《申論》科目主要透過考生對給定材料進行分析、概括、提煉、加工，考察考生的閱讀理解、綜合分析、提出問題解決問題和文字表達能力。申論備考複習可以從以下幾點入手：

①注意知識的積累，建議多看《人民日報》、新華網，多關注時事，多看人民網等上面的時評，關注時政熱點，瞭解時政，積累寫作素材。

②多寫多總結。申論光積累知識也不夠，必須多做練習，以便自己總結作答中存在的問題，再進行有針對性的複習，如此堅持下去，一定可以取得較好的複習效果。

④保持良好的心態。保持良好的心態備考也是申論成功的基礎，申論備考過程較為枯燥，考生要注意調節情緒，認真備考。

很多同學在複習省考的時候通常要在行測這門學科上花費很長的時間來學習，甚至每天都要進行大量的的刷題，但是在申論的學習中人們通常會自己先看看要求，再看看文章，在看一看參考答案就會覺得自己和答案想的一樣，每天就這樣看看覺得自己已經會了非常的簡單，考試完之後發現自己和參考答案也沒什麼太大的區別，但是在分數下來的時候就會覺得不可思議，明明自己答得很好為什麼分數卻不是很理想，這是因為我們申論的學習你不光要理解還要準確的表達出來，要想申論拿高分徐做到以下幾點。

第一步：審題要明確：在做申論題的時候一定要認真的去審題，審題對於大家答好體來說是非常重要的，如果你都沒看清楚題幹中問的是什麼那麼你在找要點的時候就會出現混亂，你的思路會非常的不清楚，比如說在題幹中問的你是當前弄民工返鄉創業的影響，而在材料中有一句話說的是在制定了一系列的政策之後農民工返鄉創業可能會產生一些影響，雖然也是在說影響，但和我們的題乾的問題並沒有太大的關係，但很多同學在答題的時候會把這個要點作為我們答題的要點寫上，其實這就是沒有申請題乾的要求。

第二步：答題要點要齊全：在申論作答的時候經常會犯的一個錯誤就是要點不齊全，很多同學在答題的時候會出現露點，大家都知道我們申論的評分標準是採點給分，要點是得分的關鍵所在，比如一道歸納概括題它的總分值是10分那它的要點分至少會佔到八分，會有1分的邏輯分，1分的卷面分，所以在同學們作答申論題目的時候一定要注意不要露點，把要點找全我們就能拿到百分之八十以上的分數。

第三步：書寫要規範：在申論答題用文字性的東西呈現在我們的試卷上的，所以你的字跡的工整也會對你的整體分值有著一定的影響，很多同學要點找的很準確，但書寫不夠整齊每道小題扣一分，作文扣三分，整體回扣到六到八分左右，其實大家都知道在筆試差八分左右，那你面試逆襲的機率非常的低，所以我們一定要注意申論的書寫。

申論的成績是由你的努力程度決定的，你的申論成績和你的努力是成正比的，要和時間賽跑，在有限的時間裡，超越自己，命運是掌握在自己的手中的。希望大家能學好申論讓申論成為你的驕傲，希望同學們都能考高分，在以後的工作中真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。更好地為人民服務。

我是透過北方某公考大省鄉鎮基層三不限上岸的，申論70.5分，筆試成績在1600餘人裡排名第三，談談我對申論的理解。

每年公務員考試考前出的招考簡章上，都明確說明“申論考察考生髮現問題、分析問題、解決問題的能力和一定的文字表述能力”。考察意圖如此明確，那麼我們在備考申論的時候，目標應該也是清晰的。

鑑於申論的考察模式，申論中所要表達的問題只能是以文字材料的形式呈獻給考生，這樣申論其實簡單了很多，申論就是考察閱讀、分析、提煉、概括、總結文字材料的能力。

一、複習申論之前，要記住一句話“得申論者，得天下”。

1.申論不同於語文考試；——申論是 一種站在社會管理者角度來考慮問題的語文考試。

2.申論是可以在短時間內迅速提高成績的——申論有技巧、有敲門，相較於裸考，分差較大。

二、申論在備考過程中容易產生的弱點

1、答題範圍不清，歸納概括能力不強；

2、身份界定不明，所述措施缺乏針對性（未與問題產生的原因對應）和可行性（實際操作有困難）；

3、語言表達不規範，卷面書寫不整潔；

4、書寫的邏輯層次不清，結構不好；

5、要點把握不準確，陷入“求全”和“求簡”兩個極端。

三、申論應該這樣學

剛才我們說了，申論就是考察考生閱讀、分析、提煉、概況、總結文字材料的能力，所以朝著這方面使勁就行了，不要聽別人說什麼，申論考察政言政語、公文寫作什麼玩意的，都是扯淡。99%的考生都不具備從政經驗，哪會什麼公文寫作？哪懂什麼政言政語？

申論所有問題的作答基礎都是申論材料中給出的“申論三要素”，即問題現狀、問題原因、問題解決對策。大作文更是要根據這申論三要素來寫。所以，做申論試卷，首先最重要的事情就是從申論材料中提煉出申論三要素。

閱讀、分析、提煉材料的技巧，下面我們分別詳細講述。當然，語文能力強的人，在這方面是有先天優勢的。

1、閱讀、分析材料技巧

閱讀材料應該分三步走戰略

①、第一遍精讀全部材料，為段落標號，勾畫關鍵詞或關鍵句，找出材料關鍵的資訊點；

②、第二遍略讀材料。找出的關鍵資訊進行加工處理，去粗存精，把握每段材料的內容，精確歸類；

閱讀、分析材料是有技巧的

①、首尾句原則：每個段落的首尾句往往是該段落的中心點；②關聯詞原則：......但......；.......而......等表示轉折的詞之後才是要表達的核心資訊；③常見詞原則：根源、危害、機制、體制、領導、法律法規、監督、落實、經驗教訓等等；④觀點詞原則：經調查、資料顯示、反映、看出、據某專家講、據報道、初步判斷、分析、指出、強調等等，要辯證性的分析。

2、在申論三要素的基礎上，獻醜一個申論大作文策論文的寫作套路，僅供參考。

第一段，寫問題現狀，丟擲論點。問題現狀從材料裡總結。

第二段，分析問題產生的原因，根據材料一般提出3-4個原因。

第三段，是承上啟下的，將分析原因轉接到提對策。

第四段至第六段提對策，對策要切實可行，有可操作性。每段第一句話提大對策，內容就以具體實施辦法來填充。

最後一段昇華主題。

此外卷面一定要整潔，字數一定要夠，12秒的時間最先看到的就是卷面和字數，這兩個不合格直接打為五類文，內容再好也白搭。

3、備考申論需要注意以下幾點：

1、申論一定要重視起來，這是提分的關鍵一門。

2、申論不同於語文，雖然同樣考察閱讀、分析材料的能力，但申論是一種更專業化的語文考試。

3、申論小題都是踩點得分，得分點在材料裡，要求對材料的相關內容進行高度概括、濃縮。缺一個點，扣相應的分數。

4、申論大作文要緊扣材料，內容從材料裡找，不要自我延伸，自我發揮。

最後，如果你自學能力不強，那麼來我們心竺公考全程陪伴班。

1.材料為王，申論作答要依託材料。一是學會摘抄材料，不是長篇的摘抄，而是關鍵詞彙和短語的摘抄。二是，學會歸納概括材料。學會概括材料，如材料某一段某幾段主要說了什麼，學會概括。2.邏輯清晰，要分點作答。一申論題目，答題內容都不少200字到500字不等，大作文要1000多字，所以作答時學會使用序號如123或者第一第二第三等。

相比於行測，申論的得分有跡可循，有理可據，所謂“得行測者得天下，失申論者失公考”，而申論的重中之重又在於最後一道分值40分的申發論述，即大作文上，寫出一篇精彩的大作文基本上就能實現申論高分的夢想。中公教育專家在此進行具體說明。

》》申論技巧丨寫作技巧丨名言佳句丨申論範文丨申論頻道《《

相對於內容，有兩點比文章本身內容還重要：“結構和條理”。你如果能形成自己的寫作結構和條理，申論大作文寫起來比其他任何文章都簡單。那麼如何建立自己的結構和條理呢?這裡做一個簡單說明：

一、結構與條理

1，結構與條理每本輔導書都這麼強調，但是能正真意識到這個重要性的考生並不多。結構上，要注意各部分劃分合理，各部分之間邏輯性強，每段開始和最後要承上啟下，每段一定要保證總分結構。

條理上，要保證自己的文章所有的字句都在條理之內，也就是都被“就國內形勢而言…就國際形勢來看…”“一方面…另一方面…總之”“短期來看…長期來看…”等格式所包括，不是某些部分，而是全部都在條理之中。

二、不要背資料

2，知識累積千萬不要背資料，要多看，要理解，要了解問題的核心實質所在，更要善於總結。

三、多寫多學

3，在剛接觸申論的初期應該多接觸一些模板，多嘗試一些不一樣的寫作套路，選出你認為最適合自己的寫作套路去學瞭解，學習，操練，並且操練到爛熟於胸的地步。

學申論的人應該都接觸過各式各樣的寫作套路，但是有多少人深入瞭解了這些寫作套路的細節，有多少人應用這個套路反覆寫作操練到爐火純青?

中公教育專家認為，有的時候並不是哪個套路更好，就像葉問講的，功夫哪有高下之分，人才有高下之分。

有效率的持之以恆，不要懷疑自己能不能行，只要堅持積累，堅持練習，堅持總結，注意方法，注意心態，你會發現大作文這頭攔路虎最後可以成為獲得申論高分的登雲梯。

如果你認同：公考是個擇優考試，你必須踩著別人的屍體才能上岸，那麼我下面的內容，可能會對你有較大幫助。

我一直堅信，在同樣不跑題的情況下，深度為王。

理由有如下三點（後面有給出案例）：

①在大多數卷子浮於表面的情況下，深度的思路，就是你獲得高分的關鍵。畢竟，物依稀為貴。且申論作文是主觀給分的，你的文章能得多少分，其實是建立在其他人的文章好壞上的。

②有人可能會說論證重要。但思路是定檔的。你的思路是三類的，哪怕論證水平是一類的，最高也就給你個二類下的分數。

當然我不是說你的論證不重要。你的論證至少要保證邏輯上不犯錯，該有的結構都論到了。論證犯錯或者全是大空話、例子的話，分數就沒譜了。

關於以上三點，不信的話可以找以前的語文老師求證下。都是閱卷人，感受應該是一致的。

同時，下面的內容，我也會給出案例，供你自己去參考和打分。

同樣不跑題的情況下，深度會有很多區分。

有一個國考真題是“幸福總是存在著缺陷”

材料主要說的是：當前人們各種覺得自己不幸福，造成上了心理上、事業上的各種問題。

只要答出：正視缺陷，才能擁抱幸福，大方向上都不算跑題。

下面我會給出幾個思路。都是沒有論證的。你可以感受下，如果你作為閱卷人，你會給多少分？

普通的思路：正視缺陷，才能擁抱幸福。 國家要加強教育，要注重心理健康建設，要完善制度。

解釋了題目中幸福與缺陷的關係，算是正確破題了。但這個關係比較浮於表面。所以分數註定不會太高。多看幾篇範文，你會發現有的範文就是這個思路。

好一點的思路：正視缺陷，才能擁抱幸福。缺陷就像一名嚴師，指出了我們的不足，給與了我們為之努力的方向。國家要加強教育，要注重心理健康建設，要完善制度。

比上一個思路，多了斜體字部分。但恰恰是這一句對幸福與缺陷關係的深入理解，就能凸顯出作者對“幸福與缺陷”之間的關係的理解更為深入。但這其實還算不上好。

這是我批改中遇到的一個作業。在我指出這位同學對幸福與缺陷的之間的關係理解還是不夠深入後，他寫出了下面的這個思路。

再好一點的思路：正視缺陷，才能擁抱幸福。缺陷是必然存在的。既然不能避免它產生，就要利用好它。缺陷就像一名嚴師，指出了我們的不足，給與了我們為之努力的方向。同時，缺陷也是一條教鞭，在鞭策著我們奮力向前，追求幸福。國家要加強教育，要注重心理健康建設，要完善制度。

比上一個思路，多了斜體字部分。你會發現，對於題目“幸福與缺陷”之間的關係，理解地更加深入了。現在能否理解我說的，“深度，也是分很多層的”。相比第一個普通大眾些的思路，你會覺得這個思路能比之高多少分？

更好一點的思路：

下面的截圖，是我昨天跟一個同學關於這個主題的溝通，聊天內容即我的思路。

如果看不清楚圖片的字，下面有手打版。

怕你看不清楚圖片上的字，我把內容手打出來如下：

幸福是人滿足慾望後的心理感受。但人的慾望是會進化的。所以，自然也就存在著缺陷。反過來說，慾望/幸福 的形成，恰來自於缺陷的存在。 故，幸福與缺陷實則是必然共存的。 並不是說慾望不好，慾望是推動社會進步的。也不是說缺陷不好，缺陷是刺激慾望形成及推動個體去實現慾望的動力。那麼當前材料中的問題，其實屬於什麼呢？①盲目設立自己的慾望。 慾望大自然好，但要考慮自身現實。超越實際可能性的慾望，反而會成為心理的負擔。長久的得不到滿足，甚至產生自我的懷疑。②對缺陷錯誤的認識。 過於放大自己的缺陷和別人相對的優勢，卻沒有發現自己有著別人沒有的優勢。 所以，他們沒有把缺陷當成是自己的動力，而是一種阻力，一種逃避努力、害怕失敗的藉口。 然後，同學問：為什麼慾望進化，幸福就會存在缺陷。我回答：慾望進化，現狀無法滿足慾望，自然就產生了缺陷。（特別補充：慾望的定位，即一個人對幸福感的定位。在這兒用慾望這個詞，是為了便於你理解。如果是考場上，最好是用“幸福的定位”來替代。）

那我這個思路，就是聊天時隨手打的。在詞句修辭上，不如前面給出的優美。但，你是不是會覺得這個思路會比前面的思路分高？這就是我說的：思路是定檔的。而論證、表達是決定你在某一檔裡面，能獲得多少分數的。

要說如何寫的有深度。 那是個長期的過程。

如果你比較公考和事業單位的申論作文題目，你會發現：公考的題目及對應的材料往往是偏抽象的。讓你不太摸得到頭腦。而事業單位的題目和材料則寫的相對具象，你基本都能快速找到思路。所以，把抽象的題目具象化理解，即你的獲取深度的方法。

比如：幸福必然存在著缺陷。

我的解題過程是：

①幸福這個詞太抽象，具象些是什麼？---- 是一種滿足感。

②缺陷這個詞太抽象，具象些是什麼？---- 一些缺點或者劣勢。有客觀的也有自身的。

其實這句話的原意是什麼不重要，重要的是你是否結合著材料去理解的。

為何近些年公考的題目越來越抽象化？材料越來越隱喻化？ 就是為了題目要求中的那一句：結合自己結合現實去理解。 題目的抽象化和關鍵材料的隱喻化，就是給個人的理解，騰出更多發揮的空間。而一旦涉及到個人的理解，必然會有深度的高下之分。

因此，我給你的大作文練習建議是：

① 第一遍練習時，按照考場的時間節奏來。寫成怎樣都不管。因為你需要適應考場節奏。

②第一遍寫完後，仔細地、深度地再去思考題目和材料，嘗試重新立意。此時，要給自己充足的空間。別怕什麼：考試時不可能給我這麼多時間想。 讓你做練習①，就是為了讓你適應考場節奏。但如果你的練習都是這種淺度思考的，那麼你的解題和深度思考能力是上不去的。要想在考場上進行快速且深度的立意，有兩個步驟：1，你先能立出深度的意來。 2， 你再透過刻意練習，加快自己的立意時間。 你得先達到能深度立意！！！！！至於透過練習能否在考場上快速立出來，那就聽天由命了。但哪怕時間不夠，你也至少能保證自己立意比之前強很多吧。想想我上面舉的4個不同的立意思路。你能比之前好一點，那麼分數就能高一點。至於能否達到一類甚至頂尖，那真和天賦有關。

關於立意深度，就講完了。不過，突然想小聊下行測。

剛上面講到要想考場上快速進行深度立意，你必須要做到兩步:

1，你先能立出深度的意來。

2， 你再透過刻意練習，加快速度。

這兩步，其實就是學習的一個定律：先掌握，再求快。

放在行測中看：當前很多人覺得現在有不理解的題目沒關係，做題做多了，自然就能理解，就能會做了。不好多人說：刷個10000題，基本能考上麼？

這話大體沒錯，但對新手存在較大的誤導性。

行測，主要考察的是：簡單規律的複雜應用。

仔細思考下我說的這個規律，以及想想你做過的題，是否屬於這個規律？

通俗點說，就是需要你“舉一反三”。

如果你沒搞懂這個“一”，那就算做10000道題，那提高的也只是你原本的錯誤思維的解題速度。你會發現，不會做的題，還是不會做。斷然不可能達到“三”。

所以，我的建議是，

①如果你處於初學階段。那麼每一個題型，你都要聚焦在這個“一”上。前期，儘量先練送分題（粉筆app上80%人作對的題）。這可以鞏固你對“一”的理解。 然後，再去做50%左右人能作對的題。（先達到舉一反二） 最後，才是做那些20%人能作對的題。（舉一反三）

這樣做有三個好處。

1，循序漸進，穩打穩紮，讓你基礎更牢固。想想為何小說中那些主角吃了靈丹妙藥後要壓制自己的修為？

2，保持你的自信。不隱瞞地說，那些20%人能作對的題，讓我在1分鐘之內去做，我大機率也是做不出來的，何況初學者的你。想想有多少人數學學著學著放棄了，去學邏輯。邏輯學著覺得太難，又去學言語........這種學習效率是你想要的麼？自信對於學習很重要。在初學階段，如果你按套題去做，做了那些20%人能作對的題，那無疑是拿雞蛋砸石頭----自己給自己的自信心製造打擊。（當然，如果你內心強大無比，或者本身底子好、天賦極高，可以忽略我這條。）

3， 你做超越你當前能力的題，無異於浪費自己的時間。正如我說的舉一反三。你得先掌握一（那些80%人作對的題）。再去掌握反二（那些50%人能作對的題）。最後，你才有可能反得了三（那些20%人能作對的題）。你在一的階段去反三，真的意義不大。當然，沒必要固守我說的，自己靈活掌控。你在一的階段可以去嘗試下三，不排除你底子好或者天賦好。但大多數人，是不具備這個能力的。

②如果你已經大體學完一遍行測了。那麼你此時要做的是：從你的錯題中，找出你在舉一反三的哪個步驟是有問題的。如果你的問題在“二”，那麼就多練“二”。你的問題在“一”，那麼重新複習下理論，再去練“一”。如果你的問題在“三”，那麼我也沒有太好的方法。能做到“反三”的人，大多不是因為老師教的好，而是自己本身底蘊好。我相信很多行測老師自己也是無法做到“反三”的。正如羅永浩做雅思培訓時說的：有個同學考試時20道選擇題對了19道，給我發簡訊對我表示感謝。我聽完後感覺：媽的，這小子一定是在羞辱我。 因為我自己去考，20道對18道已經是極限了。

好了，寫了一個多小時，終於寫完了。

如果你認同我的思路，那麼請隨手點個免費的贊。

然後點開我的頭像，檢視我更多關於公考的文章。

建議：

第一，對於申論，要有感性認識

考試機率：國考必考科目

考試時間：3個小時=180分鐘

考試總分： 100分

考題數量：5道題，包括作文1道

考題形式：閱讀資料，作答問題

考題型別：歸納概括、綜合分析、提出對策、貫徹執行、作文

考試趨勢：三年一變化，現趨於穩定

答題要求：字數限制、內容要簡潔明確等

作答原則：材料為王、問什麼答什麼

第二，對於申論，必須有理性認識

在對申論有了感性認識和了解基礎上，要更深入的去了解實質的內容，如基礎的理論知識、每種題型的做題方法等。

基礎的理論知識主要指：申論材料的閱讀方法。由於材料較長，要學會用符號批註法標註要點，使得要點一目瞭然;也要知道材料中表示問題、原因、對策、影響等詞彙，熟記常見的詞彙，能夠幫助自己找到要點。

常見的五中題型的作答方法：五中題型都遵循審題、找點、加工、書寫的基本流程。歸納概括要做到踩點、綜合分析要做到有深度踩點、提出對策要有針對性、貫徹執行要結合身份、作文要立意高遠深刻。

第三，瞭解基礎上，根據自身情況來選擇備考方案

由於大家學習能力和基礎不一樣，每個人要結合自己的學習、時間等情況來綜合選擇是否報班。但是畢竟國考是比較熱門的考試，也是選拔更有人才的考試，競爭力度還是有的。所以想在考試中出類拔萃，一舉成功，就要做好充分準備，用心去對待。機會只垂青於有準備的人。適當的買一些資料和課程，有時候也是幫助自己更好的學習。總之就是結合自身情況，進行合理的選擇。

第四，對於申論，需要適合的備考資料和合理的時間安排

可以多去關注一些理論知識和真題、模擬題、熱點資料等。平時多去關注新聞事件、社會上一些引起大家關注熱議事件。

時間可以分為：基礎學習、真題練習、鞏固練習三個階段，基礎階段是需要時間最長的，真題練習階段適中，鞏固練習階段可以適當，整體比例為5：3: 2。無論哪一個階段都需要用心準備，紮實去學，把知識學透徹，才是關鍵。

希望以上幾點建議能給大家帶來幫助，我們也希望大家能用心學習，紮實知識，備戰國考。

申論考試最令考生頭疼的就是大作文了，得大作文者得申論，得申論者得公考，這是公考當中不變的定律。今天主要給大家推薦人們日版評論員文章。我們都知道，申論主要考察一些社會熱點問題，那麼對於熱會熱度高的話題，在人民日報評論員的文章中總是及時、準確、深刻的作出評價。這對於大家的文章寫作有很大的幫助。那麼，到底學習什麼？怎麼學習，下面小編帶著大家一起細數。

首先在選材上，不是所有的評論員的文章我們都要看，而是有選擇的看。像政治、經濟、文化、社會、生態等申論考試可能會出現的相關文章可以留意，但是政治敏感類的話題不需要看。比如法律意識淡薄，社會文明缺失，沒有處理好經濟發展和環境保護之間的關係精準扶貧，價值觀等精神品質等。

其次要明確從時評中我們都能學習什麼。一方面我們可以學習結構，時評中的文章一般和考試中咱們寫作的議論文的文種是一樣的，都是重說理的文章，因此對於評論文章的結構完全可以直接作為咱們文章寫作的結構；另一方面，學習語言和論證方式，申論考試中寫作結構是分論點+理論闡述+論據，這與評論員的文章是一致的，而且裡面的一些具體論據也可以作為我們文章寫作中的論據積累。重點從文章中學習結構性邏輯，開篇第一個自然段明確文章主旨，選取幾個角度支撐分論點，再分別論證分論點的正確性、

最後，大家要把讀時評的文章當成是每天必備的任務，養成看時評的好習慣，讀的過程中不能蜻蜓點水一樣的淺閱讀，而是要深入研究，深入思考。最好把近一年的人民日報時評都看一遍，看的過程中，邊看邊總結，認真記錄，用心體會，相信一定會受益匪淺。

1、留足構思時間

“寧停三分，不爭一秒”，因為寫作是“開弓沒有回頭箭”的，寫到一半，突然發現把題目理解錯了，或沒領會好命題的要求。最可怕的是文章寫到一半，又想另起爐灶。時間沒了，心情也壞了，乾著急。建議打草稿梳理一下題目的要點和材料的邏輯順序，防止“三邊工程”(邊立項，邊設計，邊施工)。考場作文不宜見異思遷，邊寫邊改。要貫徹一種構思，一旦構思已定，就不要輕易改變。

2、精寫前幾段，給評卷老師留下好印象

要精雕細刻，要出彩。比如，可開門見山，直奔主題;可提出問題，引人注意;或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或巧述故事，引人入勝，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩文顯詩意。寫好結尾和過渡段。閱卷老師一般是S型的掃描全文。結尾可畫龍點睛，發人深思;或總結全文，照應開頭;或虛筆拓展，擴大容量;或精闢議論，深化主旨。

3、避免前松後緊，虎頭蛇尾

有些同學構思、提綱擬好後，開頭反覆推敲，精雕細琢，後來發現時間不夠，於是草草收兵。此外，要謹慎對待修改。實行網上評卷，更應慎重。修改一般只著眼於字詞方面的。結構方面不建議修改，要保持卷面的整潔美觀，要努力做到改動少而效果好。

韶關華圖為你解答~

申論不同於行測，沒有固定的標準答案，需要閱卷人按照嚴格的評判標準進行電腦閱卷。所以，熟知影響申論分數的基本要素，就顯得非常重要。

以下是影響申論分數的七大要素：

1、要點

雖然申論試題均為主觀題，但是除了最後一道文章論述題之外，其他題目都有標準的要點。歸納概括、綜合分析、提出對策、應用文寫作四大類題型，一般都根據閱卷領導小組制定的標準要點按點給分。這裡所說的要點既符合題目要求又大部分來源於材料，是申論小題的主要得分來源。閱卷時，一般閱卷者會關注要點的“關鍵詞”是否出現，只要關鍵詞存在，整句話的意思相符或相近均可給分。

2、邏輯

邏輯，即採分點之間的組合和排列方式。申論的答案要點之間存在著邏輯關係，只有按照一定邏輯羅列要點，才能保證要點不重不漏的呈現在閱卷人面前。最常見的邏輯為總分結構，適用於大部分的歸納概括題的要點整合;其次是遞進結構，按照是什麼、為什麼、怎麼辦進行展開，適用於大部分的綜合分析題型中;另外偶爾有出現的，是轉折結構，要點之間是轉折關係，但是最後仍然需要自擬總括句，答案呈現為總分。比如在歸納概括現狀時，先寫出好現象再寫出壞現象，在分列要點前需要依據題幹虛寫出總括句。

3、格式

與前面提到的邏輯不同，這裡所述的格式特指應用文寫作題而言。除應用文以外的其他小題，只要遵循“空兩格”的基本行文格式即可。格式是應用文寫作必備的結構要素，是一種基本的思路架構。簡單來說，一個標準的應用文應包括：標題、主送單位、正文、發文單位、發文日期五部分，每個部分都有具體的格式要求，具體內容在應用文題型章節會有詳述。

4、分檔

分檔特指大作文題而言。文章論述題一般以議論文為主，其評分標準集中於對內容、語言、結構及卷面的考核。根據達標情況可將之分為四類檔次(這裡只展開一類文標準)：

一類文：

觀點鮮明準確，見解新穎獨到，思想深刻，邏輯嚴謹，充分聯絡實際和給定資料，論述詳實，分析詳細，對策合理且具有較強的可行性，字數符合題目要求。

語言簡潔、通暢、得體、規範、生動，運用多種表達方式且運用恰當，無語病。

結構完整，條理清晰，詳略得當。

書寫規範、工整，格式標準，無錯別字，標點正確，卷面整潔、美觀。

5、語言

一般情況下，申論作答的語言只是要求用語規範，但在部分試題中也會對語言作出一定的限制，即作答語言需與題目設定的情境、身份相符，這也是得分的關鍵點之一。不符合題目的語言要求的，將被扣除相應的分數。

這些限制條件一般透過兩個方面來體現：一是作答者與物件之間的關係，即是政府面對群眾，或者下級面對上級，或是上級面對下級等等;二是任務的特殊性，如宣傳類的要求語氣具有號召性和感染力等等。

6、字數

對於字數的要求是申論試卷作答要求的重要組成部分。申論考試中，對於字數的限定一般來說有以下幾種形式：

形式一：不超過300字;

形式二：1000字左右;

形式三：字數1000~1200字。

第一種限定形式主要集中於作答要求的前幾題，後兩種限定形式主要是大作文的要求。在實際考試中，前三題的答題紙字數與作答要求字數基本相同，沒有多餘作答的空間，只有大作文會多給出一些作答格子。但是作答字數過少，會被扣除相應的分數。一般少50字扣一分，最多扣五分。

7、卷面

卷面在評分時也佔有一定的比重，主要指對於錯別字的處理標準。一般而言，每3個錯別字扣1分，最多扣2分，相同的錯別字不重複計算。要求考生做到書寫清晰，乾淨整潔。

一、一定要反思並總結自己的實際情況和問題

這裡就要求各位同學總結一下在這麼一段時間的學習和準備中自己的寫作能力究竟怎麼樣了。當然這裡的寫作能力不僅僅限於下筆寫的過程中，它包括我們寫之前對立意的提取以及整個文章大致的結構有什麼樣的意識。還有自己在寫作的過程中書寫的速度和卷面的整潔度等等有個針對性的把握和了解，並對自己存在的問題尋找到相應的解決辦法。

二、立意提取要準、要快

在整個寫作的部分只有把立意找對了也就是我們的總分論點找對了，寫出來的文章才有可能得到一個不錯的分數。

題乾點睛法：所謂的題乾點睛法就是勾畫題幹題幹中出現的核心句作為文章的總論點;同時拆分關鍵句中的核心詞，理清關鍵詞之間的關係，作為文章的分論點。

EG:“給定資料4”中提到：“從某種意義上說，好的政策不僅僅是對公民意願的滿足，更是對公民理性乃至德性的滋養。”請你從對這句話引發的思考說開去，寫一篇文章。(40分)

要求：(1)自選角度，自擬題目，見解明確、深刻;(2)思路明晰，語言流暢;(3)參考“給定資料”，但不拘泥於“給定資料”;(4)總字數800～1000字。

題乾點睛法

(一)、關鍵詞：好的政策;公民意願;理性、德性

(一)、關鍵詞間的關係：好政策滿足公民意願，滋養公民理性，滋養公民德性(分論點)

(三)、邏輯關係：不僅僅、更是、乃至——遞進關係，透過這裡的遞進關係得到總論點：好政策滋養理性和德性

當然我們還有材料致勝法，今天在這裡只簡單給大家介紹一下，具體的在學習過程中很多同學已經學習過了。

三、寫作過程中要“胸有成竹”

備考過程中出現不會寫，寫不好產生的畏難情緒是考生常見的心理現象，要正視考前的畏難或者緊張情緒，時刻提醒自己這並不是件糟糕的事。但同學們學會用科學的方法調整自己，不要犧牲在勝利來臨之前，平時學會科學用腦，考前拼命複習，睡眠不足，缺乏體育鍛煉，大腦就會長時間處於缺氧狀態，必然影響考場上的發揮。因此需要各位同學放鬆自己的身體，讓自有一個健康的身體應對考試;考試來臨之前要進行適當的放鬆，比如：打打球，看看自己喜歡看得課外書之類。另外，抱一顆平常心。在考試即將來臨的過程中很多同學可能猶如熱鍋上的螞蟻，過分的焦慮，經過這麼長時間的寫作練習大家都要敢於肯定自己，增強自己的信心，要相信怕不是你一個人的事，這是我們所有考生都有的心理情況，有時候還是要有點“阿Q精神”。