區角掛牌——老師們可以根據圖片學著自己動手製作喲。
娃娃家規則:
1.每次進區的人是6人
2.請按意願選擇角色
3.要遵守遊戲的規則,愛惜玩具
4.遊戲後會整理場地、收拾玩具
美工區規則:
1.每次進區的人數是6—8人
2.要保持安靜
3.要學會細心、耐心的完成作品
4.要學會運用顏色表達心情、想法
5.要愛惜材料
6.自己動手獨立完成
語言區規則
1.每次進區的人數是6—8人,進入圖書區時要把鞋子脫掉,按提示擺放整齊
2.要懂得愛惜書本
3.要與書本做朋友
4.要靜下心來看書
5.要學會獨立思考
6.要一頁一頁的翻書
益智區規則:
1.每次進區的人數是6—8人,有序進區,不爭不搶
2.小朋友在活動中,學會互相合作,能根據圖示開動腦筋、發揮想象力,拼搭出各種各樣的物品
3.要愛護玩具,操作時請小朋友做到輕拿輕放,要有愛護材料的好習慣
4.收區時,請小朋友將物品放回原處
角色區規則
1.每次進區的人數是6—8人,選擇自己喜歡的角色
2.互相協商分配好角色
3.根據區域的實際情況進行活動,扮演好自己的角色
4.材料不夠時,小朋友們互相協商製作,注意安全
5.活動結束後,將材料收拾放好
科學區規則:
3.要做好記錄
4.要學會獨立操作、獨立思考
5.要學會安標誌取放材料
6.要保持工作臺乾淨、整潔
表演區規則:
1.願意使用多種表演道具,並自覺愛護好每種遊戲材料
2.能與同伴間友好合作,學會在表演中傾聽同伴的故事語言,配合同伴的角色行為
3.能大膽、大方、大聲地展示自己表演的內容,對自己的演出充滿信心
4.學做文明有禮的小觀眾,安靜地觀看演出並給予評價
區角掛牌——老師們可以根據圖片學著自己動手製作喲。
娃娃家規則:
1.每次進區的人是6人
2.請按意願選擇角色
3.要遵守遊戲的規則,愛惜玩具
4.遊戲後會整理場地、收拾玩具
美工區規則:
1.每次進區的人數是6—8人
2.要保持安靜
3.要學會細心、耐心的完成作品
4.要學會運用顏色表達心情、想法
5.要愛惜材料
6.自己動手獨立完成
語言區規則
1.每次進區的人數是6—8人,進入圖書區時要把鞋子脫掉,按提示擺放整齊
2.要懂得愛惜書本
3.要與書本做朋友
4.要靜下心來看書
5.要學會獨立思考
6.要一頁一頁的翻書
益智區規則:
1.每次進區的人數是6—8人,有序進區,不爭不搶
2.小朋友在活動中,學會互相合作,能根據圖示開動腦筋、發揮想象力,拼搭出各種各樣的物品
3.要愛護玩具,操作時請小朋友做到輕拿輕放,要有愛護材料的好習慣
4.收區時,請小朋友將物品放回原處
角色區規則
1.每次進區的人數是6—8人,選擇自己喜歡的角色
2.互相協商分配好角色
3.根據區域的實際情況進行活動,扮演好自己的角色
4.材料不夠時,小朋友們互相協商製作,注意安全
5.活動結束後,將材料收拾放好
科學區規則:
1.每次進區的人數是6—8人
2.要保持安靜
3.要做好記錄
4.要學會獨立操作、獨立思考
5.要學會安標誌取放材料
6.要保持工作臺乾淨、整潔
表演區規則:
1.願意使用多種表演道具,並自覺愛護好每種遊戲材料
2.能與同伴間友好合作,學會在表演中傾聽同伴的故事語言,配合同伴的角色行為
3.能大膽、大方、大聲地展示自己表演的內容,對自己的演出充滿信心
4.學做文明有禮的小觀眾,安靜地觀看演出並給予評價
5.活動結束後,將材料收拾放好
區角掛牌——老師們可以根據圖片學著自己動手製作喲。
娃娃家規則:
1.每次進區的人是6人
2.請按意願選擇角色
3.要遵守遊戲的規則,愛惜玩具
4.遊戲後會整理場地、收拾玩具
美工區規則:
1.每次進區的人數是6—8人
2.要保持安靜
3.要學會細心、耐心的完成作品
4.要學會運用顏色表達心情、想法
5.要愛惜材料
6.自己動手獨立完成
語言區規則
1.每次進區的人數是6—8人,進入圖書區時要把鞋子脫掉,按提示擺放整齊
2.要懂得愛惜書本
3.要與書本做朋友
4.要靜下心來看書
5.要學會獨立思考
6.要一頁一頁的翻書
益智區規則:
1.每次進區的人數是6—8人,有序進區,不爭不搶
2.小朋友在活動中,學會互相合作,能根據圖示開動腦筋、發揮想象力,拼搭出各種各樣的物品
3.要愛護玩具,操作時請小朋友做到輕拿輕放,要有愛護材料的好習慣
4.收區時,請小朋友將物品放回原處
角色區規則
1.每次進區的人數是6—8人,選擇自己喜歡的角色
2.互相協商分配好角色
3.根據區域的實際情況進行活動,扮演好自己的角色
4.材料不夠時,小朋友們互相協商製作,注意安全
5.活動結束後,將材料收拾放好
科學區規則:
1.每次進區的人數是6—8人
2.要保持安靜
3.要做好記錄
4.要學會獨立操作、獨立思考
5.要學會安標誌取放材料
6.要保持工作臺乾淨、整潔
表演區規則:
1.願意使用多種表演道具,並自覺愛護好每種遊戲材料
2.能與同伴間友好合作,學會在表演中傾聽同伴的故事語言,配合同伴的角色行為
3.能大膽、大方、大聲地展示自己表演的內容,對自己的演出充滿信心
4.學做文明有禮的小觀眾,安靜地觀看演出並給予評價
5.活動結束後,將材料收拾放好