有些寶寶說話晚也是很正常的。我兒子兩歲半之前只會一個字一個字的說，並且只會簡單的那些。但是你說的他都懂，心裡都明白就是不會說。那時候還總是怕是不是有什麼問題

後來兩歲半以後慢慢才開始說兩個字的，差不多三歲了才能說句完整的話！只要開口了一般就沒什麼問題的。當然如果實在不放心的話也可以帶寶寶去檢查一下！

真例項子：我和堂姐在同一年生下小公主，我的比她的大兩個月。我寶在一歲多點會喊爸爸好媽，一歲半會說三四個字，到兩歲就能完全表達自己的意思，而我堂姐的兩歲半了，只會喊爸爸媽媽。我和她最大一個區別是她從小孩出生後全程請人帶，從餵奶，吃飯到睡覺都是，而我是自己帶。為什麼有這麼大差別？首先我們會全身心和寶寶進行交流，從最開始的用眼神，貼面，再到嘴唇，每一個變化都顯示出了親密，這種親密是小孩安全感的來源喔，那麼小寶就能放心地行駛話語權了。現在我堂姐辭了人，自己親自帶，每天不停地和她寶說話，好像也有了點變化。而問題中的爸媽，你有讓別人帶嗎？如果一直是自己帶，那麼請你多點和小寶交流，刺激小寶說話，從開始兩個字慢慢說，時間一長，小寶就會不知不覺說出句子了，畢竟每個寶寶語言發育時期都是不同的。

兩歲的寶寶基本處於語言的爆發期，這個階段的孩子們語言發育特別的快，正常會由簡單的爸爸，媽媽，過渡到媽媽抱，爸爸坐這樣的電報語，甚至有的可以說簡單的一句話。這是基本普遍的規矩，當然具體到每個孩子來說，存在一定的個體差異。

就拿我家孩子來說吧。她其實也說話晚，兩歲之前幾乎就是哼哼哈哈的方式，看著其他同齡小朋友說話利索，自己心裡也著急，但當她過了兩歲生日之後，她的語言才完全爆發出來，而且特別迅速的會說一些加了形容詞的簡單語句。所以只要孩子聽覺視覺聲帶等生理上沒問題的話，說話是早晚的事。

當然還有一個關鍵點就是離不開父母的引導。我家孩子雖然說話晚，但我一直堅持給她正面輸入，從她7個月開始親子閱讀，每天睡前至少一本繪本，從不間斷，她的閱讀量到現在已經達到2000多冊。長期大量的書面語的輸入，對於低幼寶Bora說是非常方便有效的。同時也還要家長多引導，跟寶寶多聊天，說說話。

沒有閱讀習慣的家庭，也許你只能跟孩子聊吃什麼喝什麼

有了閱讀習慣的家庭，也許你就跟寶寶聊的是天馬行空的想象！

不要跟我說，沒時間！為了孩子，每天睡前玩手機的時間就可以擠出來跟孩子讀一本書！

不要跟我說，沒習慣！孩子的習慣，都是父母養成的！

不要跟我說，沒書！現在社會這麼發達，可以網上買書，可以辦卡借閱！這麼多方式由你來定！

加油！相信自己，相信孩子，透過改變一定會收穫一個優秀的寶寶！

培養和引導幼童生活有規律而身心健康成長之四要素：吃好睡香而排洩正常又玩的開心。即吃好而利壯、睡香而長高、排洩正常而少病痛、玩的開心而利智又利身心健康。所以要讓幼童日常吃的環保又營養均衡而科學定時定套餐，吃好而才能睡香又玩的開心；讓幼童勞逸結合又心情愉悅而定時睡的沉又睡的足，吃好睡香而生活有規律，才能正常排洩而利健康；適時科學補充營養和水分而不造成幼童便秘和尿少尿黃，只有及時排毒而才能少病痛又開心和快樂；吃好睡香又身體健壯而才會積極與人互動和模仿他人言和行，好聆聽和觀察而耳濡目染、玩的有趣又不斷進步而開心又快樂；結果必然是良性迴圈而閤家歡樂、孩子身心健康成長而皆大歡喜。

育人而先育己，環境造就未成年人而影響成年人；未成年子女不教而無知和犯錯，是為人父母之過；幼童不教而不懂和不會，是為人父母之責，不是嗎？幼兒的言和行的早晚與先天的父母遺傳和後天之耳濡目染的家庭和社會環境有關，但先天的客觀存在而無法改變，所以重在後天的良好家庭環境和氛圍而進行耳濡目染和言傳身教，長輩要常用較標準的普通話與幼童交流和互動，並定時陪伴幼兒看和聽優質的動畫片而都會有利提升幼兒言語能力，長輩不僅要扮好幼童的兄弟姐妹的玩伴角色而還要常帶幼童去遊樂場子與年齡略長點的孩子交流和互動，這樣也會更有利幼童經耳濡目染和潛移默化而提升孩子的言行之模仿和學習能力，或都是客觀存在的事實。

不用太擔心，身邊也有親戚家的小孩說話晚，但長大後自然就好了。每個人存在個體差異，有的人說話早，有的人走路早，有的人能吃，有的人能睡，有的人厭食，有的人夜鬧。只要平時正常，就不要過於擔心。

寶寶的語言能力是跟從他出生起所聽到的詞彙量有關的，從嬰幼兒時期，我們跟寶寶說的話越多，他接收到的詞彙量越大，對他的語言發展和今後的大腦發育越有利。

孩子早期的語言環境，跟父母提供的語言環境有很大關聯的。一般在2歲的時候，寶寶處在語言的敏感期。孩子到2歲4個月還只會叫爸爸媽媽考慮孩子是不是從小父母比較忙，由老人帶的？因為一般老人帶孩子不太會注重孩子的各個敏感時期，從而錯過了孩子語言發育的最佳時期。而作為父母也不能把孩子全部交給老人，下班回來多跟孩子做交流，已經工作一天了，晚上回來難道不想跟孩子交流一下感情嗎？

每個孩子都有無限的潛力被可以被開發，為什麼有些孩子說話就早呢？不難發現說話早的孩子大多都是性格比較活潑的，我家寶寶從幾個月開始就跟他聊天，而且從小他在姥姥家長大，姥姥家的人都比較愛說，所以他從小接受的詞彙量也比較大，所以他說話比較早，並且從小有閱讀的習慣，所以他不光愛說，還特別會說，這就是父母的語言的力量。

父母的語言還會對孩子的數學能力，空間推理，自身行為約束和道德品質等方面產生深遠的影響。所以如果你是家裡老人幫忙帶孩子，請不要把孩子全權交給老人，下班回來多跟孩子聊聊天，交流交流，任何話題都可以，不要怕孩子聽不懂，而是讓孩子擁有豐富的詞彙量的攝入環境。孩子遠比我們想象的要厲害的多。

另外需要注意的就是，手機電視雖然在這個資訊量巨大的環境中有著非常重要的作用，但是由於它不會給孩子回饋，所以電視裡聽到的詞彙量跟父母口中的給孩子是不一樣的，而且孩子在小的時候最好少看或者不看電視。現在處在大語文時代，孩子的閱讀量和閱讀能力也對孩子將來的學習成績有著非常重要的關聯，所以如果實在不知道跟孩子聊什麼那就給他講繪本吧。

你家寶寶現在2歲4個月，雖然語言能力有點薄弱，但從現在開始多跟寶寶交流說話，還要注意的是，多給寶寶說正能量的話，比如“再堅持一下我們一定行的”，多表揚寶寶的細節，比如“你今天學會自己穿衣服了，有進步啊。”不要說“你真棒，你真聰明”之類的貼標籤的話語。父母的語言是最有效而且不用任何成本幫助寶寶的利器，一定要好好利用。我是麒媽，專注育兒領域6年，還有什麼問題也可以私聊我。