科學的志願填報需要家長和孩子共同參與

科學的高考志願填報方案從來都不是一個人就能決定出來的，這其中必備的兩個主體，當然是考生和家長。

都說高考是三分考，七分填，志願填錯全輸完。我們也可以這麼說：高考考孩子，志願考家長。

一個滿意的，合理的，科學的高考志願，對孩子將來的發展起到重要的支撐和幫助。

一、在志願填報中，考生是主心骨！

在志願填報中，考生需要做的都有哪些？

在志願填報中，考生是主心骨。作為主心骨，就影響著全域性的走向。所以考生必須對自己有一個精準的定位，有堅定的目標，不能自亂陣腳。

首先，報考之前考生一定要對自己能有一個清楚的正確的認知，至少要知道自己的興趣特長及短板、喜歡什麼、不喜歡什麼。

考生如果清楚這一點，那麼在專業報考的選擇上就有了一個大致的興趣方向。

如果考生自己無法清楚識別自己，那麼建議家長幫忙一把，透過自行引導、排除分析、或者進行一個專業測評這些方式。

其次，考生要明確自己將來要成為什麼，要做什麼，最好有個成形的人生規劃。

高考報考本來就是我們人生規劃的一大步，影響著我們人生的去向。

考生如果清楚這一點，那麼在專業報考的選擇上就有了一個大致的行業方向。

二、在志願填報中，家長是參謀！

家長在幫助孩子填報高考志願中，必須明確這一點：在報考之前，很多孩子其實內心是早有規劃的，可能這個規劃並不成熟，但你要知道他們對自己的未來已經有了一個初步的打算。

畢竟孩子已經成年，思想上也有了自己獨到的見解。所以家長在幫助孩子填報高考志願的時候，一定要以孩子自己的想法為主。在這其中，家長可以起到一個推薦、參考的作用。但切忌不要以自己的想法左右孩子的選擇。

在志願填報中，家長需要做的都有哪些？

在志願填報中，家長是參謀。做好參謀的角色，就是在孩子選擇專業及學校的時候，綜合給孩子分析不同專業及學校，對於最匹配他的專業和學校，給出最科學的意見。

首先，在不影響孩子學習的情況下，適當積極地與孩子溝通，瞭解孩子內心真正的喜好、對將來升學的想法、對自己人生的規劃打算，甚至挖掘出他不曾被發現的潛力。

高考報考最終是以孩子本身的特點為落腳點的，適合孩子的才是最好的，所以說做好這一步是相當有必要的。

其次，家長要提前為孩子去了解各個專業，不僅是近年來大熱的，一些冷門或者新出的專業也要有所瞭解，包括專業的具體內涵、課程設定、培養目標、就業方向、就業前景等等都要有所瞭解。

其實，大多數考生是不瞭解各個專業、不太知道自己想報考什麼專業、適合什麼專業、將來從事哪方面的工作的，可以說報考的時候非常非常迷茫，連蒙帶加上自己想象就報了專業。

建議家長們儘量在前期做好相當充足的準備，對各專業儲備有一定量的瞭解，明確專業的本質。等到孩子後面報考專業的時候，家長能和孩子一起分析探討各個專業，儘可能選出適合孩子的。

再者，家長要提前為孩子去了解各個高校資訊，包括學校檔次、錄取批次、招生計劃、地理位置、專業設定、師資力量等重要資訊。

高校檔次基本上可以分為985、211、雙一流、重點、本科、專科等。每一類都有比較大的區別，需要家長了解和區分。瞭解了各高校檔次，我們可以對位孩子的實力水平大概到哪一層次，縮小目標高校的範圍，更精準定位。

最後，在定位專業及高校時，一定要結合孩子的實際情況，不能脫離實際。

這裡需要重點注意的就是：孩子的高考分數與對應高校及專業的錄取標準是否相匹配，切忌過高或過低。

三、分歧處理

高考填志願，考生和家長意見不一致怎麼辦？

經歷了緊張的高考，考生和家長們又迎來了頭疼的志願填報。我們經常聽到：“我就要報夢寐以求的大學”、“你們做主吧，我無所謂”、“我們大人吃的鹽比你走的路還多，還是聽我們一回”。筆者在這裡提醒廣大家長，填志願，請避開這些認識誤區，用平和、正確的態度對待，考生與家長的不良心態會直接影響志願填報結果。

對考生說：

考生在填報志願時，把興趣放在首位是正確的選擇。但是，父母的觀點也值得參考。如果考生真發現父母的建議與自己的理想出入太大，則應該向父母說明自己的想法，讓父母覺得你不是衝動或者一時興起而做的決定。

填報志願要認真聽取父母的意見，人生第一件大事，與父母商量確實很有必要，但也不能完全依賴父母。考生應客觀正確地評價自身實力，對夢想的追求要建立在實際的分數之上。填報志願要以成績為依據，學校提檔也以考分高低排序，分數和位次不上線，報也白報，甚至會造成一落千丈。

一定要科學理智地填報志願，抓住每一個機會。追求理想是正確的，但是必須將理想和現實相結合。如果高考分數確實與報考學校往年的錄取分數線懸殊太大，考生還是要面對現實，以上榜為前提進行志願填報。

對家長說：

父母別包辦代替，不要把自己的意見強加給孩子。每個考生都擁有自己的夢想，家長應耐心敘述，與考生達成共識，正確引導考生。關於如何正確引導孩子填報志願，這裡有幾點要提醒廣大家長：

第一，必須全面客觀地瞭解孩子。結合性格(內向、外向)、人格等特點，選擇真正適合孩子的專業。

第二，必須以尊重孩子的興趣為前提。家長在和孩子閒聊中，可以試圖發現孩子的興趣，從而結合志願填報資料，選擇一些適合的學校和專業供孩子參考。

第三，參考老師的建議。老師是最瞭解孩子實力的人，家長可以和老師多溝通交流，加入老師的建議，做出最適合的志願選擇。

筆者建議：面對孩子和父母各自懷揣不同想法的情況下，彼此的相互理解和交流成為最重要的環節。考生和家長一定要換位思考，將對方的想法認真分析，想想彼此觀點的正確性和錯誤性，然後可以在聊天中提出。雙方一定要達成共識，不得私自下決定。同時，家長一定要以考生的想法為前提，提出自己的觀點，最終何去何從還是要考生自己選擇。

我的寶寶都還小，還沒有過這個經歷，按照我的個性我會完全讓她自己做主，頂多就是在她旁邊給些參考意見。

我有一個朋友比我年長，但我們卻是很好朋友，他有兩個女兒，強勢的他什麼都要給女兒安排好，她們上初中是他找關係送去他指定的學校，他可能覺得讀好點的學校總是利無害的，但是她的女兒卻覺得學校離家近一點才好呢。後來不知怎麼的，小一點的女兒上了初二就開始怨學了，任憑他怎麼說哄帶罵都不奏效，很快升級到逃學到最後輟學去了廣東打工，再後來選擇了遠嫁，以減少面對她父親的頻次，倒不是她有多恨多怨她的父親，她打工領工資都會匯一部分給她的父母，後來她們做生意買了房買了車，逢年過節還是舉家回來和父母團聚，並每次還會給些財物，但卻不會常住太久。

他的大女兒算是聽爸爸話乖巧的乖乖女，讀完初中上高中，上大學時還聽眾她爸爸的意見讀了師範學院，由於學校的名氣不大，畢業後到城市裡找所學校工作並非易事，願意接收的都是那些邊遠的鄉鎮學校，她父親卻不捨得她到那些地方去吃苦，非叫她留在他們身邊，在他們所在的城市找工作。大女兒去面試，她父親也陪她去面試，幫她說話，找工作的過程有時也並不順利，但總算找到了工作，剛開始工作可能是她無法適應或者工作得並不開心，兩年時間先後換了好幾份工作。

後來大女兒帶男朋友回家，她的父親又是說這說那，後來先後還離過兩次婚，留下兩不同父親的女兒，大女兒幾近崩潰，不僅自己身的心受到極大的痛苦，整個家也是被弄得支離破碎的。我們作為長輩的是不是也該反思反思一下，自古以來就有“兒孫自有兒孫福”長輩何苦去做過多的干預。能不能再像小時候一樣，你扶她學走路，最終是你放了手，她才真正地學會了走路，即使摔倒了爬起來繼續往前走，才會漸漸長大、成熟，能夠處理自己該處理的問題。