您的孩子如果經常考試不及格，說明他基礎知識掌握得不紮實，讓他對奧數題感興趣有點難。不如先補補基礎知識，循序漸進，等他掌握好基礎知識，理解能力增強了，再培養他對奧數的興趣就比較容易了。

你好，四年級家長，我是王老師，致力於小學數學的精品悟空問答！我也是位五年級學生的家長，奧數的一些思考方法確實對孩子數學思維有一定拓展作用，但也不是萬能藥水，課本知識肯定是基礎，如果本身數學基礎不好，建議先把基礎知識學好。下面拿相對簡單常見的定義新運算來舉例，您可以讓孩子接觸下吧。

基礎：加減乘除四則混合運演算法則

題型：a⭐b=2×a+b，求: 7⭐(6⭐4)

方法：這個⭐符號，就是新的運算子號。有了新運算子號的規則，再結合四則混合運算規則，把要求的數字按位置對應好，代入進去細心計算即可。如圖：

解題步驟

① 先算括號裡面的 6⭐4

→ 6對應a，4對應b,對應好代入即可。

→ 6⭐4=16

② 再算7⭐16

→ 7對應a，16對應b,對應好代入即可。計算一定細心哦！

→ 7⭐(6⭐4)=30。

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考試不及格，基礎不牢固再進行一些奧數學習，屬於標準的跟風型，現在應該做的是打牢基礎，看看到底哪裡出了問題。學再多的內容，前面不理解，等於沒有學。先把數學興趣培養起來，再說奧數興趣，完畢。

很多家長都以為孩子數學成績不好就可以透過奧數來進行提升，沒錯，數學最重要的就是思維能力和計算能力了，奧數也是能夠培養孩子思維能力的，但是那是屬於深化學習，適合原本數學能力較好的學生去學習，成績本來就差的再去學習更加深奧複雜的奧數只會是弊大於利。

現在最重要的就是幫助孩培養數學基礎能力和數學興趣，建立一個良好的學習習慣。

可以讓孩子參加課外的數學思維類的興趣班，剛在網上給你查了一下，好像火花思維的課程比較受孩子喜歡，課程展開也比較科學有序，能帶動孩子學習興趣，你可以看看。