上聯：唱盡紅塵老

下聯：讀遍萬卷書

上聯：唱盡紅塵老

下聯：道出心中苦

不請自來。

我有兩對獻醜：

1、唱盡紅塵老，聞遍天下昌

2、唱盡紅塵老，傳遍俗世興

第一對：上聯唱乃用口唱出來，下聯聞乃用耳朵聞，“唱盡”對上“聞遍”。“紅塵”與“天下”都是是人世間萬物，“老去”對“昌盛”。整句來看，上聯：唱盡了紅塵之歌而老去，下聯：聽遍了天下之事昌盛。

第二對：“唱”對“傳”，一唱一傳，聯意相關。上聯歌唱者唱盡紅塵之曲老去，下聯該曲傳遍俗世間而興旺。

各位前輩請多多指教。

1，唱盡紅塵老；閱透世間情//

2，唱盡紅塵老；歷數人間興//

3，唱盡紅塵老；書遍世事茫

唱盡紅塵老（題主出句）

仄仄平平仄

嘗完世上辛（筆者對句）

平平仄仄平

神農嘗百草

飽經風霜，百孔千瘡，頑強生長！

讓孩子從小體驗人生百味（寶寶吃酸梨的表情）

現在的青少年多半從小在“甜水”中長大，中華傳統觀念淡化乃至缺失，動輒任性頂撞或虐待歷盡千辛萬苦把自己養育成人的父母，傳統文化教育應該大力推廣普及，現實意義深遠！

上下聯平仄相反，詞性相同，句式結構相同，是對聯區別於其他文學體裁形式的基本規則要求。筆者對句順應普通話推廣及使用的時代進步要求，自覺養成以中華新韻進行詩聯創作審美和探討交流平仄規則的習慣，儘可能切近生活實際，追求體裁形式與思想內容的完美統一。

不才今拋磚引玉，請讀者朋友在此試對下聯！