我家裡有三個孩子，在和他們溝通中發現這樣和他們交流效果不錯，比如洗手或者洗澡，每當說“快來洗手了”就沒人理我；如果說快來玩水了，一個一個都跑過來把手伸過來洗。

孩子好玩，寓教於樂！

我覺得，教育孩子最重要的一點就是，首先要和孩子成為朋友，這樣孩子才願意把你當成朋友，只有把你當成朋友，孩子更願意把她高興的或不高興的告訴你，讓你在教育的過程中，更加容易，另外孩子也不會過於的排斥你，父母自己曾經受過的傷，最容易無意識中傳遞孩子的，因此，教育是一項不得不做的工作，父母自身要成長，建議大家多瞭解與兒童發展以及心理學相關的知識，這對我們更好的擔當父母的職責是非常有益的

教育孩子要抓住孩子的心理和發展特點。在每個階段要運用不同的方法方式來引導教育，而不是一味的說教。

舉一個簡單的例子，三歲到六歲的孩子喜歡玩過家家，就是假設性團體遊戲。那麼在遊戲中對孩子進行引導式的教育就是一種非常好的教育方法。比如我們今天玩的主題是到朋友家做客，那麼你就可以把禮貌問題，到別人家做客的具體細節都透過實際行動教給孩子，孩子在遊戲中就會這麼做並且會記住。如果你一味的說教他根本聽不懂的。所以一切理論都是要在實踐中實現的。

至於學習方面建議父母和孩子一起學習，讓孩子當我們的老師給我講解他學過的知識。很多清華學霸的父母都是這樣和孩子一起學習的，主要看你能不能付出你的時間和精力。

還有在你們的家庭生活中，健康積極正能量以身作則，父母是孩子的老師‍，孩子是父母的鏡子。多陪伴多交流，媽媽要淡定，父親要熱情，才可以培養出來健康的孩子。

最後祝樓主和孩子一起健康成長！

我有一個2歲半的娃

疫情前就去上託兒所

不指望他能學到什麼

就是圖輕鬆

我上班 爸媽能休息

他在託兒所只要吃好睡好就行

所以對於他以後的教育

我選擇佛系

怎麼著也得先成人

學會怎麼做人

再考慮別的

我和這個小娃娃從2歲開始

就是把他當個體對待

並不能因為他小 我就得哄著他 圍著他轉

他有他的想法

有時候也要尊重他

當然 免不了打啊 罵啊

我是很佛系 但我不是佛

只是給他一個意見

至於以後怎麼走就是他的事

對孩子的教育，應依據年齡層的不同來決定教育方法的。

對五歲以內的孩子，他們年齡小，聽不懂道理，就要形象化與他們交流。

對五歲至十歲的小孩，已經具有叛逆期意識，除了講道理，在他不聽話，調皮時，還要軟硬兼施。這個年齡層如果任其所欲，就會助長孩子的狂妄意識，會越來越管不住。

到孩子十幾歲了，適合以引導的方法，引他們走上人生的正道。

教育孩子沒有固定的模式，要看其表現和發展，適當引導，外加約束，給他們學習的壓力，使他們有動力。又要關心他們的身體健康。這樣，孩子就會健康成長。

教育孩子，第一一定要了解孩子真正想什麼，孩子什麼樣的方式能夠接受，在我們可以達到教育目的的提前下，儘量找一個孩子可以介紹的方式

雖然自己沒有孩子，但從自己出發，個人感覺教育孩子最好的方式是尊重而不放縱。放在首位的是尊重，很希望父母與子女的關係是朋友，父母尊重孩子正確的興趣愛好，對於孩子的培養，從孩子出發，不強加於子女，對於孩子的學業，更多給予的是支援與關心，關注孩子學習的過程而不是學習的結果，不拿他人子女做比較，始終支援孩子正確的想法，不放縱子女沿歧路越走越遠。

多和孩子溝通

家長在平時有空的話，要多和兩個孩子進行溝通，聽聽孩子們的想法，知道孩子的情況，試著去理解孩子，開導孩子，並且家長也要尊重孩子的看法，不要一味地把自己的想法加於孩子身上。

和孩子溝通，還是需要方法的，用力太足，孩子壓抑，散養放養，又不放心，尊重孩子，凡事和孩子多商量，瞭解孩子的想法，多鼓勵，多表揚！喚醒孩子潛在的能量，並細心呵護他的每一個成長進步，Sunny雨露澆灌，假以時日，必定長成參天大樹！

細心指導，切勿盲目批評，意氣用事，不要責怪自己的孩子，好好關心他呵護他，不要與其它孩子進行攀比，這樣會對孩子的內心產生打擊，你要記住，這是你的孩子 你不疼他疼誰，當然了過度的寵愛也是不可取的，要把握好分寸哦