我是高三英語老師。2018年高考，我有一個學生英語得分為147；2014年高考，有個學生英語得分145。根據這兩個學生考後估分和揭榜後的得分進行推斷，今年得147分的學生作文得分24分，2014的145分的學生作文的滿分。滿分的作文可以打造，雖然十分不容易。第一，認真審題。作答時切題並且要點齊全。這是第五檔表達，也就是21-25分的書面表達所必須具備的第一個要求。

第二，恰當使用高階語言結構。定從、狀從或名詞性從句、非謂語、倒裝、省略、替代、強調句等彰顯你的語言功底，以引起評卷者的注意。如：Infomed that you are invited to attend a wedding in China，I am writing these few lines to tell you some dos and don"ts.第三，引用諺語、格言，使得文章更有說服力。如，As the saying,"He who laughs last laughs best."

第四，講究表達措辭。我的經驗是：形象表達勝於抽象表達。如：用lend sb a hand比help sb好；用have a hunger for...或be dying for...比用want to do...好。另一個經驗是：該簡潔是要簡潔。如，用undoubtedly代替there is no doubt that...；又如，用surprisingly代替to one"s surprise.第五，書寫漂亮，巧妙佈局。書寫只是工整難以引起評卷者的注意。有點書法味道的書寫才會吸睛。文章的佈局巧，也是必要的。

讓多年教學經驗的我告訴你 ：寫出一篇滿分高中英語作文要具備下列幾個方面:

一，萬事開頭難，要多閱讀優美美文，從積累重要句型，記憶一些高階詞彙，長難句開始。現在離高考還有10天左右，又如何運用這些複雜句型來提高英語作文分數呢？首先，利用並列句:會用1.not only...but also...2.not...but...3.otherwise.

例如:Not only can he speak English ,but he can speak Chinese.他不僅能說英語而且能說中文。這句雖然是並列句，也是一句倒裝加省略句。

He is not weak but tired.他不是弱而是累。英語作文中出現精彩並列句使用，改卷教師看到這樣句子，印象分就會高。

其次，會使用一些從句，也就是複合句:Even if I were in your place,I would give up the opportunity.

即使我處於你的位置，我也會放棄這個機會。

名詞性從句使用:what I want to stress is that you should make it a rule to practice speaking English.

我想強調的是你應該養成練習說英語的習慣。

複合句使用:The reason why I want to interview Yang Liwei is he has made great contribution to the development of China.這句可以稱為萬能句。

高頻詞彙短語使用:attend變為 be involved in ;participate in,consider 變為 take ...into consideration.....

排比句，比喻句等多種句型使用，讓你的篇章變得更加精彩

首先，大局上英語文化和中國文化是一樣的，就是整篇文章的結構，既要把所要表達的說清楚，而且還要注意整篇文章的整體性，而不是零散湊合的。

其次，在細節上，英語文化與中國文化最大的區別是避免重複。比如說名字:中國文化中從一開始是，阿Q，到死時依然是阿Q，至始至終都只有一個名字；但是英語文化就不一樣，同一個人就會出現五六個名字，如果不注意，還以為是五六個人呢！這也就是為什麼英語小說都有一個人物名冊的原因。

不僅如此，詞類和句型也是這樣的。比如要表達“喜歡”這個詞，如果你老是用like，那就說明你不懂英語文化了，所以你要用其它的比如be fond of、be interested in等同義詞輪流替換。另外，句型也這樣，如果一篇每一個句子都是簡單句或全部都是從句也不是好文章。注意:從句也需要儘量避免只是同一種才行。

一篇好的文章需要有三種句子。第一種就是簡單句；第二種就是一個句號裡有兩個主謂賓的從句；第三種就是英語句子裡只有一個主謂賓，但是翻譯成中文後有兩個或兩個以上主謂賓。比如Tom went on walking after he had a short rest.是第二種句型，可以改為After a short rest, Tom went on walking.如果你的文章裡這三種句子都有，再加上整體結構也可以，那就可以成為一篇很好的文章了。

想拿滿分，背萬能句型和範文肯定不行，那些只能保證你在25分中拿到15分。要想拿20分以上，得像匠人一樣寫。

雖然我反對如匠人一樣寫作文，那樣太不自由，但是要想穩定的寫出滿分作文或高分作文，必須如同匠人一般。如匠人一般的寫作，也就是精確得遵循判分標準的寫。

作文判分標準是先定檔再找毛病。滿分25分，5分一檔。

最高分檔的要求如下：

我們以2017年的高考卷為例，分別分析這幾項要求：

完整的完成任務

任務是寫一封電子郵件，內容包括介紹球隊的活動和報名方式，截止日期。

覆蓋所有要點

根據要求，可以得出以下要點：

電郵的格式校球隊招人的事情球隊活動報名方式截止日期

較多的詞彙和語法

語法方面好解決，可以有意的使用幾個非謂語動詞或複合句，例如：

非謂語

Considering your enthusiasm in sports, I sincerely invite you to join the table tennis team of our school.考慮到你對體育的熱情，我真誠得邀請你加入校乒乓球隊。非謂語動詞的現在分詞作狀語，同時enthusiasm熱情是能體現掌握的詞彙量足夠大的單詞。I found that we are in critical need of someone who are so enthusiastic about table tennis like you.我發現我們急切需要像你一樣對乒乓球有熱情的人。主句是賓語從句，從句是定語從句。Because playing table tennis will prevent you from getting myopia, I strongly recommend you to become a member of the team.因為玩乒乓球會幫你預防近視，我強烈建議你成為校隊的一員。原因狀語從句

語句間成分

讓結構更緊湊的語句間成分指的是連詞，連詞有如下功能：

承接

Table tennis is a popular sport among Chinese. It is also the sport that help China to earn many gold medals in Olympics.乒乓球是華人中很流行的運動，也是讓中國在奧運會上奪得很多金牌的體育專案。

順序

If you want to become a member of the team, sign up on the school website before this weekend.如果你想入隊，週末前在學校網站上報名You can leave your message after the beep.在蜂鳴音後，你可以留言。

轉折

I will reserve a place for you, but you have to be hurry because many students want to join our team.我會為你留一個位置，但是你要快點，很多人想加入我們隊。

分述

First, playing table tennis is an exciting sport that can distract you from study temporarily. Second, playing table tennis can prevent you from getting myopia.首先，玩乒乓球可以讓你短暫的從學習中分心，讓你儘快恢復精力；其次，玩乒乓球可以幫你預防近視。

原因結果

Our school emphasizes the importance of quality education, and therefore supports playing table tennis.我們學校強調素質教育的重要性，所以支援學生玩乒乓球。

目的

In order to respond to the call of the country for quality education, our school decides to establish a table tennis team.為了響應國家關於素質教育的號召，我們學校決定成立乒乓球隊。

強調

In fact, if you do not join our team, I am not sure whether we can win the next match.事實上，如果你不加入，我不確定我們能贏得下次的比賽。

總結

In conclusion, we need you in our team, and I hope you can join us soon.總而言之，我們需要你，我希望你儘快加入我們。

最後，我附上自己寫的例文，滿分難求，只求穩拿21-25分檔位內：

Dear Eric,

Hope this email finds you well. As you know, our school emphasizes quality education, and therefore supports playing table tennis. First, playing table tennis is an exciting sport that can distract the students from study temporarily and relieve their fatigue. Second, playing table tennis can prevent students from getting myopia.

We plan to establish a table tennis team, and make it represent our school to compete in the inter-school competitions. I found that we are in critical need of someone who are so enthusiastic about table tennis like you. We will have a professional coach to train us every Friday for 2 hours, and we can practice every afternoon after school. This is so good an opportunity that I must tell you immediately after knowing the news.

If you are interested in being a member of the table tennis team, tell me as soon as possible as the deadline is this Friday. Please answer me in your earliest convenience.

Best regards

Li Hua

有一種錯誤的英語寫作思路就是：只要語言質量高就能得滿分——背高階句型和詞彙、背名人名言和範文，高中生看了煩都煩死了。

來看看高考學生英語寫作的悲哀：

1、我看了多少高分範文也沒用，我這輩子根本寫不出那種文章！

2、我背了不少高階詞彙、學了多少年複雜句型，一寫作文什麼都用不上！

3、我拿到題目腦子都是空的，勉勉強強寫出來點兒還得湊字！

學生們寫英語作文最大的問題是：沒思想！其次才是語言匱乏！說白了就是：用中文都未必能寫出高質量的文章，塞給他們一堆句型、詞彙、高分範文和名人名言，更是累贅！

如上圖所示，所謂滿分寫作包含兩個方面：完美思維和完美語言。只談語言不談思維，這等於把英語寫作=英語翻譯。片面強調語言，這種教學風格可以戲稱為“荷花澱”教派——風花雪月的語言、華而不實的辭藻！

相反，“山藥蛋”教派寫作提分最快——用簡單語言表達縝密邏輯思維。首先解決學生的邏輯思維問題——形成“先主後次、層次分明”的線性展開，避免車軲轆話來回說和沒話找話的“湊字”，然後慢慢訓練提升語言質量。

給大家一個英文作文的公式就一目瞭然了。

英文作文=中文作文+英文翻譯

所以訓練英文作文要訓練兩步：中文思路和英語語言。

第一步：用口頭中文編故事。遵循“5W1H”原則，也就是“who, what, why, when, where, how”。

第二步：英文翻譯。但是在這裡一定要插一步——先把口頭中文變成規範的“書面中文”，才能翻譯成規範的書面英文。中文最大的特點就是“省略”，比如“老建築應該保護”這句話省略了哪幾個字？完全補齊應該是“這些老建築們應該被保護”。如果不把加粗字型補齊，會有人翻譯成：Old building should protect. 補齊之後才能翻譯成：The old buildings should be protected.

最後說說如何教授英語寫作才能保證做到“用簡單的語言表達縝密的邏輯思維”。

首先，什麼叫“邏輯思維”？多少人都在玩這個概念，卻從來沒有說清楚邏輯思維長什麼樣。

邏輯思維就是上面那樣子：先主後次、層次分明、線性展開。 比如下面這四句話，中文的語序是這樣的 1、這個書店在我家附近。 2、他正在這個書店看書。 3、這本書對他很重要。 4、我借了他這本書。

這是典型的“繞圈子”的語序。如果字對字地翻譯成以下四句話，那麼就算沒有任何錯誤，寫作分數也不會高於15分： 1. The bookstore was near my house. 2. He was reading in the bookstore. 3. The book was important to him. 4. I lent him the book.

按照“先主後次”的原則，最想說的是最後一句，其餘的句子按照相應的邏輯關係層層展開，應該能得18分了： 1. I lent him the book. 2. The book was important to him. 3. He was reading in the bookstore. 4. The bookstore was near my house.

這回邏輯思維有了！可是全都是簡單句，沒有複雜句啊！easy！把重複的名詞合併成定語從句，比如：

1. I lent him the book. 2. The book was important to him. 合併成： I lent him the book which was important to him.

3. He was reading in the bookstore. 4. The bookstore was near my house. 合併成： He was reading in the bookstore that was near my house.

定語從句高三學生應該沒問題了吧！有了從句，給個20分不過分吧！

再高階點，光有定語從句不行，來個狀語從句怎樣？兩個句子之間加上一個when就行！ I lent him the book which was important to him when he was reading in the bookstore that was near my house. 這種大牛句子不給個22分？

最後，不是想得滿分嗎？換高階詞彙嘍！

I loaned（借） him the book which was significant（重要的） to him when he was browsing（瀏覽） in the bookstore that was near my house.

寫成這樣，是給24還是25估計就取決於你的字跡或者評分人的心情了！

說一句：作文得滿分幹嘛？高分就行了唄！背高階詞彙多麻煩！學個定語從句和狀語從句就夠高分了！

現在高考都是電腦閱卷，同學們的卷子需要被掃描進電腦。關於高考閱卷老師進行英語和語文作文閱卷的速度，相信大家都很清楚了，沒錯，可能只用幾十秒，甚至十幾秒。在這麼短的時間內，怎麼讓老師給你一個高分？答案是減少扣分項。那麼老師能看到的扣分項是什麼？

第一，單詞硬傷。簡單的單詞拼寫錯誤。不過這個也看“運氣”，如果你運氣好，就不會因為這個扣分啦。

第二，語法硬傷。產生扣分的情況如下。

第三，卷面硬傷。這個其實考查的是“軟實力”。你用的單詞、片語或句式不一定有多高階，但是你26個英語字母寫的好看，整體卷面整潔，不看你具體講的啥，只瞥見你的卷面，閱卷老師便感覺如沐春風，心情舒暢，25的分數自然就給你畫上了。

比如下邊這字型，簡直如同印刷一般，如果你是老師，你能不喜歡？　

好的成績都是一點點努力得回來的，關於寫作的經驗也是自己慢慢總結出來的，因人而異，縱使這副寫作良方也需大家對症下藥，謹慎服用。如想藥到病除，還需同學們好好學習，天天向上啊！

一、要理性地選擇高階詞彙來背誦！

可能很多同學會覺得作文嘛，我只要努力憋出100多個單詞左右就完事了，不就10句話而已嘛，so easy！但事實是什麼呢？！通篇作文全部是簡單的詞彙和句型，最多隻能拿個合格檔的分數，而且前提還得是沒有什麼語法錯誤，不然就悲催了

① 片語優先原則

例如：A new building is being built in my hometown.（修改前）

A new building is under construction in my hometown.（修改後）

其實這句話，我們換個片語，就立馬變得不一樣了，有木有？！

② 長高原則，即較長的單詞或短語，顯得較高階

例如：Reform of Opening-up is good for our economicdevelopment. （修改前）

Reform of Opening-up is beneficial to our economicdevelopment.（修改後）

大家想想，be good for 是我們初中就已經學會了的短語，老師們已經看過千萬遍了，大家就不要加重我們辛勤的園丁們的審美疲勞了！跟be good for意思相近的短語還有很多，同學們可以盡情頭腦風暴一下喔！

當初我摸索出前面兩個原則以後，陷入了一段相當長的迷茫期。有原則了怎麼會迷茫呢？！其實大家真的動手做就會發現，單詞和片語真的好多啊！！！！

我們不可能所有高階詞彙都背下來，那麼實際上應該選什麼詞來背呢？如何入手呢？

不知道大家會不會跟當初的我有一樣，就是一看到“….是重要的….”，就會聯想到important這個單詞，然後每次寫作文反覆用到了這個單詞。我當時就受到老師善意的提醒：“下次換個口味吧，老師不喜歡一篇文章裡面反覆粗線同一個詞語”從那以後，我就開始走上了尋找“important”同義詞的漫漫長征路…….

那麼，與important同義的詞還有那些呢？那可是相當多啊！比如說significant、 crucial、 critical、vital、essential等等。你看，當所有人都在寫important的時候，你來一個essential，瞬間屌炸天了有木有！

所以，要理性而有策略地準備詞彙啊！

④ 邏輯詞精選原則

作文要得高分，除了要會用高階詞彙，語法正確，最重要的還要有邏輯！！不知道大家有沒有看過外華人寫的文章，他們的邏輯槓槓的啊！！但我們都是純種的Chinese啊！要有英語邏輯那也太勉強人了吧？！

其實，我們只要運用好英語中的邏輯詞，就可以使自己的文章更有條理。我後來作文分數直飈，就是因為養成了一個好習慣——寫作文前先想好自己要寫的內容，然後將內容要點寫在草稿紙上，進行排序。

這時候，我們的邏輯詞就可以派上用場了。一般表示次序的邏輯詞有：firstly，secondly，thirdly，finally。稍微高階一點的用法就有：firstof all，besides，moreover，furthermore，last but not least等等。

有些作文可能會要求你某某事物好的影響或優勢條件，和不好的影響或劣勢條件，這時候我們要學會使用however或者while這個詞。

例如：

①The Internet bring us convenience in daily life, while it also makes a lot of teenagers addicted to the computer games.

②Hardly can anyone deny the fact that the Internet bring us convenience in daily life. However, it also has some drawbacks.

二、儲備多個拿手的高階句型套句

在我的理解中，高階句型就是那種帶有倒裝被動定從名從主從狀從各種從句的句子！！！也許會有同學們感嘆，語法渣如我，高階句型就算了。如果你真的這樣想，那可是大大滴錯了！

騷年，你可聽過世界上有套句一說？

在這裡，我給大家舉幾個例子，腫麼用套句避開語法這座大山！

依稀記得高中那會兒，我們美麗善良大方的英語老師教給我們這麼一個句子：It is a truth universally acknowledged that a single man inpossession of a good fortune must be in want of a wife.（凡是有錢的單身漢，總想娶位太太，這已經成了一條舉世公認的真理）

OMG，當時我聽到這個句子的時候，兩眼發光啊，後來老師跟我們說這是出自簡奧斯汀的名著《傲慢與偏見》裡面的第一句話！不得不說真是精闢啊！從此以後，這個句子就成了奇速君寫作的萬能句子。每每考試，作文題目裡面需要說明某某東西有什麼影響的，就套用這句話，比如說，It is a truth universally acknowledged that homesickness has an enormous impact on life and study. 簡而言之就是這樣一個套句：It is a truth universally acknowledged that sth. Has an enormous impact on…（….對…來說有重大影響，這是一條舉世公認的真理）。自從有了這個套句，作文開頭妥妥的！

其實，在平時寫作的過程中，我們也要學會舉一反三，一個意思可以用很多種句子來表達。上面講到homesickness對生活和學習的影響，我們也可以用倒裝句來強調這種影響：Hardly can anyone deny the fact that homesickness has an enormous impact on life and study.接著我們就可以繼續闡述自己的作文論點了，有了這麼一個高大上的句子作為一段的開頭。

這裡再跟大家爆個料，也是以前老師跟我說的，高考閱卷老師改一篇作文的時間是很有限的，不可能逐字逐句地看，他們一般就是看開頭結尾，還有每段話的開頭，就決定了你的作文屬於哪一個檔次，素不素頓時覺得生活又有希望了呢？！所以，大家還是要多花點心思多積累高階句子，寫好自己每一篇作文的開頭、結尾及每段話的主題句。

上面只是一些技巧分享，還有很多詞彙和語句的積累需要各位同學們自身多多努力，平時多動筆，多開啟自己的腦洞，相信大家會有更多收穫的！

英語寫作萬變不離其宗，句子可以千變萬化，但其中包含的語法卻不會變，因此可以採取熟記經典例句的辦法為作文做準備，即每個知識點選幾個經典的例句，反覆地朗讀，直到能熟練運用為止。

經典例句從何而來呢?可以從課本中摘選，也可以從做過的完形填空、閱讀理解題中收集，還可以從讀過的課外讀物中摘錄，這些都沒有規定，但總的原則是句子要好記、句型要經典。如果有能力，不妨記幾個比較容易用到的複雜的經典例句，比如，把幾種從句放在一個大句子中，這種句子出現在英語作文裡，往往會幫你拿高分。

很多英語教師認為，英語作文與語文作文有很大的不同，它考的首先不是構思，而是表述。只要你的作文表述基本到位，單詞、語法沒有什麼錯誤，就算得上是一篇好作文。

所以，背誦一些範文、積累一些經典的句子，在考試的時候根據題目去“套”、去“拼湊”，不失為提高英語作文分數的一個好辦法。

怎麼樣寫好高考作文？

大家可以先看上面的圖片，這位同學寫得洋洋灑灑，但是幾乎沒有一個句子是對的。所以這篇作文最多能夠打11分。

寫好英語的作文有幾個層次。

第一，最基本的層次就是要寫夠字數，寫滿格子。這樣就會得十分左右了。

第二，要把基本的句子寫對。這樣就可以得到15到17分了。比如說上面的句子。

I have some advices give you.

改為I have some advice to give you.

adⅴⅰce是不可數名詞。

This is my advices

改為 This is my advice.

You should focus one"s attention to everything.

改為You should focus on everything.

或改為 You should pay attention to everything.

You should have the time study today study

改為 You should have some time to study what you have studied today.

你應該有一些時間來學習，你今天學過的東西。

表示---來....用to ...What you have study?你所學過的東西。我們一定要記得這些句型，否則我們說的東西既不是漢語也不是英語。

what加句子，意思是....所

You can eat much eggs and drinking milk every day.

You can eat some eggs, and drink some milk every day.

much接不可數名詞。

大家可以看到沒有一種基本的功底，我們再怎麼樣用技巧都是沒有用的。所以呢，我們必須把這些基本的句子寫好。

大家也可以看到上面我們改正過來的句子，也是很簡單的句子。但是我們為什麼就寫不出正確的句子呢？

這裡有一個方法就是，早一些初中課本，把裡面的課文翻譯成漢語，再把漢語翻譯成英語，然後認真的對比英語和漢語的不同。很快你就可以把這些簡單句寫好了。

第三，我們要寫好英語作文，並且得高分，就必須有一個寫作的計劃。也就是說我們在寫一篇作文之前要列出十點左右，每一點代表一個句子或者是兩個句子。

比如說上面這篇文章說的是在學習的時候，記不住東西，並且我們應該有什麼樣的對策。我們出十點左右。當然都是很簡單的列舉，否則沒時間。比如

1 打招呼

2 信上說，記不住

3 難過，有辦法，可幫助

4 認真學，當你不會說專注的時候，你就說認真，這就會避免一些錯誤。

5 上課做筆記。如果連做筆記你都不會說你就說寫下一些東西。

6 課後複習。如果能複習，你都不會說你就說在課後再讀一遍你學過的東西。

7 認真做練習。

8 參加體育活動。如果連這個你都不會說那你就說經常打球，兵乓球，羽毛球，籃球，足球等等。

9 經常吃一些牛奶，雞蛋等等。

10 晚上好好的睡。在睡前不要玩手機等等。

列這些點實際上只要三分鐘就可以了。然後我們就開始寫。如果能夠做到這樣，我們就不會漏下一些點，或者是寫得亂七八糟了。

第四，用上連詞，非謂語，來連線句子或者句子的各個成分。比如說，

我感到難過。有辦法可以幫助你。這樣寫就會得高分，

I feel sorry, but I have some advice to help you.

I feel sorry, but I have some advice which can help you.

這樣寫就會得低分或者是不得分。

I feel sorry . I have some advice help you.

兩個句子是轉折關係，沒有連詞連線。第二個句子是兩個動詞之間應該用非謂語連線，但是沒用。

最後，如果我們上面的都做好了，還要把字寫漂亮了！

做完是最能提分的，也是最能拉大一個人跟另一個人的距離的。所以一定要把作文寫好。

祝大家妙筆生花。

不少熱心朋友對這個問題都做出了很是專業的回答，就我個人初中和高中的考試經驗，以及各位有閱卷經歷的老師的囑咐來看，我只強調一點：

書寫非常重要，是一份答題卡的顏值所在！”

我曾親眼目睹一個英語成績很好的男學生，當時是年級第一，在一次聯考中英語作文只得了9分（總分是20分），英語科任老師自然清楚學生的實力，查完試卷，甚至和批卷老師討論後發現，這位學霸的字跡——用我們語文老師的話說——像窗外樹蔭下的一叢亂草，枯敗不堪。

反而另一位成績不是最好的，但是字跡娟秀，與正楷相近的女生每次作文分數都不差，無論是語文還是英！

最恐怖的是，同樣型別的一篇好文章，因為字跡和塗改，其分值相差可以達到5-10分！我記得有一次聯考一位女同學的作文是58分，而一位同等質量的同學的作文只有50分，其區別，就是書寫！

閱卷老師在批卷時，會在有限的時間內批改足夠份數的試卷，所以一份作文肯定沒有足夠的時間細細品味。加上這是一份重複性的枯燥工作，老師在短暫的的閱卷時間內一直承受批卷的壓力，心情也會十分壓抑，閱卷老師自是不喜看到隨意的答題卡。

然而一旦看到令人賞心悅目的字跡排面，老師的心情也會好一些，除了印象分，你的答案和作文老師也會多花一些時間去看。所以書寫好的學生在這方面會佔很大的優勢！

隨著社會的發展，我們慢慢接受“高顏值確實非常好用”的觀點，我們的外貌天生註定，但我們的書寫卻是可以後天練成的!

書寫就是一份答題卡的顏值所在，希望每一位看到這份問答的朋友都把書寫重視起來，一個人的字伴其一生，在以後的工作和生活中都會有很大的作用。書寫其實就是自己的一張名片!

注：以上純屬個人觀點，希望有參考價值!