一個孩子生活習慣的養成。首先需要大人的嚴格監督。孩子小沒有自控力的時候我們需要為他制定一張科學的計劃表！每個時間該幹什麼都寫的清清楚楚，並一絲不苟的執行。大人更要身體力行，為孩子做出表率。如果沒有做到的事情，就要接受懲罰，當然，剛開始的時候執行起來很困難的！一個好的習慣需要21天的養成。說出來的事情就要雷打不動的做成。大人和孩子心中都要有一股信念！好習慣，陪伴孩子一生！謝謝各位親！

從小給孩子培養良好的生活習慣真的很重要。可能會有人不覺得，想著不就是吃飯，睡覺，洗臉刷牙穿衣，這些小事兒嗎。我們給他喂一下，我們給他穿一下，我們給洗一下刷牙一下，有什麼關係呢，長大了自然不就會了嗎？就算小時候沒養成好習慣，長大了很簡單就可以做好啊。是，教會孩子做這幾件具體的事情真的不重要，可重要的事兒，在這些生活習慣裡，我們教會他自我管理，自主獨立。這才是隱含在其中真正重要的東西。這是從小需要培養的。

我是一個六歲男孩的媽媽，3歲開始獨自帶孩子，因為還要上班工作也比較忙，所以從一開始就需要孩子自己的事情自己做，沒想到這些事情做好以後給我帶來很多驚喜，孩子在很多其它事情上都表現的獨立自主，喜歡思考，有想法，而且能夠做好自我管理。那我們應該怎樣幫助孩子養成的良好的生活習慣呢？分享我的經驗：

這是前提，我們要孩子去做的事兒，要給他培養的習慣，一定是和年齡相符的。比如說你不能要求1歲的孩子早睡早起，也不能要求2歲的孩子自己洗澡。但是我們可以培養2歲的孩子自己吃飯，培養3歲的孩子自己穿衣服，自己刷牙洗臉

剛開始孩子不會做怎麼辦，就要示範，先得讓他知道怎麼做，然後他才有可能經過自己的摸索鍛鍊，做的越來越好。比如說讓孩子開始每天早上自己刷牙了，我們就和他一起刷幾天，他看著，我們分解動作，自己刷牙給他看。看一次就知道了，就可以自己刷牙了，刷著刷著就動作嫻熟，刷乾淨了。

鼓勵很重要，特別是在生活習慣培養方面，網上買一張現成的記錄表，會送貼紙小紅花，如果寶貝自做好了，就獎勵一朵小紅花，多少多小紅花可以兌換玩具或者一次遊樂場，其實每一個孩子的內心都是希望透過自己的努力，得到認同的，特別是爸爸媽媽的認同。這跟我們大人是一樣的。所以這樣的方式，能夠吸引孩子堅持做下去。

很多時候當我們抱怨孩子沒有好習慣時，其實問題在於我們大人。因為我們沒有讓他承擔他應當承擔的後果，這不是懲罰，是自然後果。比如說，孩子經常把地弄髒，沒關係啊，自己弄髒的，自己拖乾淨。大夏天拖個地全身上下都是汗，兩次以後他就會注意。再日入說比如說吃飯這事兒。孩子不吃，要喂，或者吃個早飯磨磨蹭蹭，你趕著上班記得要死。怎麼辦呢，很簡單，就告訴孩子，吃飯是自己的事，他可以選擇自己吃，也可以選擇不吃。吃飯時有時間的，多長時間，他可以慢慢吃，可以邊吃邊玩，但是到了時間就不能吃了，如果沒吃飯餓肚子那也是自己的事。很快，你會發現，孩子做的比你想象的好。

有些爸爸媽媽，說是讓孩子自己去做，結果，人家孩子剛去做，他就跟在後面開始叨叨，說教，這兒不好，哪兒不行，你應該這樣這樣，不應該那樣那樣。要是這樣啊，孩子真做不下去了，什麼都你來吧，關鍵是會傷害孩子的自尊心，打擊孩子的自信心，讓他覺得自己不行。這是很糟糕的。

我們要做的就是忍住嘴，讓孩子去做，去嘗試去摸索。在一次又一次的實踐鍛鍊中，他不僅會找到更好的方法，還會建立自信心，覺得自己可以。就會做的越來越好。

在今天這個時代，我們總是太著急，幹什麼都急，就怕慢。教育孩子也是一樣，恨不得做兩天就立馬見效。這是不現實的。有些事情真急不來，貴在堅持，堅持下去自然見效。習慣的培養就是這樣，不要操之過急，讓孩子慢慢來，堅持就好。而且不要三天兩頭的去變化，今天說這樣，明天又說那樣，讓孩子無所適從。

比如說你要求孩子早睡早起，結果自己呢，天天熬夜玩遊戲追劇，早上困的要死起不來。你讓孩子整理自己的房間，收拾自己的衣服，可是自己的，到處亂扔。這都是不好的，榜樣的力量很重要

要多鼓勵寶寶的行為，多多的引導他。

星星在前三個月也出現這種無故的哭鬧，在我迷茫的時候無意中看到了Harvey Karp,M.D（哈韋卡普博士）的5S安撫法，感覺確實對安撫小寶寶有奇效

https://www.toutiao.com/i6577247110029115908/

我認為引導寶寶形成良好的生活習慣，可以從言傳和身教這兩個方面著手。

我家寶寶兩歲多，由於他在家裡是坐小馬桶尿尿的，因此，每次我帶他去教會，他都堅決不肯去衛生間尿尿，我不得不抱他尿在教會門口的一棵綠植上。儘管我覺得這麼做十分不好，但是，拗不過寶寶。

幾次下來，我自己也覺得非常尷尬。上個星期，在離禮拜天還有幾天的時候，每天睡前我都對他說：“寶寶，你想跟媽媽去教會嗎？想去教會的話，就要在衛生間尿尿，尿在花盆裡很不文明的哦！”

每天晚上都講，連續幾天這麼重複。到禮拜天要去教會之前，再和他講一次。

結果，效果好到超乎我的想象。當寶寶又捂著褲襠急急忙忙地說要尿尿的時候，我拉著他往衛生間走，他走到衛生間的門口，猶疑了一下，但沒有像之前那樣掙扎反抗，很順從地跟我進到衛生間尿了。

有一次，寶寶在房間裡吃餅乾。餅乾屑會掉在地板上，於是，我讓寶寶趴在房間裡的小茶几上吃，告訴他要這樣吃，才不會把房間弄髒。我自己也那塊餅乾，趴在茶几上吃，寶寶一看，很快就領會了。

後來，只要他在房間吃點什麼東西，都趴在茶几上吃。身教的效果也十分好。

好的生活習慣可以讓寶貝受益一生。既然是生活習慣就體現在生活的方方面面，孩子在三歲前是吸收性心智期，他就像照相機一樣吸收他周圍的一切事物。好的習慣首先需要父母及家人的身教，家長每天在生活中以身作則的習慣和細節，孩子就會在潛移默化中自然習得。

好習慣的培養還需要一定時間的養成，一個習慣的養成需要孩子至少三個月的堅持並且在這中間允許孩子偶爾的反覆。

好的習慣最重要的需要一個好的環境和家人的正向的肯定。好的引導才能讓寶貝知道正確的做法是什麼。

帶著愛心和耐心，並且不要吝嗇你的肯定。和寶貝一起成長。

正確引導寶寶的生活習慣：

孩子每天和家長生活在一起，會模仿家長的言行舉止，所以家長一定要注意自己的一言一行，它會潛移默化的影響孩子。

比如你像培養孩子早睡早起的習慣，自己就不要三更半夜不睡覺，看手機，玩遊戲，或者帶著孩子去一些娛樂場所，孩子自然也會跟著你玩兒，不睡覺。晚上不睡，早上就起不來。

如果每天到了早睡規定的時間，放下手中的一切，安安靜靜的陪著孩子說說話，講講故事，念念書，孩子會很快很順利的入睡的。

所謂近朱者赤近墨者黑，做一個好的榜樣真的很重要。

孩子小自制力是非常薄弱的，這就需要家長監督和幫助他們堅持下去，不能半途而廢。比如追著孩子吃飯這個讓很多家長頭疼的事情。

這不是孩子的錯，是家長做的不到位。

在孩子剛會坐著的時候，就給他買兒童用的餐桌椅，每天都讓他在裡面坐幾次，尤其是吃輔食的時候，時間長了，他就知道吃東西是要坐在自己的椅子上面的，而且慢慢教他自己吃東西。

每一個小孩在得到鼓勵和表揚的時候都會把事情做得更好，也更加有信心做得更好。

比如要培養孩子掃地的習慣，孩子第一次掃的時候東一下西一下，掃不乾淨，這時你需要鼓勵一下“寶貝兒，你已經把大一點兒的垃圾掃起來了，下次爭取把細小的掃起來，加油！”。這樣孩子不會覺得氣餒，也願意下次再去嘗試。當他掃乾淨的時候，就表揚一下“寶貝兒掃的真乾淨，你真棒！”

這樣不斷的鼓勵和表揚會讓孩子樂於重複的去做這件事，進而形成一種習慣。

總之，正確引導寶寶養成好的生活習慣，需要家長的榜樣作用，需要家長的堅持，需要家長的鼓勵和表揚，三者缺一不可。

感謝邀請，現家有小學生一枚，三年級，從一年級開始就發現孩子在時間管理，物品管理，生活自主性等諸多方面欠缺培養和學習，我試過說教，獎罰，還有網上比較火的“21天養成計劃”都感覺收效甚微，甚至變本加厲，還產生對抗反感情緒，眼看無計可施，索性針對每一項制定規則和懲戒，按章辦事，不再提醒，不再嘮叨，以此調動他的自覺性，放手讓他自己承擔因錯誤產生的後果，顯然他的內力發揮出來之後，像父母或老師這樣的外力就根本不需要了。不知道對不對，僅供參考。

俗話說“父母是孩子的第一任老師”，孩子好不好，在很大程度上取決於父母。所以，要讓孩子養成良好的生活習慣，前提之一是父母親（至少其中一位）有一個好的生活習慣。因為，孩子在成長階段，對世界和生活的認知主要都是來源於父母，而且生活習慣一旦養成就不容易再改變，所以為了自己的孩子能夠健康的成長，能夠有健康的習慣，父母很有必要了解一下如何培養自己的孩子，很多地方都市看父母怎麼做。所以，言傳是重要的，但，身教是最最重要的。

那麼，我覺得，應該可以從以下幾方面著手：

（1）教育孩子要有作息規律（早睡早起，不熬夜，不睡懶覺），飲食規律（一日三餐，不能暴飲暴食，不能浪費糧食）

（2）教育孩子要自己學會穿衣，整理衣物，不能總指望父母，要自食其力，鍛鍊其獨立的能力。

（3）教育孩子一些生活中的日常生活常識（家用電器的正確使用等）安全意識（正確過馬路等）。

（4）教育孩子講文明、懂禮貌、講衛生（要懂得尊敬長輩，公共場合不喧鬧等）

（5）教育孩子在生活中遇到困難時，要先自己想辦法克服，不能一味的尋求幫助

（6）教育培養孩子養成積極樂觀的心態。平時週末的時候，可以帶孩子多出去走走，要給孩子多看一些積極正能量的事物或者書本。

教育孩子的方式方法有很多種，但有些家長因為工作原因，沒辦法做到一條一條的去教。剛開始的時候，可以從一件件小事情開始，比如說，叫孩子每天起床後，養成疊被子的習慣，並且要堅持下去。

每個好的習慣都需要從小培養，好的生活習慣也可以教會孩子如何做人，對孩子的人生觀和價值觀有很大的影響，總之，還是那句話，“父母是孩子的第一任老師”家長要首先做好，然後，培養習慣時也不能急於求成，要循序漸進的引導孩子，行動與溝通相結合，讓孩子耳濡目染。時間久了，肯定會有意想不到的收穫！

最重要的還是從自身和家庭出發，做到以身作則。列舉幾個事例來說，1:早起刷牙洗臉鍛鍊身體吃早餐，不能因為今天是週末就睡懶覺（特殊情況除外，比如生病了），父母要有一個帶著孩子做。2:歸納整理物品方面，把家物品整理好，從哪裡拿放哪裡去，自己也要做到這一點。3:扔垃圾的問題，家裡的垃圾要放在垃圾簍，逛街吃了瓜子、香蕉的殼和皮不要隨地一扔，要走到有垃圾桶的地方再扔進去，一言一行都讓孩子看到，孩子也會收到影響。4:講誠信，比如答應孩子某個時間去看電影，就提前選好時間買好票，不要錯過了那個時間更不要忘記這個事情，不然小孩會覺得自己爸媽說話不算話。答應孩子某個節日給他買禮物就一定要買給他。我有個同事就說了他的反面案例，說了答應給兒子買個奧特曼幾次沒買，他孩子哭著很傷心說再也不相信爸爸了。還有很多事例，總之一句話要讓孩子養成好習慣自己首先要做到，這樣才能真正讓孩子養成好習慣！

孫兒三週半，是大家平時所說的留守兒童。對於父母不在身邊的孩子,能不能養成一個好的生活習慣，這全要看我們做爺爺奶奶的培養方式了。

1. 利用孩子善於模仿的長處，培養孩子的興趣。孩子從幼兒園回到家，當第一眼看到的是爺爺正在做作業 （看書或者寫作），一般情況下她就要模仿爺爺的做法，坐下來和爺爺一起寫作業。

2.和孩子取得共同認知，與孩子一起幹好同一件事。當孩子把橘子皮扔到地上，奶奶說：好寶貝，咱們一起把它撿起來，扔到垃圾桶裡好不好？   

3.抓住孩子的心理，肯定孩子的做法。 孩子光著腳丫在冰冷的地板上玩耍，要告訴孩子這樣會著涼生病的。當孩子穿上鞋後，奶奶豎起大拇指：寶寶真棒 ！  

4.培養孩子的興趣，取得孩子的認知。當孩子吃不乾淨的食物時，爺爺拿來故事書：寶貝，讓爺爺給你講個小豬亂吃東西的故事吧... ...。

另外，平時給孩子做法的一個肯定，或者在適當的時候給孩子一個小小的獎勵，也是一個不錯引導方法。根據我自己的做法，給孩子配置一套“21天習慣神器 ”（見附圖）效果非常明顯。