俗話說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書本是人類社會進步的階梯，而寫作是實現人生目標的捷徑。

我們先來說說讀書，讀書是開啟生活之門的鑰匙，它能讓我們去更好地理解這個世界，就比如孩子寫作業時，對題目理解不夠，導致結果與正確答案相差甚遠，我侄女在做數學題目時就會出現這樣的問題，改錯時讓她認真讀題，瞬間就明白自己錯哪了，很多家長跟老師反映自己孩子粗心大意，其實也是孩子的理解能力欠缺。

那麼平時我們怎麼培養孩子的閱讀習慣呢？

就拿我侄女來說，她現在這個年齡段喜歡看有故事情節的課外書，那我們不妨好好引導，看到精彩部分完全可以讓她多讀多背，讓她自己點評好在哪兒，可能開始沒有明顯變化，不過，貴在堅持。

再談談寫作，它能提升我們的思維層次與眼界格局。提筆開始寫東西，我們會先構思，查閱資料，將所有收集出來的東西揉碎再整合，這其實就是我們的思路。寫作能力對我們的影響是超乎想象的，學生時代就不用說了，求職、升職加薪、職稱評定以及年終工作總結等，在不經意間就會改變我們的人生軌跡。

既然寫作是非常重要的能力，那麼就需要我們平時多鍛鍊，我侄女現在就讓她先從每日一記開始養成習慣，假期看到或聽到非常有感觸的故事，鼓勵她先用平實的語言寫下來，然後再豐富內容。

閱讀與寫作是相輔相成的，也與我們的生活息息相關，對孩子來說，從小就培養這兩方面的能力非常重要，在未來會成為孩子的核心競爭力。

1,閱讀是過程，寫作是產出。

2,閱讀能鍛鍊思考能力，讓人邏輯清晰。

3,寫作能夠讓你發揮能力，把閱讀到的東西運用到自己的文章中去。

閱讀跟寫作其實是相輔相成的，所謂肚裡有貨才可以寫出來好的文章。我會鼓勵孩子多閱讀，寫作只要學習一下方式方法，自然就會提高了。

閱讀是語言的輸入，寫作是語言的輸出，兩者相輔相承！

我作為家長，我非常重視這兩項，這對一個人的發展有著非常重要的作用，言語智慧的發展、交際智慧的發展、邏輯思維能力的提升都與這兩者密不可分。

閱讀，讓孩子提出身邊的一切資訊，當今天資訊社會，資訊量大，如果都讀，那是不可能的，因此就應該有選擇地讀。

寫作，雖然我們不是把自己培養成什麼作家，但是，語言表達是一個人的重要能力，在表達語言中理清自己的邏輯思維，在表達語言中提升自己的思想情懷，在語言表達中，最佳化我們的人文素養……

對於這兩項習慣的培養，我首先是從“以身作則”做起，我看書，並與孩子聊書。同樣，我自己也寫作，並且把寫好的作文給他看，請他提意見！其次是給他買書，如文學類的、歷史類，還有他們必看的書。第三是帶著孩子去書店，到書店裡看看轉轉。第四是帶著孩子去聽一些人文講座，讓孩子去感受這些講座的人的思想文化、觀點闡述，當然有時是以影片為多。第五是給孩子一些大筆記本，讓他做摘抄，我自己也摘抄，這對我們語言能力的提升幫助很大。

當然，我們作為家長在思想上高度重視一些，孩子的成長還得靠他自己去努力！

首先我分享一下自己的故事！我是一名家長，同時又是一位教育工作者！我的孩子是一名三年級的小學生！今年暑假，我和孩子一起閱讀了21本課外書！涉及到故事，童話，名人傳記，腦筋急轉彎，百科全書這幾類！這學期閱讀的課外書有32本之多！閱讀時間固定在每天放學完成作業後，現在已經完成了10本書的閱讀！在書裡，孩子領略類祖國的大好河山；和愛麗絲一起夢遊，聰明小狐狸一次又一次擺脫了獵人！...閱讀極大的增加了孩子的想象力，激發對美好事物的嚮往！

其次， 閱讀是一種積累！是知識的輸入！寫作就是輸出！保證足夠的輸入，才有高質量的輸出！輸入不夠，或者不輸入，自然寫作文就無從下筆！古人云書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！在讀書的過程中，腦，眼，耳，口，手協同努力！書中的場景浮現在腦海，嘴裡讀這優美的文字，眼睛主使者，耳朵聽著，手上的筆在喜歡的詞語上做個漂亮的標記！

然後，閱讀有助於閱讀理解能力的提升！文字的理解能力，對所有學科的學習都是至關重要的！比如，數學概念不能理解，就不明白，自然也會回答問題！閱讀的習慣是一個多麼重要啊！

再次，選擇適合孩子的書籍來讀！這個網上可以找到好多，小學低年級必讀書籍，小學高年級，初中高中很詳細！低年級可以先不寫讀書筆記，讓孩子說說大意就可以！大一些了，再開始寫筆記，讀後感之類！

最後，堅持到底！讀書只要開始了，就一定要讀完，不要半途而廢！尤其是對低年級的孩子更是如此！養成一個習慣，21天就可以！堅持一個習慣21天，21個月也不難，難得是堅守幾年，十幾年甚至二十幾年，一輩子！

加油！

閱讀寫作的意義就是增加小孩對事物的理解能力，溝通能力。不知道你們覺得沒有？喜歡閱讀的小孩子，普遍語文溝通能力都比較棒！

作為家長，毫無疑問肯定是需要培養孩子的閱讀和寫作習慣的！

讀書破萬卷，下筆如有神！

兒童教育專家尹建莉老師曾說，“閱讀能讓孩子的“智力背景”更為豐富，從而使得他們的思維能力及學習新知識的能力更強。”作為成長薰陶很重要的一環，無論在應試教育或是任何社會機制裡，都是有效的。

所以，從小與孩子親子閱讀，讓孩子聞書香，父母應該從小這樣薰陶孩子

讓孩子讀通透，學到繪本所涵蓋的知識，可以參考這5個閱讀技巧

1. 聊主題，讓孩子可以天馬行空的講述他所知道的。2. 看書名，啟發孩子思考跟繪本主題、內容相關的問題。3. 用表格、圖畫等形象的方式幫助孩子理解繪本內容，談談感受。4. 如果可以，準備幾本和繪本內容相關、難度類似的書籍讓孩子配合著泛讀。5. 設計一些動手製作環節，幫助孩子也“讀”透書中的圖畫。

心理學研究曾經證實，閱讀可以讓一個人的智商更高，邏輯判斷更清晰，藉此獲得豐富的智力儲備和內在力量。

就像《如何讓孩子既成年又成人》中寫道：“誰也沒辦法把生活技能直接給另一個人，每個人都是自己去做才能獲得生活的能力。”

畢竟，成長之路不是一蹴而就，要走的更遠、更廣，需要紮實的閱讀和視野伴他們前行。

1.閱讀的意義。

閱讀是開啟世界的一扇門。芬蘭作為世界教育強國，在每個家庭孩子出生時候，政府都會送一個包裹，裡面有一套家長如何引導孩子閱讀的冊子。

閱讀會增長孩子對於這個世界認識，是他們去認知理解這個世界的小磚塊。

2.寫作的意義。

寫作就是閱讀的呈現效果。孩子每一次的寫作，都是在表達他們這個階段對於世界的理解。

作為一個新升級的媽媽。我是一定會培養我家的孩子去閱讀和寫作。孩子在3歲前很多能力都是在培養養成的一個階段。

0-3歲該培養哪些能力？

•1、語言智慧

•2、邏輯智力

•3、圖畫智力

•4、音樂智力

•6、人格智力

•7、自我智力

我會培養孩子閱讀和寫作的習慣，並且認為這樣做都是有意義的。

人們需要知識

看看現在滿大街的知識付費產品，你就知道對於一個人來說獲取知識有多麼的重要。更糟糕的是現在的生活節奏非常快，人們都非常忙碌，很難自己靜下心來去閱讀一本書，於是產生了聽書的產品，別人幫你讀書，你透過四五十分鐘就能夠聽完一本書。

閱讀不僅可以讓人獲得知識，還能夠增強興趣。也許這一本書說的不夠全面，另外一本書會補足這一方面的知識，當你從不同的領域去獲取知識的時候，你會發現很多領域可以融會貫通，這樣能夠幫助你的大腦去思維，學會自己整合知識。

寫作也是一樣，很多自媒體都是由寫作起家，把自己的觀點、態度賣給他人。瞭解他人的觀點，有時候有利於自己思維的打通，這種方式比簡單的聽書要好的多。

書到今生讀已遲。

不知道大家有沒有這樣一種情況，有時候在工作或者生活的時候，你特別想了解一個陌生的領域，但是，由於知識所限，你需要查詢很多資料，花費很多時間，成年之後再去學習新領域，難度也很大。這時候也許你會感嘆，我早點讀就好了，或者我早點學就好了。

如果孩子從小就培養了閱讀的習慣，家長可以引導孩子去廣泛的閱讀，培養他的興趣。而寫作可以變成孩子的輸出。

對孩子的寫作，我們大可以看得不那麼嚴肅。就像很多人青少年時期都寫過秘密日記。孩子透過寫作有一個情緒和心靈的出口，也是很重要的。至於他寫的到底好不好，文字是否優美，那是另外一回事。

怎麼培養

首先家長要給孩子一個環境，比如說自己就愛讀書，言傳身教之下，孩子會覺得讀書是一件很自然的事情，當家長總是捧著一本書看，孩子就可能會放下手上的iPad，而選擇跟你看書。另外還可以常帶孩子去逛書店，讓他挑選自己喜歡的書。

第二堅持。很多家長從孩子零歲開始就有親子共讀的環節。長期的堅持，可以幫助孩子把看書變成一種習慣，當孩子的閱讀達到一定的積累，你會發現他自己會把看過的一些書重新講出來，這就是孩子的二次創作，跟寫作沒有什麼差別。

第三，鼓勵孩子。無論孩子做得好還是不好，你總是能找到一個點來稱讚他，就能夠鼓勵孩子，引發他的興趣。

其他相對應的還有很多手段和方式，比如在日常中注意孩子的專注力，比如讓孩子從書本回到生活中，把書本中的知識運用到生活中，卻激發他的好奇心和探索。

我是一名青年教師，今年又剛當了班主任，在我還沒有做班主任之前，我看到很多前輩班主任透過培養孩子的閱讀習慣，讓孩子十分受益。於是，我帶班的第一天開始就在培養孩子們的閱讀習慣，這也是我始終堅持做的事情。

但後來我越來越發現，孩子閱讀能力的培養，只有學校出面，並不能解決問題，只有家校聯合，才能讓孩子真正的愛上閱讀。

孩子閱讀的意義是什麼？

古人閱讀，說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”現在人閱讀已經不強調這些了，我們現在說的是閱讀能讓孩子的未來充滿各種可能。

1.閱讀讓孩子認識更大的世界。

這個世界特別大，我們在方寸之間顯得格外的渺小，世界上沒有一個人能夠踏入每一寸土地，認識每一個人，瞭解每一段故事。但閱讀可以幫助我們縮短這些距離。

歷史讓我們縮短和古人的距離；地理讓我們縮短地域的距離；小說讓我們縮短和想象的距離；紀實讓我們縮短和真實的距離……

在孩子很小的時候，多讓他閱讀各種書籍，可以讓他認識不同的世界，會驚訝，原來世界還可以這樣子，會沒有那麼容易被眼前的條條框框所桎梏。在很小的時候看到很多新鮮的東西，還能夠幫助孩子找到自己的興趣愛好，或者為之奮鬥一生的喜歡做的事情，

會為他的未來提供更大的可能性。

2.閱讀拉昇格局，增加內涵。

蘇軾曾在他的詩句裡寫到：“腹有詩書氣自華。”意思是隻要飽讀詩書，學有所成，氣質才華自然橫溢，高雅光彩。

我們在生活中確實有過體驗，不說出口成章吧，讀書多的人看起來確實是不一樣。倒不是說在外形上有多大改變，更多的展現出來的是對待世界的態度和看法上。一個人格局大了，就不會眼見小事斤斤計較，會更容易知道自己要什麼。

很多優秀的孩子在很小的時候就知道自己要什麼，併為之努力，這就和閱讀培養格局密不可分。

3.閱讀培養理解力，學習上有後勁。

前面我們說的都是閱讀對孩子自身素質的培養，就學習本身也有很深刻的意義。

我們都知道，語文的學習是積累的過程，開始的時候大家都差不多，慢慢的差距就拉開了。閱讀就是語文學習中非常重要的一環，一天兩天看不出來，時間久了，閱讀多的孩子自然理解能力就強。

功利一點說，閱讀理解做的比不讀書的孩子好多了，因為看書多積累多，寫作文時的好詞好句也比其他孩子強多了。

再做一點遷移，閱讀能力的培養遠不僅僅在語文這一門學科上管用，一旦理解能力上去了，會給任何學科都會提供很大的幫助，成績自然也就不在話下了。

那寫作的意義呢？

這裡就不再展開說，簡單的說一下。

1.寫作可以整理閱讀的內容，做好記錄加深印象。

2.寫作還能檢驗閱讀效果，用輸入檢驗輸出。

如何培養孩子的閱讀習慣？

1.從培養興趣開始。

一開始就強壓孩子每天閱讀一小時，還得是閱讀你規定的書籍是絕對不行的。誰都不願意被逼著做事。

從孩子最喜歡的書籍入手，漫畫？手繪？小故事？都可以。先讀起來再說。

2.從不限定時間地點開始。

當孩子願意讀書了，就可以隨時開始，不限地點不限時間。

等公交車可以讀，在家吃完飯可以讀，下課可以讀，去參加婚宴也可以讀……

可以讀五分鐘、也可以讀一小時，可以睡前讀，也可以早上讀，都可以……

3.從去書店買書開始。

網購很發達，也很便宜，目的性明確的我們可以選擇網購。但對於孩子，多去書店一定是最好的選擇。沒有什麼比自己挑選喜歡的書籍更能培養孩子閱讀興趣的事情了。

沒有不愛閱讀的人，只有不適合的書籍。

駕校教練和我說，他是一看書就要睡覺的人，但是上中學時躲在桌子下面看金庸，是學生生涯特別開心的記憶。

去書店，還有一個好處。書店是一個安靜的世界，能看到很多抱著書閱讀的人，受環境的影響，自然而然會容易安靜下來進行閱讀。

4.從親子閱讀開始。

到了一定的年紀，我們很容易和父母產生代溝，這個代溝不是年齡的差距，而是知識儲備的差距。父母的學習能力沒有跟上孩子的發展腳步，自然就落下了。

其實孩子也這樣，和孩子一起閱讀，一方面能夠增進和孩子的感情，還能夠和孩子有共同話題，更好的進行交流，瞭解孩子的內心。

如何培養寫作習慣？

孩子本身在學校有寫作的要求，我覺得針對閱讀這方面的寫作習慣，只要做到一點就行了，就是做讀書筆記。

可以是在書籍旁邊的標註，可以是好詞好句本，也可以是讀後感，都可以。不要太強求，當閱讀到一定的程度，自然就會有表達欲。

以上，就是我作為一名老師，對孩子閱讀、寫作能力的一些看法和經驗，其實除了我說的，還有很多有事情我們可以做。總而言之，閱讀是最划算的投資，希望每一位家長都能和老師一起，培養孩子的閱讀習慣，讓孩子愛上閱讀，讓閱讀成為孩子人生路上，最重要的武器。