有冤的，也有不冤的，因為有的是辛勤耕耘在教師講壇上，有能力，有成就，任勞任怨，只是老實，不會做與工作不相關的事。也有的無德無能，還在誤人子弟！能說清嗎？關鍵在評價機制。

是不一定，但冤的畢竟比不上杜娥冤。我們的國家或多或少給你發一點工資吧？死不了還得乖乖地幹下去，比起文革社會的確是進步了。別不知足。活著就是幸福，別苛求完美。最後我送你一句：珍愛生命，遠離職稱。

三十年教齡沒評上高階教師的大有人在，何冤之有？評上當然高興，評不上也無所謂，不就是少幾張紅毛毛嗎？誰當回事啊！該吃吃該玩玩吧一一大好河山等我們去欣賞呢！

怎麼不冤啊!我幹了37年了，還是個一級。跟我同年參加工作的每月相差一千四五。人家十二年前就評上了。看看形勢沒希望了。

這有什麼可冤的！？很多評不上職稱的人都在指責職稱制度，卻沒有從自己身上找原因，你自己不願意多幹活，比如當班主任教研組長，寫論文做課題，參加講課比賽。那評職稱時自然你就沒有多少分了！

我四十年教齡，上不了高三，教不好學生，隨著年齡的增長，最後幾年混日子，直到退休也沒評上高階，不冤。因為高階教師要有很高的學識水平，要有過硬的知識功底，要有善於地傳授知識的技巧，要有管教管導的方法，要有吃苦耐勞的精神，要有協同工作的能力等等

老子中二，愛咋滴咋滴，照樣愛黨愛國，比那些大v磚家叫獸高職思想更正能量。我雖是化學專業，但黨史知識比那些教政治和領導們強多了！如若不信問一下：趙世炎，趙世蘭是誰那些混蛋百分之九十九答不上來。呵呵呵，這就是一代不如一代，教育德育蒼白無力，年輕人思想渾亂甚至反動的現實！

實話誰來噴！

面板比奧巴馬還白，奧巴馬都當總統了，你還沒當上總統；相貌比鳳姐帥，鳳姐都名利雙收了，你什麼都沒有撈到；身體比霍金還健康，霍金都那麼有成就，你也沒什麼成就，你說冤不冤呢？

我們這一抓一大把，許多老教師一直到退休都沒有評上中高職稱。造成的原因很多，主要是政策原因，種種限制，設定條條框框，讓許多教師望而卻步，心有餘而力不足。

現在職稱改革變化較大，一年一個政策。即使評上中高，工資差距比過去縮小了差距，筆者周圍的同事這幾年評上中高的，工資漲幅不大，所以我們的心裡落差變小了，要不然一說職稱，令人氣憤。

評不上高職主要的原因還是取決於自己，如果你努力爭取，不怕麻煩，主動權還是在你自己手裡。我想評不上也不怨，因為不是你一個人。

一個教師30年沒有定上高階職稱。不奇怪，只能說明你在混了30年。評職稱是講貢獻的。不知你這30年對教學有什麼貢獻？教學要有創新創意。要改變教學的方法，不能一成不變。不知道你有沒有。

沒上高階說不上冤，但工資待遇上不來真的很冤，尤其老師專老中師，三十多年教齡拿著底段工資，太冤了！職稱評定有條件可以理解中師不夠格可以理解，但工資待遇提高以職稱為唯一依據不可以理解，沒有體現公平公正沒有體現按勞分配原則！

評上高階的是十足的投機混日子玩的，首先心思沒在教學上，由於貼了領導做無痛癢的事有時間有精力有領導偏心，上高階就是他工作，上後啥也不會做啥也不做。大家睜開眼看看，有幾個高階不是這樣的？

看到這麼多人這麼糾結，只能呵呵了，好像評上的都是壞蛋，沒評上的都是精英，思想偏激、認識狹隘，這還是高尚的人民教師嗎？名額給再多，也不可能人人都評上啊，沒有評上的依然會如此瞎嚷嚷。

我是老一輩無產階級教育家，一生無優，也爭取不到一次優，都讓晚輩的爭去了，哎，心靜吧，不求什麼，但求健康與平安足矣！

不冤!30年教齡我校有一半!

難道當公務員的30年都得是副處級？

教齡滿30年還沒評上中一職稱的比比皆是！何談高階職稱？

一個公務員工齡40，還是科員，你們兩個比一比，誰更吃虧，但他還不能說吃虧。

教齡滿30年以上的小學教師沒有獲得高階教師的比例大約是96%以上吧，你覺得冤不冤呢？

這是評嗎？會用錢和有關係的。你就評得上，。就算你多努力教。少了以上這兩種方法，就算你教到退休也是評不上。