相信腹有詩書氣自華，是每一個家長對自己孩子的期望，小的時候我的爸爸媽媽也是這樣，他們給我買過很多書，從幼兒的畫報到他們自己看，用來培養我的一些親子刊物，到現在可以放下幾大箱子了。
每一個年齡段看不同種類相匹配的書，有助於孩子心智模式的成長。很多可能由於原生家庭限制父母沒辦法告訴我們的東西，但是書可以要麼直接要麼間接的告訴我們。有的時候他會直接告訴你道理，有的時候你可以透過對文章內容層理結構的經典分析，體會出其中的奧妙。
那麼對於高中生而言，其心智模式正處在一個相對成熟高速發展，吸收營養最快的一個階段，這一時期所讀的書對於他的認知以及世界觀大廈的搭建顯得尤為重要。
書籍其實分為兩類，一類是文學性培養你的文學素養培養的文學底蘊，而另一類屬於工具性的書，告訴你實踐與方法，告訴你這個事情到底應該怎麼做。相對較為明顯的區別就是中國古代文學與外國的工具類圖書。
有的人認為中國古典文學可能有一些假大空，而有一些人則認為外國的實操性書則顯得一些操之過急。知識沒有對錯，大量閱讀廣泛積累都是對的。看金庸武俠可能會讓你有仗劍走天涯的想法，他會培養你的肝膽義氣。幫助你有情有義，讀《史記》讀《離騷》讀《莊子》讀《論語》會教你為人處事做人道理，讀國外的《吸引力法則》，《思考致富》《高效能人士的7個行為習慣》十分有助於我我們行為方式做事方法的培養。
所以高中時期的青少年，大量閱讀百利而無一害。所以不需要拘謹國內國外，當今現代語，古時著作。也不必拘泥於是金融領域還是文學領域，還是科技領域，還是天文方面，有興趣就大量的閱讀吧，眼界的開闊與胸懷的擴大，都是好事！
相信腹有詩書氣自華，是每一個家長對自己孩子的期望，小的時候我的爸爸媽媽也是這樣，他們給我買過很多書，從幼兒的畫報到他們自己看，用來培養我的一些親子刊物，到現在可以放下幾大箱子了。
每一個年齡段看不同種類相匹配的書，有助於孩子心智模式的成長。很多可能由於原生家庭限制父母沒辦法告訴我們的東西，但是書可以要麼直接要麼間接的告訴我們。有的時候他會直接告訴你道理，有的時候你可以透過對文章內容層理結構的經典分析，體會出其中的奧妙。
那麼對於高中生而言，其心智模式正處在一個相對成熟高速發展，吸收營養最快的一個階段，這一時期所讀的書對於他的認知以及世界觀大廈的搭建顯得尤為重要。
書籍其實分為兩類，一類是文學性培養你的文學素養培養的文學底蘊，而另一類屬於工具性的書，告訴你實踐與方法，告訴你這個事情到底應該怎麼做。相對較為明顯的區別就是中國古代文學與外國的工具類圖書。
有的人認為中國古典文學可能有一些假大空，而有一些人則認為外國的實操性書則顯得一些操之過急。知識沒有對錯，大量閱讀廣泛積累都是對的。看金庸武俠可能會讓你有仗劍走天涯的想法，他會培養你的肝膽義氣。幫助你有情有義，讀《史記》讀《離騷》讀《莊子》讀《論語》會教你為人處事做人道理，讀國外的《吸引力法則》，《思考致富》《高效能人士的7個行為習慣》十分有助於我我們行為方式做事方法的培養。
所以高中時期的青少年，大量閱讀百利而無一害。所以不需要拘謹國內國外，當今現代語，古時著作。也不必拘泥於是金融領域還是文學領域，還是科技領域，還是天文方面，有興趣就大量的閱讀吧，眼界的開闊與胸懷的擴大，都是好事！