讀書習慣是父母留給孩子最寶貴的財富之一。而嬰幼兒時期是培養好習慣的黃金期，如何才能抓住黃金期，讓孩子真正愛上讀書？本報採訪專家，為您推薦以下8個方法。

1.全家人一起讀書。要想讓孩子從小就愛上閱讀，把讀書當作一種生活狀態，最關鍵的是要在家庭中營造讀書的氛圍。中科博愛心理醫學研究院院長傅春勝告訴記者，孩子人格的塑造以及行為習慣的培養，都是在模仿認同與遊戲中完成的。他們的語言理解能力較差，模仿能力卻很強，閱讀興趣的培養往往很難透過說教達到目的，最好還是父母做好示範。父母愛讀書，每天都有一定的閱讀時間，孩子就會認同讀書這種生活方式，久而久之自然會受到薰陶，也愛上讀書。

2.父母多給孩子讀書。在孩子建立閱讀習慣初期，父母陪讀可以很好地激發孩子讀書熱情。對孩子來說，父母的聲音和肢體接觸是最值得留戀的，父母不妨把這些元素融合到閱讀行為中，在孩子有興致時，把他攬到身邊，一起聲情並茂地品味書中的圖片和故事，這可以大大增強孩子閱讀的樂趣。需要提醒的是，在孩子3歲前最好不要指讀，也就是指著文字一個字一個字的讀，那會影響孩子的注意力。不妨等孩子開始對文字感興趣、喜歡問問題時再指讀。而且，父母或孩子情緒不好時最好不要讀書，因為壞情緒可能會讓孩子對閱讀留下負面印象。也不要把讀書任務都教給“講故事機”，那樣會喪失很多寶貴的親子時光。

3.學會分享與交流。傅春勝說，學會分享與交流書中的內容，能讓閱讀帶來的樂趣加倍。所以，不光要讓孩子讀書，還要多與孩子分享與交流書中的內容。分享的過程不僅能讓知識二次傳播，還是自我價值的體現，孩子在分享的同時可以獲得別人的認可，對讀書的熱情自然更加高漲。孩子小的時候，父母可以與孩子一起讀他們喜歡的書，共同探討書中細節或評價主人公；當孩子長大一些，可以鼓勵他們多參加讀書會，學會與別人分享讀書的體會。

4.選擇孩子喜歡看的書。對於成人閱讀來說，面對浩瀚書海，“讀好書”很關鍵。但對孩子來說，建立閱讀興趣和培養閱讀習慣是第一位的。所以，在購買圖書時，最好選擇孩子喜歡看的書，不要按照父母的喜好給書分優劣。選擇繪本時，圖片要大，最好一頁一圖，而且圖片要形象生動，佈局清晰；故事要有邏輯性，情節簡單，語言富有節奏感。此外，父母也不必太看重分齡書目，每個孩子都不一樣，發展階段也不一致，不必過分拘泥。

5.允許孩子“玩”書。孩子的閱讀興趣，往往是從愛上玩書開始的。很多孩子小的時候喜歡拍書、摔書，甚至撕書、咬書，但這恰恰是孩子愛上書的表現，因為這個時期的孩子是透過口和手來探索感興趣的事物的。媽媽最好不要輕易制止，一定要寬容對待，以免破壞了孩子對書的興趣。如果擔心孩子撕壞了書太可惜，可以給他買一些不易破壞的布書之類的，或者換一些廣告紙、過期雜誌之類的讓她玩弄。

6.讀書時不要總考孩子。大部分孩子是在各種“考試”中長大的，就連還不會說話的寶寶，都總會被問“哪個是老虎？”“飛機在哪裡？”但在孩子讀書時，太過頻繁的“考試”可能會扼殺孩子對讀書的興趣。傅春勝提醒，親子閱讀不能目的性太強，讀書不是為了考試，而是要讓孩子單純享受讀書和開闊眼界、學習知識的過程，那樣孩子才能真正愛上讀書。

7.尊重孩子獨特的閱讀方式。成人閱讀往往按部就班，孩子卻不然，由於他們的接受能力和理解能力較差，注意力不穩定，所以常常會出現反覆閱讀同一本書或同一個頁面、嘩啦嘩啦地快速翻書、拿著書倒著看等非常態的閱讀行為。遇到這種情況，不少媽媽會趕緊糾正，生怕孩子養成不好的閱讀習慣。其實，孩子的這些行為也是對閱讀興趣的獨特表達，父母應適當予以尊重，不要過度干涉，以免影響了孩子的閱讀熱情。

8.多鼓勵和誇讚。每當孩子讀完一本書，不妨及時予以鼓勵和誇讚，比如，豎起大拇指讚美他讀得認真，用掌聲慶賀他又讀了一本好書，或稱他為“小知識分子”等，這類正面反饋可以大大激發、鞏固幼小心靈的閱讀熱情。

“望子成龍，望女成鳳”是每個家長最大的心願，因為孩子的成功即是父母的希冀和欣慰。

關於怎麼引導他們讀好書，我說說自己的見解：第一，興趣是最好的老師，我們要經過自己的發現搞清楚孩子的興趣是什麼，或者怎麼樣引導可以激發他們的興趣，因為帶著濃厚的興趣去學習不僅效率高而且學的好；第二點，在孩子的學習階段，要養成一個好的習慣，比如錯題集，因為你不可能每次都一百分，總有不會的題目，這時你需要一個錯題集，經常翻看找出錯誤的根源，舉一反三觸類旁通，這樣才會讀好書，提升成績。

以上是我的見解，也是自己從學生時代過來的經驗，希望可以幫助到你。

首先，父母是孩子的第一任老師。身為父母，我們就要言傳身教，起好榜樣作用，在家裡要常常讀書、看報，併為孩子準備相應的健康讀物，從而讓孩子從幼年起就認知什麼是讀書活動，慢慢養成讀書的習慣。其次，身為教育者，更要做好學生的引路人。不僅自己要做好讀書人的榜樣，還要透過形式多樣的活動，大力宣傳讀書，倡導讀書，教導學生如何選擇讀物，讓讀書成為學生們的一種樂趣，從而喜歡讀書，愛上讀書。再次，不論是家長，還是老師，都要積極參與到孩子閱讀後的討論活動，不僅要耐心回答他的“十萬個為什麼”，還要從學問上、思想方面及時解惑、提升和引領，這樣在孩子收穫了知識後，才能體會到讀書的趣味，由衷的愛上讀書。

“讓孩子讀好書”的前提條件就是讓孩子愛上讀書，那麼家長就是首先培養孩子的閱讀愛好，其次就是引導協助孩子挑選好的適合年齡段的書；然後還要有良好的家庭氛圍的影響；最後就是持之以恆的堅持到底。怎樣才能讓孩子讀好書呢

第一，培養孩子的閱讀習慣。這個可以從親子閱讀開始進行，一來可以增進親子關係，二來可以養成良好的閱讀習慣。

第二，引導協助孩子挑好書。一般如果是適齡學童，學校都會為孩子寫好書單讓家長協助購買。那麼，雖然網上書便宜，但是也請家長抽空帶孩子去圖書館逛逛，自己學會挑書，實在找不到可以請店員幫忙。

第三，良好的家庭閱讀氛圍很重要。首先家裡要有書桌書櫃，其次家長有閱讀的習慣。家長是孩子的第一任老師，家長的言行舉止對孩子的榜樣力量也很大，所以家長帶個好頭，就會對孩子形成好的影響。

想引導孩子精讀一本書，首先要做的就是弄清楚：精讀到什麼程度？

對孩子而言，能夠清晰書裡的故事情節，分析書里人物的形象特徵，聯絡自己的生活經歷或者閱讀經驗、思考來略微評斷一下人物的各種行為，形成自己的認識，就已經很好啦。

其次，在目標清晰後，我們就要具體去做。

帶孩子精讀一本書，最大的問題要引導孩子對書中內容感興趣。

比如，我曾經想讓孩子讀一讀李毓佩的《奇妙的數王國》，剛開始我就嚷著：“來來，快來看，這本書特別有意思！”可孩子蹲在一堆樂高面前，看看拼拼，都沒有答我的話。我仍不放棄，把她直接拉到我身旁，指著書的封面說：“你看，這書有意思吧，數字組成的王國……”。可孩子眼睛瞟了一下就眼瞅著樂高，身子開始往那溜啦。

我只得作罷，再好的書，孩子沒點興趣不行。

過了一段時間，正好沒事兒，看見那本書擺在桌旁，就拿起來一本正經地大聲讀，讀著讀著，我就放聲大笑起來。剛開始笑的時候，孩子也沒在意。再後來，看我又讀了幾句，笑得在歪倒在沙發上，她忍不住奇心，就跑到我身邊，瞟著書頁聽我繼續讀，就這樣，她居然聽我讀完了好幾頁。最後，當我有別人的事走開，回來後，已發現她自己在認真地看了。

吃飯的時候，我問她看了什麼書？有什麼好玩的地方嗎？

她立馬就開始帶著笑跟我講起書裡的內容了，有些片段講得還特細緻，邊講邊笑。

引起興趣，還可以根據書的特點來個角色扮演，或者透過相關影視作品來吸引孩子。

然後，在孩子看完一本書或一些片段後，可以挑個適當的時機，讓孩子複述一下，這樣孩子在講述時可以加深對文章內容的理解。那麼剛開始可能複述得不全，家長就可以透過適當的提問來引導孩子去回憶與思考。

最後，完成了透過口頭表達就能完成的目標後，可以引導孩子寫寫自己看完這本書的感受。這點如果成為習慣，孩子以後的寫作水平會相應提升。畢竟，讀書是否在呆讀，就看孩子觸發了自己多少感情與思考。

引導孩子讀一本好書，媽媽一般都是用誇張的表達方式告訴孩子，可這一招基本不管用。我的做法剛好相反：

孩子聽到有意思的內容或者是我的行為吸引到他之後，他就會湊過來一起看，我們就這樣邊看邊讀。但是，看完了不感興趣怎麼辦呢？

孩子一般都是有著很強的好奇心和表現慾望的，看了的東西他知道一定會積極回答;不知道則會好奇地想探個究竟。

雖然有的孩子一個故事反覆多次都會不厭其煩地耐心聽著，但過了那個年齡段後就只對新鮮的內容感興趣了，這個時候就需要這一辦法了。

我是個語文老師，又是一個母親，引導孩子學會閱讀，喜歡讀書，是我一直在做的事。讀書的好處就不一一陳述了。比如，讀書知不足，讀書長智慧，讀書拓視野。更有古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”“腹有詩書氣自華”“一日不讀書，胸臆無佳想。”等等。可是，要讓孩子愛上讀書，會讀書，不管作為老師還是家長，我們還需刻意引導。下面簡要說說我的做法：

第一，讓孩子體會到閱讀樂趣是關鍵。你要引導孩子體會閱讀中的快樂，可以看繪本，聽故事書起步，從有聲到無聲閱讀，與書中的人物交流。不要讓孩子覺得讀書是一種負擔。興趣才是最好的老師，只有孩子喜歡了，才能轉變為自發的行為，勝過一切說教。

第二，要給孩子推薦適合閱讀的書籍。從有圖解說到純文字，從故事到說理，內容理解的難度也要循序漸進。

第三，要教給孩子讀書的方法。讀書的方法很多，因人而異。讀書可以摘錄好詞佳句，做讀書筆記，寫讀後感，但是一定要讓孩子知道，讀書要眼到口到手到心到。

第四，老師和家長的言傳身教也很重要。我愛讀書，也喜歡做讀書筆記。我愛讀書的行為，一直正面影響著孩子，特別在教孩子做讀書筆記的時候，我亮出自己的讀書筆記，並且陳述種種好處，收效甚好。記住，榜樣的力量是無窮的。

最後，明確讀書的意義。我之所以把這點寫在最後，是因為我認為讀書的意義不是老師和家長可以講懂的。做到了前面幾點，就不用再說教，孩子已經能夠體會到讀書的好處，明確讀書的意義了。這樣，好讀書，讀好書，將會成為孩子生活中的一部分，讓孩子終身受益。

首先你也要身先力行，做好榜樣，買一些孩子感興趣的書，然後他看不懂了，你就再買些領域的書，讓他一點點的學習。

俗話說，讀萬卷書，行萬里路。閱讀是文化積累和情感薰陶的過程，對人格的塑造起著至關重要的作用。愛讀書、會讀書，對人的一生影響深遠。

培養孩子的讀書興趣，還要教給他們方法，積極創造條件讓孩子有機會讀書，有目的地在知識的海洋中遨遊。實踐證明，閱讀水平高的孩子能很快抓住主題要領，把握知識點，而不會讀書的孩子則人云亦云，而且因為不能及時領悟，對要掌握的東西總是毫無頭緒，最終產生對讀書的厭煩，所以閱讀一定要講究方法。

得法者事半功倍，不得法者事倍功半。由於孩子年齡的差異，認知度的差異等等，教會孩子有選擇性地讀書至關重要。書本的難易程度要適宜，不能千篇一律，晦澀難讀的書，誰都沒有興趣去讀，而太淺顯的書又學不到知識，所以，家長要根據孩子不同年齡階段和不同的心理特點，選擇適合孩子的書籍。

如果孩子三四歲，可以選擇一些繪本，進行親子閱讀，還可以引導孩子認識一些簡單的漢字。閱讀時，家長要善於用提問的方式引導孩子思考，還可以給孩子機會複述故事，鍛鍊孩子的會話能力。

如果孩子上小學了，可以選擇一些兒童文學和科普讀物，包括有趣味性、知識性和文學性的少兒讀物，或者能反映孩子們現實生活的作品，這些書籍是孩子們的最愛，既有利於孩子學習，也可以拓展知識面，孩子在閱讀之後能選擇方法舉一反三，觸類旁通，充滿獲得感。

興趣是最好的老師，孩子只有產生了閱讀的興趣，才會主動去閱讀。可以根據孩子喜歡遊戲、喜歡比賽這個特點，每週給孩子佈置一定的閱讀任務，跟家長或者自己的同學比賽，比一比看誰讀得快，讀得多，如果孩子勝利了，就要給他物質獎勵。

讀書的過程中，家長要善於用遊戲來引導孩子，比如唐詩串燒，成語接龍等，充分調動孩子們的閱讀積極性。

書讀百遍，其義自見。很多不明白的問題都可以在書中找到答案。還可以給孩子提問一些有難度的問題，讓孩子透過閱讀找到答案，這種成就感會讓孩子倡導讀書的快樂。久而久之，孩子的讀書興趣得到激發，從而產生讀書的慾望。

良好的閱讀環境對於培養孩子良好的閱讀習慣十分重要，許多喜歡讀書的人都是出自書香門第，這也證明了家庭閱讀氛圍對孩子的影響力。

在孩子還小的時候，可以給孩子買一些繪本，讓孩子對書產生熟悉感，隨著孩子慢慢長大，可以多帶孩子逛逛書店，或者常去圖書館借閱。重要的是，家長要以身作則，言傳身教，放下手機，拿起書本，在孩子面前塑造一個卷不離手的形象，平時多給孩子講書裡的故事，彼此分享。明亮的燈光下，整齊的書桌上，爸爸媽媽在認真地看書，孩子也會在潛移默化中愛上讀書。

另外，給孩子的房間裡設定一個書架，在家裡各個角落也放上隨手可取的圖書，比如臥室的床頭櫃、客廳的茶几等地方，都可以保證孩子在休閒的時候隨時閱讀。不要刻意給孩子規定讀書的時間，在他想讀書的任何時間都可以閱讀。

書籍是人類文明和智慧的結晶，是知識的寶庫，也是孩子們人生路上的引路人。掌握方式方法，正確引導孩子閱讀，將會給孩子帶來一生的益處。

不知道您的孩子多大，下面我給您提供一些方法：

1、檢視閱讀——很快的知道這本書是不是值得讀，讀這本書有沒有用。

A 、有系統地略讀或粗讀，從序/目錄/附錄/隨意翻閱。（10分鐘左右）

B 、初讀：囫圇吞棗，不求甚解即可。

2、分析閱讀

A、這本書講的什麼？——分類、大意、大綱

B、作者是怎麼講的？——明確關鍵詞定義、主旨、論點

C、作者這樣講對嗎？——是否同意作者的觀點

D、這本書和我有什麼關係？——對我的影響