學習成績，對孩子成才有著極大的幫助。正是廣大父母心存這樣的想法，才會存在很多父母都想把孩子送去好的學校這一現象的出現。

三、讓孩子在濃厚的學習氛圍得到薰陶。

在廣大父母心裡都會存在著這樣的一種想法，好的學校學生的學習風氣肯定是好的，學生的學習積極性及主動性也是比較強的，廣大老師的教育教學經驗也是比較豐富的。很多家長都希望自己的孩子送去這樣的學校中接受好的教育，自己的孩子在濃厚的學習氛圍中得到薰陶，對孩子的學習十分有利。

四、家庭經濟條件的允許。

一些家庭條件比較優越，父母在面對孩子的教育問題上，希望孩子能接受到良好的教育。這些父母捨得花錢送孩子去比較好的學校接受良好的教育。

五、想提高孩子的學習成績。

一心想培養孩子成才的父母們，當孩子的學習成績不理想時，很急切的想幫助孩子提高學習成績。很多家長往往會選擇讓孩子轉學到比較好的學校去接受比較良好的教育，來達到提高孩子學習成績的效果。

個人認為，家長給孩子選擇好學校跟思想觀念和目前社會現狀有很大關係，俗話說：寧做雞頭不做鳳尾，而面對目前社會各種激烈的競爭家長們為了自己的孩子不輸在起跑線上可謂是操碎了心。

那麼好的學校相比普通學校優勢有哪些呢？

1、擁有優質的師資隊伍，一所優秀的學校哪怕是普通班教師的執教水平都是都相當高，而且教學安排非常合理，學校既不會對學生放任不管，也不會過分壓榨學生所有時間，張弛有度。

2、擁有濃郁的學習環境氛圍，交際圈的水平直接會影響到自己的水平，那麼在一所優質的學校讀書將意味著你周圍會有很多學霸，那麼就可以每日目睹他們的雷厲作風跟周詳縝密的學習計劃，細緻入微的個人習慣，耳濡目染的作用會非常顯著。

3、開明的管理理念，越是好的學校越能以一種開明的態度對待學生，不干涉學生的選擇這些理念能給學生很大的自由空間，讓學生今後走出校園的同時，也變成了一個獨立完整的人，學校除了帶給學生優異的成績，還有今後對其一生的影響。

4、擁有良好的校園秩序，這裡的學生絕大部分都是安分守紀的。

其實不管是好學校還是普通學校關鍵還是在於孩子自身的自我學習意識，我覺得一切尊重孩子自己的意願才是正確的選擇，父母只是環境提供者真正在環境中成長生存的是孩子本身。