看不到圖,但是從你的文字描述來看是對合並單元格求和。
案例:
如何計算下表中每個班級的總分?
解決方案:
1. 選中需要計算總分的所有單元格
2. 在公式欄輸入以下公式,按 Ctrl+Enter 批次填充公式即可:
=SUM(C2:$C$10)-SUM(D3:$D$10)
公式釋義:
=SUM(C7:$C$10)-SUM(D8:$D$10)
可能這麼解釋,大家還是不太理解公式中對於 D 列的取值範圍,那我再來分解一下:
看不到圖,但是從你的文字描述來看是對合並單元格求和。
案例:
如何計算下表中每個班級的總分?
解決方案:
1. 選中需要計算總分的所有單元格
2. 在公式欄輸入以下公式,按 Ctrl+Enter 批次填充公式即可:
=SUM(C2:$C$10)-SUM(D3:$D$10)
公式釋義:
這個公式的計算需要從下往上理解,類似 Excel函式(17)–counta函式計算保單人數的思路,那我們就先來看一下最下面“三班”的公式“三班”的總分公式為:=SUM(C7:$C$10)-SUM(D8:$D$10)
SUM(C7:$C$10):C 列中“三班”的成績總和SUM(D8:$D$10):D 列中 8 至 10 行的加總,此時都為 0二者相減即為“三班”總成績依次往上推算,就不難理解“二班”的成績計算:等於 C 列中“二班”+“三班”的成績總數,減去 D 列中已經計算出來的“三班”成績總分“一班”同理可能這麼解釋,大家還是不太理解公式中對於 D 列的取值範圍,那我再來分解一下:
合併單元格區域雖然看起來是一個單元格,但是其中的值是被記錄在合併區域的第一行中加個輔助列大家就能理解了,在 E2 中輸入 =D2,往下拖動公式可以看到所有的數值,都是記錄在合併區域的第一行,其他區域值為 0利用這個特性,就不難理解本例的公式了:用“三班”總數減去 D8:10 的和,結果寫在 D7 單元格中依次類推