首先是學期計劃，本學期完成的目標，均衡從五大領域，然後把活動細化到每個月，根據每個月的主題來進行活動和課程，先看一下當月的天數，把節日活動標註好，然後根據教材安排每天的課程和遊戲活動，制定周計劃。

我是幼托行業的，我們每年都會有教學計劃，按照不同年齡段書寫計劃～每年我們會分成10個月，以孩子成長所需的品格去設計，三月以自信為主題，四月以快樂為主題，這樣就很容易

給個案例你看看:經過上學期的培養，孩子們在五大領域都有較好的發展。在身體發展方面：孩子們對體育活動產生了興趣，樂意參加各種體育活動，學習了徒手操、新的集體舞，能聽口令進行佇列練習；在各種體育活動及感統遊戲中，能保持身體平衡及協調，有一定的規則意識和自我保護能力，大部分幼兒養成了較好的進餐習慣，知道飯前、便後要洗手；能獨立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認知發展方面：全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達能力也有所提高；對周圍自然界中的事物和現象都感興趣，求知慾強，能認識常見動植物，學習種植易生長的植物，如大蒜、大白菜等。孩子們對數的概念逐漸清晰，能學習按一定規律排序，區別圓形、球體等，嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動，喜歡唱歌、跳舞，並且有一定的表現能力；在社會性發展方面：孩子們能適應幼兒園的生活，遵守集體規則，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是華人，瞭解了一些中國傳統節日，如中秋、國慶、春節等，能自己的事情自己做，願意為集體和同伴服務；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。透過上學期幼兒三大領域的評估，我們發現存在一些問題和現象： 1、孩子間存在較大的能力差異。 2、個別孩子不太愛表現自己，性格較膽怯、內向。 3、部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識；個別孩子攻擊性強。 4、挑食現象仍存在。 本學期，我們將針對這些現象，採取相應的措施，特別注意個別指導，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。 二、工作思路： 1、以平等、欣賞、樂觀、發展的態度對待幼兒，關注幼兒興趣和要求，根據情況適時調整班級計劃。 2、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴格按時間劑量進行藥品登記，妥善保管好藥品，增強工作責任感。爭取出勤率達到90以上，事故發生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下。 3、由於付老師和李老師是新加入我們這個班級體，有些工作還不熟悉。特別是李老師，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團結協作，互相幫助，爭取早日渡過適應期。 4、定期召開班務會，及時總結工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。 5、進一步學習領會《綱要》精神，並較好的融入實踐活動之中，創造性的使用新課程。 6、根據園本課程內容，堅持每週開展感統遊戲活動、遊戲設計和組織上力求創新。 7、堅持做好清潔衛生消毒工作，為幼兒創設乾淨、衛生、舒適的學習、生活環境。 7、妥善、合理的管理好班級財產。 8、根據幼兒的年齡特徵、興趣愛好，結合主題探究活動的開展，創設能使幼兒主動參根據情況隨時進行調整，活動區域根據幼兒興趣定期增減、更換。 三、家長工作： 本學期，我們將細緻、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。 1、召開家長會，讓家長了解學期教育工作計劃，徵求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。 2、利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”，以及“家園聯絡手冊”、家園聯絡欄等形式與家長溝通、交談；與家長建立平等和諧的關係。 3、設立《家園聯絡欄》，向家長介紹科學的育兒知識，並請家長踴躍投稿；家長間相互交流育兒經驗。 4、組織家長開放活動2－4次。 5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。 四、月份工作及措施： （一）、身體發展： 三月份：目標 1、 學新操，跳集體舞。 2、練習有節奏的走，聽訊號變向、變速走；發展下肢肌肉力量和協調能力。 3、 保持個人儀表整潔，注意個人衛生。 4、 樹立安全自我保護意識。 具體措施： 1、透過開展《頂沙包走》、《走小路》等體育遊戲及感統遊戲活動，發展動作協調性。 2、 在場地上創設標記練習走隊形，在戶外活動中豐富遊戲內容。 3、 在日常活動中培養幼兒良好的生活衛生習慣。 4、 採用談話、討論等形式，增強幼兒的自我保護意識。 四月份：目標 1、 練習雙腳連續跳及快速奔跑。 2、 大小便自理，生活有規律。 3、 認識幾種安全標記，主動遵守社會基本規則。 4、 嘗試記住父母工作單位、家裡的電話號碼。 具體措施： 1、在傳遞《小紅帽》等遊戲活動中訓練幼兒雙腳連續跳及快速奔跑的動作技能，開展袋鼠跳、羊角球類感統遊戲活動。 2、請家長共同指導幼兒正確使用便紙。 3、利用圖片等引導幼兒認識安全標記，請家長在公共場所中引導幼兒觀察、認識。 4、組織討論：我愛我家，互相介紹父母工作單位、電話號碼等。 五月：目標 1、 練習拍球近距離拋接球等，發展控制力和平衡力。 2、 學習整理床鋪和自己的物品。 3、 能自覺的飯前、便後以及髒時洗手。 4、 懂得簡單防病常識。 具體措施： 1、 開展《灌藍小高手》、《好夥伴過雙橋》等體育遊戲活動， 2、運用紙球、沙包、紙棒等多種戶外遊戲材料發展幼兒拋接、平衡等能力，開展羊角球、平衡木類感統遊戲活動。 3、午睡環節中，指導幼兒嘗試疊浴巾、衣服、整理床鋪。 4、請保健醫生向幼兒介紹防病常識。 六月份：目標 1、聽訊號行動，訓練鑽、爬、攀等綜合動作技能，發展靈活性及協調能力。 2、 做好防暑降溫工作。 3、 懂得牙齒、眼睛的保健常識。 4、 遇到危險知道躲避或求救。 具體措施： 1、 開展《大鞋與小鞋》等綜合體育遊戲感統遊戲活動。 2、 鼓勵幼兒探索不同運動器械的多種玩法。 3、 鼓勵幼兒多喝水，儘量到陰涼處戶外活動，保持室內通風。 4、利用圖片、錄影等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健常識，要求幼兒每天早晚刷牙。 （二）、認識發展： 三月份：目標 1、 熟悉自己的個人資料，感受自我是獨特的。 2、 感知9以內的數量，嘗試按某一特徵給圖形分類。 3、 探索小錘子等常見工具的結構、功用及正確使用方法。 4、 樂意用音樂、色彩等形式表現歌曲、畫面的主要內容。 5、 堅持使用普通話與他人交談及表達自己的願望。 具體措施： 1、 開展《特別的我》主題教育活動周。 2、準備數學操作卡、以及錘子、釘子等實物，引導幼兒自主、探究學習。 3、在日常活動中堅持說普通話，在教學及遊戲活動中鼓勵幼兒大膽說出自己的請求和願望。 4、 準備、使用水彩筆、油畫棒等多種美工表現材料。 四月份：目標 1、 感知春天的季節特徵及變化。 2、 瞭解中國的十二生肖。 3、 學習目測的方法，學習按物體量的差異，進行正逆排序。 4、有針對性的回答問題，主動提問，並能對自己和同伴進行簡單的評價。 5、學習活潑、愉快、大膽的在集體中用自然的聲音唱歌，會聽前奏、間奏。 具體措施： 1、 開展《美麗的春姑娘》、《有趣的生肖》主題教育活動。 2、 組織幼兒春遊，收集有關十二生肖的資料。 3、 在日常活動中進行目測練習的隨機指導。 4、 班級開展多種形式的討論、表演活動。 五月份：目標 1、 瞭解食物的品種，食物的營養及貯藏方法等。 2、學習比較、概括一組事物之間相同的特徵，認識肯定、否定標記，培養觀察、比較能力。 3、學習正確使用量詞，學習簡單的象聲詞。 4、在音樂、舞蹈活動中樂意用聲音和動作表達自己喜愛的事物。 具體措施： 1、開展《可口的食物》主題教育活動，師生共同創設“食品超市”活動小區。 2、 數學區中投放標記卡、物品卡等大量操作材料。 3、透過語言遊戲“買東西”、故事“大傘和小傘”等活動學習使用量詞及像聲詞。 4、用鼓勵、獎勵等方式給幼兒營造輕鬆積極的氛圍，激發幼兒在集體面前大膽表現。 六月份：目標 1、瞭解水的來源、特徵、與生物的關係以及光的反射等現象。 2、學習不受大小排列形式的影響，比較10以內數量的多少、一樣多。 3、學習朗誦幾首古詩，能較連貫完整的講述圖片和故事內容。 4、透過觀察，瞭解蝌蚪的外形特徵、生活習性、生長變化以及與人們的關係。 5、在歌曲、舞蹈及欣賞活動中能創造性的表現，初步感受兩聲部的歌曲。 具體措施： 1、開展《寶貴的水》主題教育活動。 2、科學區中增加小鏡子、蝌蚪等，引導幼兒連續觀察蝌蚪的變化，在操作中感受光的反射現象。 3、 學習古詩《詠鵝》、故事《會飛的青蛙》等等。 4、 在歌曲《小青蛙》等活動中，引導幼兒感受並嘗試兩聲部演唱。 （三）社會情感： 三月份：目標 1、 保持愉快的情緒學習生活，活潑開朗。 2、 能理解他人的情感和需要，樂意幫助他人。 3、 培養幼兒的規則意識和良好的行為習慣。 具體措施： 1、 開展《做快樂孩子》的活動，激發幼兒愉悅的情緒。 2、結合《特別的我》主題活動的開展，培養幼兒的規則意識、良好習慣以及關心幫助他人的情感。 3、在一日活動中注重培養良好的常規。 四月份：目標 1、 感受傳統民間文化，培養民族意識。 2、 萌發愛家鄉的情感。 3、 培養幼兒為集體服務的意識和能力。 具體措施： 1、透過《十二生肖》主題的開展，讓幼兒瞭解人們賦予生肖的意義，感受龍是吉祥物和民族象徵。 2、收集武漢自然風光、人文景觀等資料，創設環境《我的家鄉最美》。 3、開展值日生活動。 五月份：目標 1、 在集體活動中學習與同伴合作交往，協商解決問題。 2、 愛護公物，維護公共場所的衛生。 3、 感受“六一”的快樂。 具體措施： 1、 透過《垃圾不亂扔》的活動教育幼兒愛護公物，講究公共衛生。 2、 注重隨機教育。 3、師生共同創設節日環境，組織豐富的“六一”主題活動周，邀請家長來園參加，共慶“六一”。 六月份：目標 1、養成節約用水的良好習慣，激發保護水資源，保護環境的意識。 2、有初步評價自己和他人的能力。 3、萌發升大班的願望和情感，願意做個能幹的哥哥姐姐。 具體措施： 1、開展《寶貴的水》的主題活動，創設節水標記。 2、開班會，互相評價。 3、參觀大班小朋友活動。 本學期，我班將認真貫徹好園的工作，把保育工作做得更科學、更具體，使每個都有進步；在教學上，認真抓好每各項，向要質量，讓在“動中學”，提高的學習興趣；並進一步加強班級的常規管理，培養良好的生活和學習習慣。 4477 相關問題 中班春季新學期第一個月月計劃 中班第一學期月計劃一：中班第一學期月計劃 　　第一週 　　活動一：《唱唱跳跳真高興》 　　活動目標： 　　1、培養幼兒參加音樂活動，能夠從表揚唱中獲得愉悅和美感。 　　2、透過活動培養幼兒能夠用自己的喜歡方式表達對音樂的愉快體驗。 　　活動二：《我的新班級》 　　活動目標： 　　1、教師能夠引導幼兒利用不同方式裝飾本班環境，能夠從環境中獲得美感。 　　2、透過自己動手操作，培養幼兒動手能力及發展幼兒藝術創作能力。 　　3、透過操作培養幼兒自信，激發幼兒動手的積極性。 　　活動三：《量一量》 　　活動目標：1、教師引導幼兒共同討論、探索測量的方法。 　　2、幼兒透過自己的方法，找到體驗測量，對測量產生興趣。 　　3、教師引導幼兒初步嘗試記錄，體驗測量的樂趣。 瀏覽522 2016-03-09 幼兒園班級中班1月月計劃怎麼寫 中班12月份工作小結 一、班況分析： 本班幼兒人數由原來的31人增加到34人，其中：男孩16人，女孩18人。經過小班一學年的學習生活，幼兒們已能較好地遵守班級常規；禮貌和衛生習慣有所鞏固；生活自理能力、口語表達能力、動手操作能力及學習積極性有所提高。但全班幼兒在各方面發展的差異還較明顯，如：部分幼兒與同伴不能友好相處，常常發生糾紛；部分幼兒在園活動積極性、主動性較差；個別幼兒體質差，常感冒等。 二、總目標： 本學年將認真貫徹《新綱要》精神，根據中班幼兒的年齡特點，豐富幼兒園一日生活內容，豐富和完善各區角；合理安排幼兒一日生活，培養幼兒與同伴友愛相處、做事認真仔細的習慣；提高中下水平幼兒學習的積極性和自信心；對體質較弱的幼兒給予更多的關心。 堅持正面教育為主，建立良好的師生關係、同伴關係；培養幼兒良好的個性品質，合作技能和健康競爭意識；根據幼兒的個別差異引導幼兒在原有的基礎上得到進一步提高。 三、各領域目標： （一）健康領域： 1、學習控制、調整自己的情緒 2、知道必要的衛生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學習對自己的身體進行適當的保護。愛吃各種食物，養成主動喝水的習慣。注意生活環境衛生。 3、瞭解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。 4、積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應力，動作自然、協調。 5、繼續培養幼兒獨立進餐、盥洗，穿脫衣、褲、鞋，學習整理床鋪，管理自己的物品。不挑食，能主動整理桌面，保持“三淨”。 （二）、語言領域： 1、學習注意傾聽，理解日常用語。 2、學習用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。 3、學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學習複述故事。 4、學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內容。喜歡看電視、聽廣播，並樂意將熟悉的內容與同伴進行交流。 （三）、社會領域： 1、關愛並尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關的社會工作人員，瞭解他們的職業與自己的關係，尊重他們的勞動。 2、學習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產生的歡樂和成果。 3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現，並嘗試作出適應的反應。 學習簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現出自信。 4、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規則。 5、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務。 6、瞭解家鄉著名的設施、景觀，喜愛參與民間節日活動，萌發愛家鄉的情感。 （四）、科學領域： 1、對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心。 2、喜歡同多種感官探索周圍環境。喜愛提問。願意收集感星期的資訊。 3、嘗試同適當的方式表達自己的探索過程。 4、能從生活遊戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。 5、關心周圍環境，愛護動、植物，萌發初步的環保意識。 （五）、藝術領域： 1、能發現和感受周物環境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特徵，能表達自己的感受。 2、學習表現物體的基本部分和主要特徵，會選擇顏色初步有目的地調色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、製作。 3、學習用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節奏和情緒做模仿動作、跳舞和做遊戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節奏， 4、學習集體藝術活動的規則，體驗集體藝術活動的樂趣。 四、完成計劃的措施： 1、認真制定和實施教學計劃，組織好幼兒的一日活動。 2、重視個別教育，晨間活動時間對個別幼兒進行輔導、幫助，周計劃討論中確定個別教育的物件、內容和方法。 3、逐步擴大幼兒的活動範圍，鼓勵幼兒多觀察、探索、交流、討論，教師要善於發現和利用幼兒感興趣的事物和想要探索的問題，保護和培養幼兒的好奇心和探索欲。 4、開設區角活動，不斷更換和豐富內容，給幼兒更多的自由時間，提高幼兒的自主性、獨立性。豐富環境創設的內容，儘量讓幼兒主動參與，激發他們的操作慾望，在活動區增加活動材料的投放，並考慮不同層次和不同性質的材料，尊重幼兒在興趣、需要和學習能力等方面的差異。 5、幫助幼兒掌握與同伴友好相處的方法，培養認真做事的好習慣。 6、針對節日和季節特徵結合班級主題開展各項活動。為每個幼兒能在集體面前表現自己創造的機會，發揮長處，增強他們的自信心。 7、班級兩位老師經常聯絡班務工作，交流教育對策；不斷學習幼教理論和〈新綱要〉，更新觀念。 8、與配班老師繼續做好幼兒“成長檔案”。 9、與保健醫生、保育員和家長多聯絡，對體質弱的幼兒給予更多的關心。 10、家長工作： 1）召開家長會。對個別幼兒進行家訪工作。 2）做好家園聯絡工作。利用家園聯絡欄，每週向家長公佈教育教學計劃，並定期向家長介紹科學育兒的知識經驗。 3）有目的地與幼兒家長交談，互換育兒經驗。 4）提醒家長及時為幼兒換洗棉被。 1瀏覽763 2016-01-07 幼兒園月計劃表怎麼寫 幼兒園小班月份工作計劃 　　健康領域： 　　1、具有初步的安全意識，戶外活動時能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口裡。 　　2、初步學習投、擲、鑽爬、攀登、平衡等動作。 　　3、知道冬季防寒保暖知識。 　　社會性領域： 　　1、學習並嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。 　　2、願意和少量的小朋友一起遊戲，遊戲中少有爭吵現象。 　　3、學習在家中接待鄰里和親戚。 　　語言領域： 　　能朗誦簡短5—6首兒歌，複述一個簡短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。 　　科學領域： 　　1、在日常生活中，引導幼兒比較兩三個物體間量（大小、長短、等）的顯著差異。 　　2、知道區分上下、前後裡外的位置。 　　藝術領域： 　　1、引導幼兒體驗泥土的可塑性，學習用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。 　　2、能隨簡單的音樂節拍做拍手動作。 　　保教工作： 　　1、保教結合，嚴格執行衛生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務質量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發展。 　　2、繼續組織幼兒開展主題活動所延伸的小主題活動，收集相關的材料。 　　3、對幼兒的作品進行展示。 　　家長工作： 　　1、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識。 　　2、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長的意見和建議。 　　教研工作： 　　1、及時撰寫月份反思。 　　2、做好幼兒的測評工作，並進行分析和統計。 　　3、撰寫班級工作總結、個人工作總結及課題階段小結和實施記錄等。 　　日常生活中，培養幼兒樂於交往、友好相處、禮貌謙讓，有什麼事情能互相用語言來溝通，不動手推拉，也不隨便動他人的東西。繼續鞏固自理能力，尤其是穿脫，疊放衣服，在午睡中能整齊放在固定的地方，加強午餐桌面整潔的培養。以家長園地為視窗，讓家長更深入地瞭解我們的工作，如：將孩子在園的情緒、飲食，學習等情況以每週 向家長彙報。經常與家長進行溝通，如請假，詢問孩子身體狀況，學習表現等等。老師也注重在接送平時主動家長溝通，不怕麻煩，不計瑣碎，盡力滿足他們各方面的要求，只要是為了孩子好，有利於他們的健康，我們都主動給予配合。 12瀏覽1953 2017-02-19 幼兒園月計劃中上月情況分析怎麼寫 給你個範文，供參考 寒假生活結束了，小朋友們也都休假回來了，有部分幼兒是剛入園的，為此，我們開始了小班3月主題計劃《我愛幼兒園》，主要體現的是能讓幼兒體現在園內的快樂生活。 　　主題 　　名稱 　　《我愛幼兒園》 　　幼兒上月情況分析 　　我班幼兒情緒基本穩定，與老師建立了良好的依戀關係，適應幼兒園的規律生活。初步養成了勤盥洗的習慣，大部分幼兒學會了自己穿脫衣服，收放玩具等。由於小班幼兒自控能力較差在遵守規則方面還較欠缺，在以後的教學上多培養幼兒遵守規則的意識，3月份新來幼兒要穩定幼兒情緒。 　　主題的生成與分析 　　寒假生活結束了，小朋友們也都休假回來了，有部分幼兒是剛入園的，本月我們開設的主題是《我愛幼兒園》主要體現的是能讓幼兒體現在園內的快樂生活，在課程中我們要讓幼兒以“幼兒園”為主題，讓幼兒對這裡產生親近的感覺，我們希望在《我愛幼兒園》這個課程單元中，幼兒能透過有趣的活動中感受到在幼兒園的快樂生活，分享在幼兒園的樂趣，在與同伴溝通和交流之中，幼兒也能更好地認識自己和小朋友，瞭解同伴和幼兒園及幼兒園生活，藉助於這樣的經驗，我們可以幫助幼兒建立脫離自我中心、逐步走入群體的基礎。 　　各 　　領 　　域 　　發 　　展 　　目 　　標 　　語言 　　1、喜歡聽故事、兒歌，理解其大意，願意跟讀兒歌，複述故事的一部分或短小的故事， 　　2、喜歡和成人一起看圖書，能夠一頁一頁地翻看圖書；發現、指認、講述畫面中感興趣的認或物；有愛護圖書的意識，初步學習收放圖書。 　　3、認識新入園的幼兒，讓幼兒瞭解幼兒園的日常生活。。 　　4、閱讀兒歌，嘗試試用簡單的食物名稱替換，仿編兒歌。 　　數學 　　1、透過感知，操作來比較2——3個物體間常見量（如大小、長短、厚薄等）的差別。 　　2、會點數5個以內的物體，初步感知、理解5個以內物體的量。 　　3、感知圓形、正方形、三角形。 　　4、透過感知、操作來對材料進行比較和排序。 　　5、發現圖形中的相似之處，進行初步而簡單的求同和分類。 　　科學 　　1、感知季節的變化，體會天冷了多穿衣服。天熱了少穿衣服等人與自然的關係。 　　2、關注自己身邊的環境，有初步的環保意識和行為（把廢棄物放進指定地點、便後沖水等） 　　社會 　　1、會自己選擇活動，做自己能做的事，穿脫衣服、收放玩具等，感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心。 　　2、初步學習輪流，體驗規則的作用，初步養成遵守規則的意識。 　　藝 　　術 　　1、學唱六度範圍內(c′-a′)五聲音調的歌曲。大膽表現歌曲的內容、情感。能隨音樂做簡單的律動進行自我表現；認識幾種易於敲擊的打擊樂器，初步養成正確使用樂器的習慣。 　　2、跟隨音樂有節奏地演奏，嘗試看著指揮合作演奏歌曲，“學習交換樂器”等打擊樂演奏規則。 　　3、運用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽地、有意識地表現熟識的事物。 　　生活 　　與 　　健康 　　1、喜歡吃健康的食物，愛喝白開水，養成經常喝水的習慣。 　　2、養成良好的睡眠習慣，逐步學習按次序衣服喝鞋襪。 　　3、能配合醫務人員進行身體檢查。預防接種與治療。 　　體能 　　1、會按音樂節奏做模仿操。 　　2、在走、跑、跳、投、鑽、爬、攀登的遊戲中，能平穩地控制自己的身體。 　　3、會玩球、包、小車等多種中小型運動器材。 　　預設 　　活動 　　第一週 　　我喜歡我 　　第二週 　　我愛幼兒園 　　第三週 　　幼兒園的玩具 　　第四周 　　玩具國 　　家園 　　共育 　　1、請家長在園內外的不同場合都注意培養幼兒的規則意識。 　　2、與家長配合，給幼兒更多的自己穿脫衣服，鞋襪的機會，提高幼兒自理能力。 　　3、春季比較乾燥請家長多給幼兒喝水，不要去人多的地方。 11瀏覽6599 幼兒園整合課程中班月計劃怎麼寫 本學期工作總目標： 　　 以《規程》為指標，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計劃，紮紮實實做好保教工作，家長工作。規範幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，開展民間文學，民間體育遊戲以及班級特色“泥塑”培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。　　 健康方面　　 1、有初步的保護自己身體進行安全活動的意識和技能。　　 2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協調、穩定。初步能運用小肌肉進行協調活動。　　 3、在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達自己的情緒。　　 4、能較獨立的穿脫秋冬服裝，學習整理床鋪，繫鞋帶。　　 5、鞏固保持已形成的良好生活習慣。

幼兒園的學期計劃，和各行各業的季度工作計劃一樣，都是需要貫穿本學期的核心內容，這個核心內容是什麼非常重要，在做學期計劃之前一定要先了解透徹、詳細，再開始動手寫。

比如：貴園長期重點是雙語教學，那麼本學期有沒有新的改變和更新教程、內容，預期達到一個新的什麼標準？又或者所在市區本學期有沒有統一對於各個幼兒園的統一指導思想和建議？

依照行為的規範，一般的學期計劃還是需要一些固定套路：

（2020-2021學年度第二學期）

一、指導思想

本學期安全工作以教育部頒發的《幼兒園XXXX指南》為指導，按照XX區教育局下發的一系列工作檔案精神·······

開頭行為會抓主管部門的指導思想很重要。根據幼兒園本身的計劃，結合教育部門的指南、意見等，去貼近它，建立一種很官方、正確的計劃。

二、工作計劃

1、認真學習貫徹執行，教育部頒發的《幼兒園XXXX指南》工作指示精神及幼兒園關於加強安全工作的有關檔案，以深化“藝術校園”為目標·····

工作計劃可以在第二段進行詳細排列，從1、2、3等開始逐一說明解釋。用幹練的文字把貴園的計劃“幹活”放上來，具體到底打算做到什麼樣。

三、工作措施

對於工作計劃的詳細落實。光說不做的計劃沒有實用性和說服力，既然有了遠景，具體怎麼落實呢？就要在這段工作措施裡詳細列舉了，比如堅持每天、每週、每月做什麼？誰負責？教學主任、後勤主任等具體負責什麼？怎麼佈置每天的檢查、彙報？這些都屬於具體措施，應當完善在這裡。

四、工作小組

如果工作計劃有具體的工作小組，那麼可以把工作架構專門列舉說明，比如：

組 長：XX(園 長)

副組長：XX(安全主任)、XX（教學主任）

組 員：XX（保健醫生）XX（後勤負責人）

讓大家一目瞭然知道自己的位置。

五、時間計劃表

可以根據月份來對學期計劃進行補充說明：

2020-2021第二學期學期活動計劃表

月份

活動主題

班級安全周活動

活動物件

六月

疫情防控安全第一課

開學第一課：XXX

小班

開學第一課：XXXX

中班

開學第一課：XXXX

大班

這樣的表格讓大家可以最直觀的瞭解每個月的定期目標和具體工作是什麼