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1 # 領軍教育張老師
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2 # 北大才子的管理哲學
如果你有資料和經驗邏輯,什麼問題都可以提,如果沒有那就什麼都不要提。在當前社會沒有領導願意聽一個小兵囉嗦一堆想法,而是要拿出證據說明你的觀點是對的,如果不能接受的領導就不是好領導,如果你沒有資料、案例和邏輯也當然不是好員工
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3 # 達趣人生
這個問題對很多職場新人,還是挺有幫助的。因此結合個人經驗,從四個方面回答
一、什麼是領導?
二、什麼意見適合跟領導提?
三、如何跟領導提出自己的意見?
四、提意見應當遵循的原則如何?
【一、什麼是領導】
“領導”這個詞大家都熟悉,但日常稱呼習慣,人們認為“領導”是領導的專稱,但這個理解是片面的。領導其實是一個管理職能,而非一個領導者。之所以強調這個概念,是想說明,任何員工,只要是為組織發展著想,為公司利益考慮的想法、建議、行為,都是領導職能的一部分,也都可以稱之為“領導”。領導者的這個身份,賦予了職位權力,比如:法定權、專家權、獎賞權以及懲罰權和統治權。
跟領導提意見,也是實行管理的職能,所以我們經常會聽到如何管理好自己的上級這樣的說法。
【二、什麼意見適合跟領導提?】
(一)如果領導的方向與公司發展的方向有偏差,肯定要讓領導明白當下什麼是最重要,這個方向可以提。
(二)工作目標不可以討價還價,但是在完成工作目標的資源傾斜這塊,可以和領導提意見。
(三)專業方面的意見,可以跟領導提。因為很多領導可能不是專業出身,可能考慮事情的方面不夠全面,最終導致決策出錯。
(四)有好的管理方法或者提升工作效率的技巧,也可以和領導提。
【三、如何跟領導提出自己的意見?】
我們以一個案例來介紹下該如何提才能保證你的意見被領導認可並接納:
部門在開部門會議,負責人正為部門的團隊氛圍苦惱,因大家工作都可以,也挺努力,但氛圍不好,沒有年輕人的活力。因此部門負責人把這個問題拋給了大家,讓大家提提意見,分析原因。問題一丟擲,如往常一樣,會場瞬間雅雀無聲。領導無奈,只能讓平時比較信任的下屬小張說下想法,小張想著大家都沒提,自己提好像也不太合適。於是提了一些不痛不癢的想法和原因。小王覺得部門的氛圍是要靠大家一起提升,於是主動輸出了自己的想法:小王首先聲明瞭是個人觀點,不代表其他同事的意見;接著分析了原因,其實大傢俬底下都比較活躍,但是因為是和領導一起辦公,擔心對領導工作有影響,加上領導的脾氣陰雨不定,所以不太敢在辦公室太過活躍,還有就是大家的工作確實挺多,有時忙的沒有時間交流;最後,小王還提出了自己的一些改進建議。這樣一來幫負責人解了圍,二來獲得了上級領導的認可。我們來提煉下小張提意見的技巧:
(一)看場合。
什麼樣的場合決定了提出意見的適配性和時效性。在領導真心想聽大家意見時,又是在部門會議上,這樣的場合是需要有人勇於提出自己的想法和建議的。
(二)看領導的性格。
有些領導的性格是喜歡聽真話的,而有些領導就喜歡聽奉承話;有些領導心胸開闊,有些領導則相對狹隘。因此,不同性格的領導,也決定了你能否跟他提意見。
(三)看提建議的技巧。
小王提意見的技巧還是具有一定的借鑑價值的。先澄清這個與其他同事無關,杜絕可能對其他同事帶來的不好影響;然後再闡明客觀存在的事實,說明大家也是因為工作的原因;有了2個鋪墊,最後丟擲了自己的建議,這樣領導能夠更好的接納。
【四、提意見應當遵循的原則如何?】
(二)對事不對人原則。無論你的意見是針對一種現象,還是針對某類人,應該客觀公正,對是不對人。
(三)一切以經營為先的原則。職場上的一些意見和建議都是圍繞組織經營所需的。
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作為員工,我們首先要竭盡其能做好我們自己份內的事兒。在我們工作中期內和總結經驗,提升自己的能力!對於領導我們會根據公司長遠發展的一個宗旨和提升利益創造更多的價值,適當的提出創新的方案或者是深居一線所總結出來的一些更合理的方案和見解。