多做些練習，不要嫌累課前預習一下，上課會學得輕鬆些，不會的勇敢的問老師，不敢問老師也能問同學，或把不懂的題都抄下來放學回家問度娘。考試常錯的題抄在錯題本，過段時間鞏固一下。公式什麼的全抄一張紙上，做到同類型的題一目瞭然。我就是這麼走過來的。初一一定要學好，不然初二的題目更難了，你就應付不過來了，自己複習有困難，可以去北京新東方中學全科教育去看一下初二數學班的課程，不要對數學產生厭煩，這樣學習起來很麻煩。祝，學業進步。

別問什麼方法，每個同學都明白學習方法。如果不明白的話，就是裝糊塗。

最關鍵的是學生的行動，做還是沒做，做的程度如何。

課本上白紙黑字，要求掌握的定義，公式，定理，運演算法則等等，他都掌握住了嗎？這個從小學到初中，老師家長說了一百遍的學習方法，難道不知道這個學習方法？

課本上的例題，有設問，有解答，有過程，有步驟，他學明白了嗎？讓他做能夠規範步驟做出來嗎？理解為什麼這樣一步一步進行的嗎？別問什麼學習方法，課本上有葫蘆，老師上課也畫了葫蘆，他照著葫蘆也畫不出瓢來，不是不會畫，而是根本不去畫，還講什麼學習方法？

課本上的練習題，習題，他都做了嗎？做對了多少？不會做，繼續看課本基礎知識了？繼續看例題解題過程了？問老師了還是問同學了？都沒有的話，就這樣訓練七八年了的學習方法都沒有，還問什麼學習方法？

學校作業認真完成了沒有？老師上課講解做筆記，認真聽了沒有？如果還不會的話，網路裡搜尋過沒有？

學校裡發的課外教輔資料，做的怎麼樣？

背不過，記不準？你口袋裡有小紙條吧，沒事拿出來複習記憶一遍，能做到嗎？

不會做，沒思路？思考找思路，問老師同學，百度，做了嗎？

成績不好，總是找原因，不找自己的原因。找個什麼方法的原因，如果有靈丹妙藥，那還有什麼考試區分呢？！

一個學生，學習態度沒變，做法沒變，成績也不會變的。哪些不改變自己出去上輔導班的，既浪費時間又浪費金錢，不如買點好吃的，身體還受用。

初中二年級是初中數學學習的關鍵期，學生數學成績中下，學生有壓力，家長很著急。學生數學成績不突出，主要是由以下因素決定的:學習態度；學習習慣；學習方法；努力的程度等等。根據我教學體會這類學生要注意以下方法:一:自我查漏，這類學生對小學至初一知識都有缺漏，一邊上學課要一邊複習以前基礎的和重要的知識點。二，上課要認真做筆記，把核心知識點記錄下來，力爭當堂消化。三，要準好一個“錯題本”，把平時作業，試卷中錯題收集起來，認真改錯，並分析錯因，經常翻閱，思考會大有裨益。四，制定切合自已奮鬥目標，力爭每次進步一點。