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  • 1 # 石榴妹兒

    一個人分析問題的能力大多數時候來源於他的經驗,但是經驗卻是有時效性的,要打破一些常規性的思維,開闢另一條路子,常言道條條大道通羅馬。思維是有慣性的,也是一些經驗主義者的常客,我們想要讓自己的分析能力別具一格,擁有非凡的才華,提高自身的分析能力勢在必行。

    說了這麼多,我們該如何提升自己的分析能力呢?

    第一: 思考

    第二:學習

    學習是你提升思考能力的基礎,試問你什麼都不知道,你怎麼思考,我們要把學習放在首位,學習思考方法,學習提升分析能力的種種。

    第三:交流

    多個朋友同事家人交流,大家在一起時候要暢所欲言,率性發揮,沒有級別,沒有領導,這種頭腦風暴的交流,看似一鍋粥的思想大雜燴,卻蘊藏著巨大的思考價值,我們知道不管你是什麼行業,點子都來源於人的大腦,而在正常的情況下,大腦很難以把潛能發揮到極致,往往這樣的場合,大腦高速運轉,卻能非常不錯的想法和建議,所以建議多多交流

    第四:總結

    既然是分析能力,那麼總結是必須要做的功課,分析能力的提升多數是在我們靜下來的時候,就是寫總結的時候,我們可以客觀多方位的出發,把我們對事物的認識全面的展現出來。但是總結一點要客觀,不能片面的去強調,一些主觀的原因,那樣不會讓你的分析能力提升,反而讓你提升了自己逃避責任,開脫藉口的能力。 道可道非常道,名可名非實名。很多的東西需要自己去感悟,去實踐。別人說出來的是別人的感悟,紙上得來終覺淺,欲知此事要恭行。大量的去練習吧,沒有捷徑可言,如果有,那也只是眼下的捷徑,將來一定有很大的彎路。

    “Just believe”我個人喜歡的一句英文,只要相信,一切都會好的。不管你擁有怎樣的想法,如果不去堅持,一切都是空談,人生如白駒過隙,忽然而已。當你下定決心要提升自己能力的時候,就要有計劃的去進行,不能只是停留在表面上。努力在實際問題中提高自己,一切就都順理成章啦。

  • 2 # little927

    偵探小說裡面的犯罪手法如此精妙,為什麼現實中的犯罪份子不去借鑑呢?因為現實世界太過複雜,哪怕殺人手法只多一個簡單步驟,就會給最後的結果造成很多的不確定性。這是我曾經看過一段印象深刻的話。

    現實是複雜的,尤其是現代的社會,遠遠超出我們的想象。這對人的判斷力提出了比較高的要求。《深閱讀》提醒我們,“很多失敗正是由於判斷的失誤”。

    《深閱讀》是一本講讀書的好書,作者為日本明治大學文學部教授,專業為教育學、身體論和交流論,主要著作有《學會學習》、《提問力》、《規劃力》。本書從三個方面來說讀書。三個方面分別是讀書的意義、讀書的好處和讀書的方法。第一方面讀書的意義,只是序言的內容,它提高透視事物本質的能力等等。第二方面讀書的好處,屬於第一章,它使心靈富足,反省自己,精神充實等等。第三方面讀書的方法,包括二三四五章,介紹了許多讀書的好方法,比如讀晦澀的古典著作就可以從解讀的書籍開始。

    風光一時的諾基亞公司,打著諾基亞標識的手機幾乎人人都有。隨著谷歌安卓系統的崛起,這家大公司卻固守塞班系統,沒法持續,又押寶微軟的手機作業系統。微軟的系統存在各種問題,在市面上佔據的份額較小,大部分被谷歌的系統和蘋果的系統瓜分。客觀地說,諾基亞的手機質量過硬,但是公司的判斷出了問題。微軟手機系統在衰落,依然堅持,最後諾基亞手機沒落了。

    然而許多人仍然認為失敗是努力不夠導致的。我們不否認這種觀點,但是,更多的失敗是判斷錯誤造成的。放眼現實,努力的人多,成功的人少。為什麼?我們知道除了少部分人好吃懶做外,大部分人都很努力,怎麼還會失敗呢。其中有一個關鍵的原因就是低下的判斷力。因為判斷力決定你的方向,方向錯了,一條路走到黑,再怎麼努力也沒有用。

    判斷力對一個人而言,是至關重要的。人們經常透過創業等增加判斷力,但是成本太高,而透過讀書提升判斷力,則是廉價的。所以,透過讀書提高判斷力,是比較可行的。為什麼很多人意識不到?這跟輕視讀書的文化氛圍有很大的關係。

    現在,大多數年輕人由於經典的書讀得太少,思想缺乏足夠的深度,常常受到情緒的支配,導致膚淺的東西流行。圖書榜上暢銷的《從你的全世界路過》,以心靈雞湯的形式撫慰年輕人的情緒。社會上又盛行“讀書無用論”,人們更加不願意讀經典書籍,本來經典書籍有一定的門檻,需要讀者的主動精神。網際網路的海量資訊還搶走了人們的注意力,人們被資訊淹沒了,而且這些資訊都是散亂的。人天天受到各種資訊的刺激,久而久之,思維呈現碎片化的特徵,更加難以思考問題,無法深入事物的本質,人容易浮躁,拿起一本幾百頁的書,也不願意讀下去。因此,我們需要擺脫輕視讀書的觀念。

    人在嘈雜的環境下,極大地影響心情,如何透過讀書思考呢?要提高判斷力,獨處的空間必不可少。周圍安靜,人能夠靜下心來,可以深入思考。然而人們常常工作繁忙,或者帶小孩,時間似乎沒有多少,但是,尋找一個獨處的空間仍然不是難事。有了獨處的環境,人們判斷力的提升還要方法。

    首先,提高判斷力的前提是反思。反思就是透過讀書擺脫以自我為中心的思維方式,能夠和自己交流。《莊子秋水》講了一個故事:秋水按時而來,眾多河流灌入黃河,黃河河面寬闊洶湧。於是,河伯欣喜,認為天下之美盡在自己這裡。河伯順流而東,到達北海,向東一望,不見大海的盡頭。在這時,河伯改變自己得意的想法,面對海神感嘆道:“俗語這樣說,聽了許多道理,覺得沒有人比得上我,這話說的就是我……”。河伯的故事啟發我們需要放下自己狹隘的意識,睜眼看世界。人們常說,人外有人,天外有天。說的就是這個道理。但是,人們經常會因自己有限的見識阻礙對事物的認識,並且是不知不覺的。因此,需要對自己狹隘的認識有一個清醒的態度。這個清醒的態度,讓自己在讀書中反覆思考,一點一點提高反思的能力,不再把自己封閉在狹小的世界裡,心靈變得開放。

    僅僅是心靈開放是不夠的,還必須學會判斷。判斷要求自己“站在俯瞰的角度來審視問題”,因此,審視是提高判斷力的方法。什麼是審視?審視就是基於順暢的邏輯,理性懷疑。邏輯性非常重要,需要分析,依靠直覺不靠譜。2018年2月28日,《科技日報》報道了一個令人驚訝的事例。這位網友時常透過某旅行服務網站訂一個酒店房間,常年價格在380至400上下。有一次,透過前臺知道淡季是300元左右。他用朋友賬號查還是300,自己的賬號仍然是380元。這位網友不敢相信,又不得不相信,網站利用大資料“殺熟”,確鑿無疑。本來大資料給我們帶來方便,這是人的直覺。可網站的人利用直覺,為了利潤,使用隱蔽的手段。可見,直覺常常是不靠譜的。邏輯性為什麼重要?生活中,假如兩個人有矛盾,一方指責另一方偷東西,人們往往是向對方澄清自己沒有偷東西。仔細想想,這樣做是錯的。這件事應該是誰說的,誰舉證,對於汙衊別人的人很有效。審視幫助我們理性分析,看清事實。

    以上是我的讀書體會,如果有疑問,還可以推薦其他書籍。

  • 3 # 上啥班App

    良好的判斷力是我們掌握事物的發展趨勢並且能夠作出正確決策的必要條件,事物的好與壞、困難與簡單等等都是需要我們來判斷的,有了判斷力,可以讓我們不再迷茫,有了良好的判斷力可以讓我們不再感到彷徨,可以讓我們清晰的看到事物的本質所在,從而明察秋毫,決勝千里之外,那麼都有哪些方式、方法來提高自己對事物的判斷力呢?

    多鍛鍊:

    說起這個相信大家不會陌生吧,所謂的熟能生巧,說的就是這個道理,有時候可能我們並不洞悉這件事物的原理是什麼,可是多經歷幾次以後,多感受幾次以後,自然而然的在內心就形成了一種感覺,經歷的事情多了,自己的判斷力也就自然而然的上來了。

    不斷的去反思:

    反思是讓自己進步最快、也是最有效的方法和方式,只有在反思當中你才能感受得到事情的本質是什麼,事情的真相是什麼,只有不斷的去反思,才會讓自己看到超出事物本身之外的東西,慢慢的就會對自己狹隘的認識有一個比較清醒的態度,態度清醒了,心態也就開放了,整個人也就變的灑脫了,對於事物的判斷上也就能有獨特的見解了。

    做好準備:

    充份的工作準備,是能夠讓自己輕易辨別是非前提和保障,對人、對物還是對事,在接觸之前要有一個充份的準備的過程才可以,不要總是依賴自己臨場的發揮,人思維都是會有短路的那一刻,與其說讓自己臨陣去判斷,還不如提前做好準備去考驗和查證,有了這一次的成功,會讓自己信心大增,是對自己的一種鼓勵,那麼接下來繼續保持便可。

    多學習、多閱讀:

    判斷的前提是需要一定的知識的積累的,豐富的知識有助於提高對事物的判斷力,只有在自己的大腦裡面有了足夠的知識,在一些問題上有了獨特的見解,那麼在接下來我們看待一些事情的時候,就會很容易的將有關它的資訊從大腦中提取出來,進而完成最有說服力、準確的判斷,而知識在其中充當了非常重要的角色。

    判斷力,對於任何人來說都是重要的,沒有足夠的判斷力,我們無法從事一些活動,不知事情的好壞、真假,我們更是無法展開實施,每一件事的前提,都是需要有判斷作為實施依據的,可以的就做,不可以的就不做,這樣社會才能和諧,社會才能更好的發展,所以說,提高對事物的判斷力,是每個人必修的課題。

  • 4 # 職場火鍋

    我們從小就知道盲人摸象的故事,盲人由於視力受限,看不到大象的全貌,只能依靠手的觸覺去感知象的區域性,如身體、尾巴和鼻子等,最終導致盲人對大象的形狀的誤判。

    事實上,科學發展至今,人類認知存在很大的侷限性,我們看世界完全像盲人摸象一樣,我們看到的世界是有形的,我們自己認為它是客觀的世界。我們每個人摸的都是真實存在,而且都是客觀存在的,都是看得見摸得著的。只是我們不知道摸的是象的後背,還是尾巴、耳朵。

    現代科學認為,我們今天看到的世界,僅僅是整個世界的5%,我們不知道的未知世界多到難以想象。因此,從宏觀方面講,人類始終存在對世界認知侷限的問題。從微觀方面講,對事情也會存在類似的認知侷限,從而影響對事情的判斷力。

    既然如此,提高對事情的判斷力,就要提高人的認知能力,要從多角度、多途徑最佳化認知手段,突破個人侷限,擺脫主管成見,以便儘可能地接近事物的真相。

    重溫一下蘇軾的《題西林壁》:橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同,不識廬山真面目,只緣身在此山中,也會給我們同樣的啟發。判斷力與認知能力正相關,提高認知能力,唯有學習、學習再學習,只有這樣,才能擺脫侷限,脫離主觀,接近客觀,擁抱真相。

  • 5 # MBA徐友裕老師

    判斷力這種能力是透過客觀意識的存在,在主觀意識上做出選擇的一種能力。要是想要提高自己的判斷能力,光靠外力幫助是不行的,還有就是自己本身能力的提高。

    多看多想

    想要判斷力的準確性的提高就要了解事物的本質,知道前因後果,多動頭腦,才能知道事情的對錯,根據現象抓本質,這樣子對於自身而言就是一種簡單的判斷力提高的方法。

    開闊眼界,有更廣的視野

    一個人判斷力由現在所在的格局所改變,要是想要有更加準確的判斷力,那就要擴充套件視野,知道的多了,判斷力的標準也就有所提升了。

  • 6 # 微憩

    判斷力,對於任何人來說都是重要的,沒有足夠的判斷力,我們無法從事一些活動,不知事情的好壞、真假,我們更是無法展開實施。每一件事的前提,都是要求我們要有判斷作為實施依據的,可以的就做,不可以的就不做,判斷力更重要的體現是讓我們懂得,什麼事情不做比做更好,所以說,提高對事物的判斷力,是每個人必修的課題,那麼我們又該如何來提高自己對事物的判斷力呢?

    先自我認知

    每個人都會有自己擅長的地方,我們要懂得先找到自己所擅長的地方,先在擅長的地方去做預判,從而建立起屬於自己判斷的思維習慣,只有在自己擅長的地方做好了預測,再慢慢拓寬到其他的領域上。

    很多小夥伴會急於去證明自己展現多領域多維度的能力,其實這並不可取,只有我們在自己擅長的領域中先發揮好,這樣可以讓我們建立起信心,同時也讓我們對自己有一個清晰的瞭解,知道自己在哪些方面存在不足,在不足之處要多加學習和補充,多積極知識和經驗,為日後打下基礎。

    事前準備是判斷的前提

    想要對一件事情有一個精準的判斷,事前準備的工作是否做得充分,是對判斷結果產生很大影響的前提。當我們在判斷某個事情時,做好了充足的準備,這樣我們就能夠依靠手頭上的資訊,做出一個相對準備的預判。

    不管在工作還是在生活中,我們每天都會面對繁雜的事情,這也要求我們必須把眼前的事情搞清楚弄明白,我們就要懂得如何去理清亂麻,從中找到出路。做好了準備,我們就能夠從實際情況出發,認真地分析事情的來龍去脈,從而抓住事情的本質,再經過自己深思熟慮後,做出正砍的判斷。避免了單純根據自己過往經驗判斷去做事情,減少犯錯的機率。

    充份的工作準備,是能夠讓自己輕易辨別是非前提和保障,對人、對物還是對事,在接觸之前要有一個充份的準備的過程才可以,不要總是依賴自己臨場的發揮,人思維都是會有短路的那一刻,與其說讓自己臨陣去判斷,還不如提前做好準備去考驗和查證,有了這一次的成功,會讓自己信心大增,是對自己的一種鼓勵,那麼接下來繼續保持便可。

    洞察環節中的關鍵目的

    在任何一件事情中,如果涉及到不同的人,我們都必須學會去洞察其他人的真正目的,每個人對事情的要求是不同的,他們的目的也是不一樣的,我們只有覺察了每個人在不同環節中他真實的目的和需求,我們才能夠採取行之有效的應對的方法。

    想要洞察環節中的涉及到不同的人他們的關鍵目的,這就要求我們從中找到假象,並且看透這些假象,過來認真的分析研究,從而做出

    正確的判斷,再採取正確的應對措施,進而把握住對事情的掌控權。

    我們可以透過不斷地對事情進行反思,在反思中看到超出事物本身之外的東西,跳出自己對事物狹隘的認識,找到事情的真相。透過反思來洞察一切,這樣我們在對事物的判斷上也會有自己獨特的見解。

    縱觀事情的來龍去脈

    事情的起因,會帶來什麼樣的結果,這一切好像都是註定的,我們常說凡事都會有因果,事情的發展都會遵循一定的規則和邏輯進行的。正所謂存在即合理,我們在看待事情發展經過的時候,先從源頭上想想這事情的起因是什麼,它最終將會往哪個方向上發展,在這過程中,最容易讓你忽略的事情是什麼?

    我們要懂得善於去了解事物背後的邏輯,學會全方位去了解事物,站在不同的角度上觀察,對事情的發展趨勢做出多面的判斷。當我們弄清楚了事情的來龍和去脈時,你就會對事情有很高的把控能力,這個時候你的判斷準確率也就會很高。

    一個人良好的判斷力是我們掌握事物發展趨勢並且能夠及時準備地做出正砍決策的必要件,事情的好與壞,困難與簡單等等都需要經過我們的判斷,有了準備的判斷,我們在處理事情的過程中就會不迷茫,讓我們能夠清晰地看到事情的本質,做到運籌帷幄,決勝千里之外。

  • 7 # 應屆生求職網

    判斷力,是指人們分析決斷的能力。我們之所以難以做出判斷,主要原因有:

    1、 可能對事情沒有進行全面的瞭解。由於資訊不足,無法做出合理的判斷,自己心裡也沒有底。因此,在做出判斷前,要對它進行全面的瞭解,收集足夠的資訊,這樣才能做出理性的判斷。

    2、 害怕面對錯誤判斷後帶來的結果。有時我們並不是不能做判斷,而是害怕做判斷,害怕做出錯誤判斷後,無法承擔失敗的結果。要知道,任何選擇都不是完美的,有得必有失,任何決策都是要付出代價的,提前預測好最壞的結果,做好萬一失敗的準備。如果這個結果你能承受,而這種選擇也是當下價效比最高的選擇,那就無怨無悔吧!

    並不是所有事情,都有完美的解決方案,哪種選擇都可能會有它的弊端,盡力就好。同時任何一種能力的提高,也都是要經過大量的練習而來。要提升自己的判斷力和決策力,可以先從身邊的一些小事著手,即使不如意,做錯了,也可以再來一次,提升自己的反應和應對能力。

  • 8 # 無憂精英網

    社交本就是一個複雜的動作,在這過程中,同一事物放在不同情景下,隨著不同的動機都會貼上不一樣的標籤。不單單你,很多職場新人都有判斷力缺失的問題,提高是一項日積月累的工作。急不來,但卻有一定的穩定提升的方法。

    1、 充實自己的知識庫。關於專業知識,人情事故等等,隨著年齡的增長,見的事物漸漸多了,大腦的知識庫越發充實,你會發現對各種事物更能辯證地去看待,判斷能力越會提升!為什麼有些老人和某些人一聊就知道他的秉性,因為他們看過的人,見過的性格太多了,就像一個模具套在記憶裡,每個事物都有個例子,自然有足夠的判斷力!除了隨緣增長,自己也應該不管增強自己的專業能力,多和各個行業打交道,自己瞭解的多了,自然對事物的判斷力就有了。

    2、 提高邏輯能力。在和別人的交談過程中,有一項能力是不可或缺的!就是邏輯能力!透過對話雙方言語前後的矛盾性和聯絡緊密度,可以探清事情的真假度。擅於發現語句中前後矛盾點,利用自己的邏輯能力把複雜的事情簡單化,一個個拋問題,從正反面去辯證,去讓對方露出破綻,而這時,無懈可擊的言論自然真實。

    3、 尋找自己熟悉事物做對比。

    4、 多問為什麼——目的,起因,厲害關係。凡事遇到多問自己,為什麼會發生這件事,為什麼你會遇到這件事,當事人的目的是什麼,他在這件事上有什麼好處,冷靜下來問問題你才能發現事情的原委。

    對此問題你有什麼不同的見解呢?

  • 9 # 職場蛙

    判斷力來源於自己所掌握的資訊量,尤其是正確的資訊量。二十一世紀是一個資訊大爆炸的世紀,不說每年產生多少新資訊,就是每分鐘產生的新資訊就足夠一個人一直去學習。然而每個人的精力都是有限的,吾生也有涯,而知也無涯。所以不能幻想自己去學習所有的知識,但是我們又會經常遇到很多問題需要自己去判斷。這時候我們該如何提升自己的判斷力呢?

    最重要就是的基礎知識加上邏輯思維。僅有邏輯思維而沒有必要的基礎知識就是空中花園,而只有基礎知識卻沒有良好的邏輯思維則註定難以走遠。

    對於職場人來說,轉行轉崗都意味著很多東西要重新學起,因為之前的經驗無法直接照搬,所以必須根據實際情況重新學習調整。面對一件事情的判斷也是同樣的狀態,對於特別熟悉的事情,例如一日三餐睡覺起床,這種事情幾乎是下意識的就可以做出判斷,困了就睡,醒了就起。餓了就吃,飽了就停。或者更加自律的人會指定好詳細的計劃,根據計劃執行。但是如果是面對一件從來沒有遇到過的事情,例如很多人去學駕駛,剛上車開始學習場地的時候,不知道該怎麼打方向盤,不知道該打多少角度的方向盤。但是對於長年開車的老司機來說根本不用多想,看到路況之後就可以不假思索的操作。這就是基礎知識的區別。一旦對事情的來龍去脈熟悉無比的時候,就自然而然的可以有很好的判斷力。

    良好的邏輯思維有助於充分的利用好有限的基礎知識,例如分析與綜合,歸納與演繹,舉一反三是一個非常具有重要意義的能力,而這種能力很多時候都需要不錯的邏輯思維。想面對曾經遇到過類似情形的時候,可以很快速的進行推理,從而得出最靠近的判斷。

    不知所措,往往是不知,所以才無措。多學習背景知識,多鍛鍊邏輯思維,相信判斷力會有一定程度的提高。

  • 10 # 中小學教育者

    預判就是事先能夠判斷出事情的發生、發展和結果,從而實施預防措施,讓事情向好的方面發展,減少不必要的麻煩和損失。

    比如,甘肅8歲女生受傷害事件。先不論是誰的錯誤,假如有其他在現場的同學發現有人要欺負女生了,能夠及時制止或者報告給校長,領導們做好預判,事件就不會發生。如果這個學校的領導和教師能夠注意經常進行團結友愛,互相幫助的預防教育,也許就不會發生。如果是科任女老師的問題,那麼校長就有缺乏師德師風的預防教育,沒有把法律法規挺在前面的意識,因此發生了振動全國的大事件。

    之前發生的眾多的被上級處理過的事件說明,領導負有不可推卸的責任是什麼?就是這個意思——領導沒有預測、研判、預防事件的發生而受到了本來不應該受到的處理。虧不虧啊!

    其實,預判就是由預防而判斷。根據實際情況推測出可能要發生的機率。例如,學校裡哪幾個學生平時比較調皮搗蛋,不聽教導,那麼,教師和校長就要處處留心這些人,畢竟能夠做出壞事的學生大多與其平時表現是分不開的。沒有做到這些,保不準哪一天就會出事。

    預判就是用心。預判能力的高低就是用心程度的高低。基本上是沒有專門學校或者培訓機構可以學習的。

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