你這個基礎薄弱是指什麼基礎？閱讀會嗎？“漢字造字來源於事物具象和事物之間的因果關係，漢字本有邏輯思維即線性因果關係推理在其中。童年從啟蒙識字到組詞、造句、作文，是線性因果思維到關聯因果思維的培養：字音、字形、字意是線性因果關係的理解；片語是雙重因果關係的組合，和字意的理解一起組成褒貶價值觀的基礎訓練；造句是因果關係排序與基礎價值觀的組合訓練；閱讀訓練，是字詞句的組合訓練，提煉因果思維能力，並透過閱讀揣摩如何透過簡單推理形成價值觀；記敘文寫作，培養生活中的觀察力，並將觀察的過程依回溯記憶作因果序列表達訓練；議論文寫作，練習因果關係的推理和文字表達的明確程度，是以閱讀量作鋪墊在寫作中訓練思維的寬度和縝密度以及價值觀的穩定運用。漢語言，從日常生活運用到書本知識的學習，就是因果思維的漸進訓練過程。字詞句是漢語學習的基礎，於因果思維建立非常重要。”先對這這個補足訓練。

“至於讀什麼書，什麼書都能讀。人文類知識積累到一定的量後，是貫通的。年齡太小的時候不要看赤裸裸描寫性慾的書籍，雖然慾望也是人性的一部分，但這時自控力不夠、過多聯想性影響記憶力最後影響思維的發展。

言辭優美的書籍對思維和語言表達能力的提高是一個潛移默化的過程：唐詩宋詞樂府，散文詩，詩意的散文――“詩言志，歌詠言”，感受思無邪，情從心發；推理表達以先秦諸子散文為最，言簡意賅，說理層層遞進。所以強調背書，是因為背書能直接切入作者的思維模式，反覆揣摩後能融合成自己的個性表達。而且文史不分家，這些文字後面就是歷史的變遷、是價值觀和資源配置的矛盾在造就作者的思維模式和語言表達方式。對價值觀和資源配置矛盾的認知程度，決定決策者的決策能力。這兩類書籍造就了表達個性後，還需要各種知識的填充，因為心地之外的知識面決定小部分情商。

民間故事和神話能讓人語言平實、親切，所以質樸；網路文學裡修真、修仙、歷史架空類是想象力的架構……沒有哪本特定的書起決定作用。知識量很重要！思考同樣重要！閱讀在於每天堅持，每天進步一點點，日積月累才是一大步。把書本上的內容和現實生活聯絡起來需要大量的觀察和思考的時間，所以耐得住性子更重要。

在不懂書籍質量的時候，重閱讀數量。因為閱讀不達到一定的數量，你連對比質量的能力都沒有。有對比能力了，自然會挑有質量的書籍，閱讀也會有質量、能思考了。不要強迫一個人閱讀，閱讀能是個人愛好，也能來源於向身邊的朋友和家人靠攏的需要。一個人只有不斷地自主挑書才會想到“我為什麼喜歡這樣的書籍”，總在重複閱讀某類書籍的時候，才會思考自己到底要在這類書裡找什麼。閱讀是為了自省進步，不自省，讀再多的書也不會是思想者。即個人如何發展與閱讀的類別沒什麼關係，關鍵在個人思維能力和天賦方向。”

這兩節都選自《因果思維》，不要著急，知識在於積累。

這算哪門子問題~

基礎薄弱，就要補基礎~

就像公式一樣，死記硬背，才可以套用其他~

基礎薄弱的人要比別人多下苦功夫學習。天微明就起身，抓緊一切時間閉關修煉，多買些專業實用性較強的書籍進行系統化訓練，直到掌握為止！不依靠別人，無師自通掌握的本領，你永遠都會有深刻的印象！

中域教育為您解答

1、根據大綱與教材複習必備的複習資料就是考試大綱與考試教材。對於基礎差的考生來說，大家可能會不知道複習哪些東西，怎樣開始複習，會有種手足無措的感覺。而有了考試大綱與考試教材，你就可以瞭解考試到底要考什麼，你需要學什麼，這樣的話才能有目的地進行復習。2、抓緊時間複習對於基礎差的考生來說，學習方法與學習效率非常重要，但是學習時間也不可以輕視。可能有些考生覺得，只要我學習效率高，或者我只複習重點內容，考試就沒有問題。要知道，你自己的基礎本來就比別人差，而知識的積累是需要時間的，因此如果不投入大量的時間複習，那麼你知識的豐富度，知識運用的熟練度，都會和其他考生有差距。因此大家要利用一切可以利用的時間，在此基礎上提高自己的複習效率。3、聽課加做題基礎差的考生可以把自己當做初學者，對於初學者來說，能有老師帶領學習是再好不過的了。因此大家可以在網上找一些筆記、課程進行學習。同時大家還需要透過練習鞏固知識。知識只是背誦記憶下來還不不夠，要理解並且能夠運用。